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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1、 有强烈的求知欲和好胜心，对新知识新观念容易接受2、 毕业于汉语言文学专业，有汉语教学的基础和研究3、 喜欢与同事交流、合作，共同探究教学教育问题4、 喜欢创新，乐于尝试新方法和新手段5、 热爱看书，每天固定看书一个小时以上1、 性格直，脾气有点急躁2、 做事粗疏，有时缺乏细致外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1、 身处网络和信息发达的珠江三角洲，容易获取知识和教改理论2、 学校崇尚实干，善于营造人文环境1、 农村学校的学生水平参差，部分后进生基础薄弱，缺乏应有的素质2、 各项琐碎的非教学任务多二、我的对策用（优势）停（劣势）1、 积极主动，利用网络和书籍，参与教学与研究2、 利用自身良好的基础，循序渐进，逐步提高自身水平1、性格的粗疏和急躁抓（机遇）御（威胁）1、 充分利用每一次网络培训，外出听课的学习机会2、 扎实锤炼基本功，提高业务水平1、 练习自我调整法，做事多想，多检查2、 与朋友、家人互相监督，共勉

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