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文档简介
1、1结束前2006 年 7 月高等教育学概论 试题课程代码:00034一、单项选择题(本大题共 30 小题,每小题 1 分,共 30 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.认为学研究的特殊对象是事实,“是存在于人们自身以外的行为方式、思想方式和感觉方式,同时通过一种强制力,施之于每个个人”的学者是【】A.B.涂尔干C.D.正确:B2.认为的发展经历了军事阶段、过渡阶段和工业阶段的学者是【】A.B.涂尔干C.D.正确:D3.学成为一学科后,始终是以取得的经验知识作为学科发展基础的。这是学的【】A.整体性特征B.综合性特征C
2、.实证性特征D.应用性特征正确:C4.亚组织或团体对非战斗目标发起的有预谋的、有政治目的的、通常故意影响视听的行为,称之为【】A.B.C.D.正确:D1微:zkydt36525.对影响事实发生、变化的主客观因素,从其因果上加以说明的过程,称为学的【】A.描述性功能B.解释性功能C.性功能D.规范性功能正确:B6.说:“我认为学最根本的任务是要解决一个生活在里的人,怎样学会做人的问题。”这是指学的【】A.研究功能B.教育功能C.管理功能D.批评功能正确:B7.对现象的数量特征、数量关系与数量变化进行分析的研究方法称为【】A.定性方法B.定量方法C.观察法D.实验法正确:B8.交换理论认为人类的相
3、互交往和是一种相互的交换过程。其创立者是美国学家和【】A.B.C.D.正确:C9.以问题表格形式向被者收集相关资料的一种定量研究方法,称为【】A.问卷B.实地研究C.实验方法D.非介入性研究方法正确:A10.“水不是,自来水才是”,指的是的【】A.创造性B.习得性C.共享性D.累积性正确:A11.“不是先天遗传的本能,而是后天通过学习和模仿获得的知识、经验、技能和习惯等”指的是的【】A.创造性B.习得性2微:zkydt3653C.共享性D.累积性正确:B12.的茶道是一个著名的【】A.集丛B.模式C.结构D.特质正确:A13.历代相沿积久而成的被人们普遍遵守的行为模式,是【】A.习俗B.道德C
4、.法律D.正确:A14.“生物人”通过教化,获得人的性,获得生活资格的过程就是【】A.基本化B.再化C.重新化D.负向化正确:A15.职业学校教育属于【】A.预期化B.再化C.重新化D.负向化正确:A16.年轻一代用新知识、新观念影响前辈的过程,是【】A.基本化B.再化C.重新化D.负向化正确:D17.最古老和最具普遍意义的合作形式是【】A.传统合作B.自发性合作C.指导性合作D.契约式合作正确:B18.金钱借贷方面的合作属于【】A.传统合作B.自发性合作C.指导性合作D.契约式合作3微:zkydt3654正确:D19.属于人群类别的是【】A.消费者B.看热闹的人群C.工会组织的旅游团D.训练
5、的士兵正确:B20.相距 122 厘米到 365 厘米之间,是【】A.亲密距离B.个人距离C.距离D.公众距离正确:C21.组织与初级群体最显著的区别是【】A.正式而明确的制度化规定B.对其成员有明确的规定C.有一定的权威体系D.组织规模比较大正确:A22.科层制最大的优点在于【】A.明确的职位等级体系B.专业化程度高C.行政管理效率高D.量才录用正确:C23.第三部门是指【】A.私人部门B.部门C.非组织D.公共部门正确:C24.第三部门组织与私人组织的最根本的区别在于【】A.利润最大化B.非性C.提供公共物品D.组织的性正确:B25.结构内部不协调和由于而产生的,叫做【】A.张力B.C.失
6、范D.失调正确:A4微:zkydt365526.属于教育制度负功能表现的现象是【】A.B.应试教育模式C.文凭功能D.选择正确:B27.某学校为了促使学生努力学习,建立奖学金、跳级等激励机制来学生,这一形式属于【】A.积极性B.消极性C.内在D.非制度化正确:A28.吴某原是一名返城知青,后进厂当了工人,现又在家,现在开了一家饭馆,收入颇丰。吴某完成的是【】A.代际B.垂直C.水平D.结构正确:B29.以血统、血缘和职业为标准,将成员划分为不同群体或的是【】A.种族B.等级C.种姓D.阶层正确:C30.为了追求鼓励的目标,采用了不被认可的,甚至是违法的,这种偏差行为称之为【】A.形式B.退缩C
7、.创新D.正确:C二、多项选择题(本大题共 5 小题,每小题 2 分,共 10 分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。31.学创立的历史条件有【】A.的需要B.自然科学发展的推动C.经验研究的积累D.的需要E.解决问题的需要5微:zkydt3656正确:ABC32.现代化包括【】A.工业化B.C.化D.结构分化E.生活方式的世俗化正确:ABCDE33.解组理论认为,解组的形式有【】A.B.无序状态C.价值D.自然灾害E.变迁正确:ABC34.偏差行为的负功能有【】A.干扰正常的生活秩序B.损害个人和的利益C.减弱他
8、人遵从规范的意愿D.成员间的相互信任E.有助于正确:ABCD35.网络具有的特征包括【】A.网络的形成是地缘、血缘、业缘等多方面的因素使然B.网络反映个人和关系的本质C.网络是经过个人之间的互动所形成的D.网络对个人来说具有效益E.网络是相对稳定的正确:ABCDE三、名词解释题(本大题共 5 小题,每小题 3 分,共 15 分)36.互动:是人们对他人采取行动或对他人的行动作出反应的过程。37.结构:一般是指诸要间在相互作用过程中形成的相对稳定的关系。38.问题:是指因为个人与的关系的失调或结构与环境失调而影响相当数量成员的正常生活,妨碍协调发展的问题。39.安全阀:是指美国学家在研究时提出了
9、安全阀理论。这种制度是一种结构性张力,保护秩序免遭破。40.继续化:是人在成年以后的化,或者称为化。继续化是基本化的延续,是具6微:zkydt3657有成员资格的成年人,在的生活实践中,主动选择,学习和接受以及调适个人与的关系的过程。四、简答题(本大题共 5 小题,每小题 5 分,共 25 分)41.简述的意义。答:是指成员从一种地位或职业向另一种地位或职业的转移。是变迁的一种反映。合理的是现代生存和发展所必需的。具有意义:(1)化大生产客观上要求实现劳动力和,实现劳动力的合理配置。(2)在现代化中,传统的基于个人出生的地位的模式正逐步被基于个人业绩的现代模式所取代,成为个人取得地位的重要途径
10、。(3)加强了个能和成就与其地位之间的,有利于造成一种积极向上的精神,增强活力。(4)有利于加强各之间,消除可能存在的隔阂,促进成员目标方面的一致认同,从而对发展起积极的推动作用。42.简单分析共性和特殊性的关系。答:共性和特殊性的关系:(1)的特殊性表现出人类的丰富多彩;(2)的共性使各各国之间可以互相交流。(3)从世界范围来说,是特殊性与共性的统一。(4)不承认的特殊性,就是不尊重别的,就会产生以我为中心的大国沙文;(5)不承认的共性,就会导致不承认普遍认可的价值标准,就会产生狭隘的,就会闭关自守,故步自封。43.简述初级群体的特征。答:从总体上分析,初级群体具有以下特征:(1)规模小。(
11、2)有长期的、经常的面对面互动。(3)成员的特征可以得到比较全面的表现,初级群体成员之间大都处于一种较为宽松的氛围,因此可以表现出比较全面的特征。(4)成员之间的位置难以替代。(5)习惯、道德和感情在维系群体中发挥着重要作用。7微:zkydt365844.简述现代化的特征。答:现代化是现代变迁的新形式,是有计划的变迁,以发展为。主要特征有:(1)现代化是一项进程;(2)现代化是一项长期的全球化进程;(3)现代化是一项复杂的系统工程;(4)现代化不是“全盘欧化”或“全盘西化”过程。45.简述行为、违法行为、行为。答:行为、违法行为、行为:(1)行为泛指一切既定的生活方式、风俗习惯的行为。(2)违
12、法行为泛指法律条文的行为,包括和未的违法行为。(3)行为是指对具有较大危害性,且按照法律条文应当受到刑罚处罚的行为。五、论述题(本大题共 2 小题,每小题 10 分,共 20 分)46.开放以来的实际情况,阐述新时期中西交流的主要特性。答:1979 年中国第二代提出开放,以建设为中心,扩大了中西交流,这才使中国走上健康发展的道路。(1)20 世纪 80 年代中国刚刚开始对计划体制进行,一些还不了解,还有偏见。(2)进入 90 年代,中国宣布实行市场,直至加入世界贸易组织,进一步扩大开放,使中西交流以前所未有的规模全面展开,发展起到积极的推动作用。(3)这次交流有一个显著的特点,就是中国是以一个
13、的主权,完全地进行中西交流的,不是清代的被迫交流。但是当前的中西交流也有不对等的地方,即在物质交流方面,中国向西方出口的技术含量低,西方向中国出口的技术含量高,这在劳动付出上是不对等的。要改变这种不对等交流,中国只能坚持开放,坚持以建设为中心不动摇,发扬自强不息,艰苦奋斗的精神,使中富国强,这样才能实现对等的中西交流。(4)中西交流要立足于于开放和现代化的实践,着眼于世界发展的前沿,发扬的优秀传统,汲取世界各的长处,在内容和形式上积极创新,不断增强节的吸引感召力,为世界的发展和人类文明做出更大的贡献。47.实际,阐述社区的功能。(2005.7)答:社区作为地方性的,它所包含的各个系统和都分别担负着与当地生活相关联的各种功能。一个完整的社区,其基本功能有:生活、化、参与和保障。8微:zkydt3659(1)生活功能。社区具有一套生产、分配、交换和消费的体系,通过生产或进口,为其成员提供衣、食、住、行等基本的生活必需品和服务,以满足社区成员的需求,这是社区的首要功能。(2)化的功能。社区具有一系列的组织和设施,将社区共有的价值观念、行为规范、基本常识等传递给下一代社区成员,或者教育新移入的居民,使他们能够融人到社区生活中来。(3)的功能。任何社区都会对其社区
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