平敷焊焊缝的开头和结尾

1、薄板对接平焊、多层焊的薄板对接平焊、多层焊的第一层焊及多层多道焊第一层焊及多层多道焊对接接头平、立、仰焊对接接头平、立、仰焊角接接头立焊角接接头立焊角接接头平、仰焊角接接头平、仰焊对接接头横焊对接接头横焊对接接头厚板平焊对接接头厚板平焊二、在二、在正常焊接阶段正常焊接阶段，焊条一般有哪三个基本动作？，焊条一般有哪三个基本动作？在焊接中有何具体意义？在焊接中有何具体意义？二、在二、在正常焊接阶段正常焊接阶段，焊条一般有哪三个基本动作？在，焊条一般有哪三个基本动作？在焊接中有何具体意义？焊接中有何具体意义？1 1、沿焊条中心线向熔池、沿焊条中心线向熔池送进送进 为了向熔池添加填充金属，维持一定的电

2、弧长度2 2、沿焊接方向、沿焊接方向移动移动 决定焊接速度和焊道成形3 3、焊条的横向、焊条的横向摆动摆动 目的为了对焊件输入足够的热量、排渣、排气等，并获得一定宽度的焊缝或焊道。课题导入：平敷焊平平 敷敷 焊焊2、 焊接中能够正确选择并熟练使用的收尾焊接中能够正确选择并熟练使用的收尾1、在焊接起头中能熟练的进行适当的预热、在焊接起头中能熟练的进行适当的预热本节重点：本节重点：4: 焊接中能够正确选择并熟练使用的收尾方法。焊接中能够正确选择并熟练使用的收尾方法。3：在焊接起头中能熟练的进行适当的预热：在焊接起头中能熟练的进行适当的预热2：掌握焊接工艺参数的选择原则：掌握焊接工艺参数的选择原则1

3、：能够正确调整、使用焊接设备及工具：能够正确调整、使用焊接设备及工具学习目标及技能要求：学习目标及技能要求：一、焊缝的起头一、焊缝的起头 起头是焊缝的开始，焊件温度低，焊缝起头是焊缝的开始，焊件温度低，焊缝余高余高略高略高，熔深较浅熔深较浅，甚至出现，甚至出现融合不良融合不良和和夹渣夹渣. .因此需要拉长电弧预热，随即采用短弧焊因此需要拉长电弧预热，随即采用短弧焊接。平焊和碱性焊条多采用接。平焊和碱性焊条多采用回焊预热法回焊预热法1、从距离始焊点、从距离始焊点10mm左右处引弧，左右处引弧，2、拉长电弧至、拉长电弧至1013mm并缓缓回焊并缓缓回焊 到始焊点到始焊点3、待始焊点有湿润现象（熔敷

4、金属过渡、待始焊点有湿润现象（熔敷金属过渡3-4滴）压低电弧滴）压低电弧4、焊条微微摆动达到所需焊缝宽度，然后进行正常焊接、焊条微微摆动达到所需焊缝宽度，然后进行正常焊接（焊接时开头（焊接时开头10-20mm焊缝应稍慢）。焊缝应稍慢）。回焊预回焊预热法热法焊缝开头过窄的是（ ）焊缝开头过宽的是（ ）焊缝开头夹渣的是（ ）焊缝开头较好的是（ ）2、4、5、661、31、碱性焊条不宜用那种收尾方法？2、那种收尾方法特别适用于厚板焊接？3、碱性焊条宜用那种收尾方法？4、焊缝为什么要收尾？收尾的目的是什么？ 收尾是指一条焊道结束时收弧，如果操作无经验，收尾时即拉断电弧，则会形成低于焊件表面的弧坑，过深

5、的弧坑使焊道收尾处强度减弱，并容易造成应力集中而产生弧坑裂纹。所以，收尾动作不仅是熄弧，还要填满弧坑。一般收尾动作有以下几种：（1）反复断弧收尾法（2）划圈收尾法（3）回焊收尾法焊条移至焊道终点时，在弧坑上需作数次反复熄弧引弧，直到填满弧坑为止。此法适用于薄板焊接。但碱性焊条不宜用此法，因为容易产生气孔。焊条移至焊道终点时，作圆圈运动，直到填满弧坑再拉断电弧。此法特别适用于厚板焊接，对于薄板则有烧穿的危险。焊条移至焊道收尾处即稍作停顿，但不熄弧，尔后改变焊条角度向回焊接2030mm再讲焊条拉向一侧熄弧。碱性焊条宜用此法。案例分析：案例分析：同学们请指出下列各道焊缝的收尾中同学们请指出下列各道焊

6、缝的收尾中缺陷缺陷下面的焊缝收尾，你做那一个？下面的焊缝收尾，你做那一个？ A B C A B C一、回焊法一、回焊法1、从距离始焊点、从距离始焊点 mm左右处引弧，左右处引弧，2、拉长电弧至、拉长电弧至 mm并缓缓回焊并缓缓回焊 到始焊点到始焊点3、待始焊点有、待始焊点有 现象（熔敷金属过渡现象（熔敷金属过渡3-4滴）滴） 压低电弧压低电弧4、焊条微微摆动达到所需、焊条微微摆动达到所需 ，然后进行正常焊接（焊接时，然后进行正常焊接（焊接时开头开头 mm焊缝应稍慢）。焊缝应稍慢）。二、焊缝的收尾二、焊缝的收尾1、收尾如果仅是拉断电弧，则会形成低于焊件表面的收尾如果仅是拉断电弧，则会形成低于焊件表面的 ，过，过深的弧坑使焊道收尾处强度减弱，并容易造成深的弧坑使焊道收尾处强度减弱，并容易造成 而产生而产生 。所以，收尾动作不仅是。所以，收尾动作不仅是 ，还要填满，还要填满 。2、反复断弧收尾法反复断弧收尾法适用于适用于 焊接。但焊接。但 不宜用不宜用此法，因为容易产生气孔。此法，因为容易产生气孔。3、划圈收尾法划圈收尾法适用于适用于 焊接，对于焊接，对于 则有烧穿则有烧穿的危险的危险4、回焊收尾法适应于回焊收尾法适应于 。小结讲评小结讲评课终讲评课终讲评