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文档简介
1、动物为什么要吃东西教学目标:1、学生能通过课文的学习,明白动物为什么要吃东西的原因,就是要消耗食物来补充能量。2、了解不同的动物吃不同的食物, 能够按照动物的食性不同进行正确的分类。培养目标:1、通过课文中小组活动的观察和记录,培养学生的观察和动手能力以及小组合作精神。3、学生能通过查资料了解一些动物的食量,并能自觉保护动物,保护大自然。教学过程:一、介绍自己喜欢的动物,以引起学生学习的兴趣。师:同学们,让我们一起来说说自己喜欢的动物好吗?(播放多媒体课件,琪琪和波波去动物园玩,看到许多动物。激发学生的学习兴趣,创造良好的学习氛围。)新课的主角是动物。你们喜欢动物吗?生:喜欢!师:你们喜欢什么
2、动物?为什么呢?生1:我喜欢大熊猫。它是我们的国宝。生2:我喜欢猴子,蹦蹦跳跳的,聪明又伶俐。生3:老师,我喜欢小鸟,因为它们可以在天空中自由飞翔,多好啊!而且它们还是农民伯伯的好朋友呢!生4:(学生们都很积极发言。)师:是啊!动物们真的很可爱,而且有很多还是我们人类的好朋友呢!所以大家一定要好好保护它们啊!(对学生进行思想教育)(板书:动物)那动物要吃东西吗?生:当然要啊!师(边说边板书):“动物为什么要吃东西?”这就是我们这节课要学习的主要内容。那么我们下面分小组来讨论一下: 二、引导学生讨论问题-动物为什么要吃东西? 1、师:如果你们感到饥饿的时候,你们会怎么做?生1:我会找零食吃。生2
3、:我会去吃饭。师:对了,我们人类饥饿时会找东西吃。原因是什么?生3:吃了东西,我的小肚子就不会咕噜咕噜响了。(笑)生4:吃饱了就不会饿坏了。饿坏了就会死的。生5:如果人要生活下去,就应该吃东西。师:嗯,同学们都讨论得很好,那么我们就可以得到一个结论:人要生存,必须吃东西。动物也一样。(师生共同小结)。教师小结:通常情况下,动物和我们一样,一段时间不吃东西就会感到饥饿。我们在饥饿的时候会感到乏力。这是因为食物在我们的身体里会转化成身体需要的物质和力量。这些物质会被身体所吸收,它所产生的能量可以提供运动的力量,并维持体温。其他动物也是这样,它们要生长、运动和维持体温就要不断地进食。三、动物的分类,
4、由动物吃什么东西呢?引导学生进行正确分类。师(播放多媒体课件:各种动物在开心地吃东西)同学们,看画面。刚才我们讨论完动物为什么要吃东西外,现在再来想一想“动物所吃的食物能起到哪些具体的作用呢?”生1:老师,我想兔子吃了红萝卜以后,更会蹦蹦跳跳,而且它天天吃得好的话,会很快地从小白兔变成大白兔。生2:我想豹子吃了肉以后,会更有力气,跑得更快。生3:小鸡吃了东西后会慢慢长大,母鸡吃了东西后,会继续下蛋,孵小鸡。生4:师:同学们的意见还不错,这也是动物维持生命的目的。但是不同的动物吃的食物可能不同。(出示“我的记录”)动物 蚯蚓 麻雀 蚂蚁 青蛙食物
5、0; (多媒体播放:蚯蚓、麻雀、蚂蚁、青蛙在野外觅食的片断。)同学们仔细观察,看小动物们吃什么东西,然后记录在表格里。抽一、两位同学的记录表检查。学生发表意见。(学生们发现了多种答案:麻雀除了吃害虫外,也会吃一些果实;蚂蚁除了吃饼干外,也会吃一些甜的食物;青蛙除了吃虫子外,也会吃飞蛾。)(教师小结:同学们发表的意见都很好,也非常正确,说明大家平时都有留心观察身边的事物。)3、师:(投影出示课本中的彩图)同学们,根据动物刚才的食性,我们可以把动物来分分类:植食性动物、肉食性动物和杂食性动物。动物 甲虫 蝙蝠
6、; 喜鹊 蛇 老鼠食物 树叶 昆虫 种子、昆虫 小动物 种子动物 兔子 松鼠 狐狸 鹿食物
7、 草 果实、 昆虫 果实、 小动物 草植食性动物: 肉食性动物: &
8、#160; 杂食性动物:
9、 <1>让学生观察,小组讨论。<2>分类、检查答案。四、知识拓展:小动物,大食量(让学生根据资料提示进行阅读,丰富课外知识。)师:同学们,这节课我们除了学习到动物为什么吃东西和吃什么东西外,也知道部分动物的食性和食量,大家一定还想知道更多有关动物方面的知识,那么自己就利用课余时间去图书馆
10、或上网查阅资料,看谁搜集得最多、最好。另外大家也要明白动物是人类的朋友,和我们人类的生活息息相关,大家一定要保护动物,保护大自然。(小结并对学生进行环境保护教育。)板书设计: 动物为什么要吃东西一、动物为什么要吃东西-消耗食物来补充能量。二、 动物吃什么东西(动物分类)植食性动物: 肉食性动物:
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