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文档简介
授课内容:线段、射线、直线(教材第3839页)授课时间:2014年11月12日(第11周星期三) 授课教师:刘伶俐教学目标:1、使学生进一步认识线段、射线和直线,能识别射线、直线和线段三个概念之间的联系与区别。2、培养学生观察、操作、比较以及抽象,概括的能力。3、体会到数学知识与实际生活紧密联系。教学重点难点:能识别射线、直线和线段三个概念之间的联系与区别。教具学具:课件、直尺或三角板、教学过程:一、教学实施(一)认识线段。1、创设情境,引出线段。2、线段用图形怎么表示?3、线段的特点。4、线段的读法。5、例举生活中看到的线段有哪些?(二)认识射线。1、小组合作探索怎样用图形来表示射线。2、射线的图形表示。3、什么叫射线?4、射线的读法。5、射线有哪些特征?6、例举生活中的射线。7、练习题。(三)认识直线1、导语引出直线。2、直线的图形表示。3、什么叫直线?4、直线的读法。5、直线的特点。6、例举生活中的直线。(四)线段、射线和直线的相同点和不同点。(五)板书课题。(六)巩固练习。下面就用我们今天学的知识来玩玩闯关的游戏吧!(七)课堂小结。今天这件课我们学习了什么?板书设计: 线段、射线、直线 相同点 不同点 线段 直的 有两个端点 可以度量 射线 直
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