




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、循环控制循环控制从键盘中输入一个数从键盘中输入一个数n,求,求n!已知,3!=3*2*1,5!=5*4*3*2*1,依此类推n!=n*(n-1)*2*1,使用while循环控制语句求n!。#include void main() int i=2,n;/*定义变量i,n为基本整型并为i赋初值2*/ float fac=1;/*定义fac为单精度型并赋初值1*/ printf(请输入一个大于0的整数.n); scanf(%d,&n);/*使用scanf函数获取n的值*/ if(n=0|n=1)/*当n为0或1的时候输出阶层为1*/ printf(%d的阶乘是1.n, n); return
2、0; while(i=n)/*当满足输入的数值大于等于i时执行循环体语句*/ fac=fac*i;/*实现求阶层的过程*/ i+;/*变量i自加*/ printf(%d的阶乘是:%.2f.n,n,fac);/*输出n和fac最终的值*/从键盘中输入一个数从键盘中输入一个数n,求,求n!首先要理清求n!的思路。求一个数n的阶层也就是用n*(n-1)*(n-2)*2*1,那么反过来从1一直乘到n,即1*2*3*n,这样求依然成立。当n为0和1的时候我们单独考虑,此时他们的阶层均为1。程序首先是对n值进行判断,n值不等于0且不等于1时,将执行while语句,当while语句中的表达式i小于等于输入的
3、数n时执行while循环体中的语句,fac=fac*i作用是当i为2时求2!,当i为3时求3!,当i为n时求n!,最后将其输出。买苹果问题买苹果问题 小雨买苹果,每个苹果0.8元,第一天买2个苹果,第二天开始每天买前一天的2倍,直到购买的苹果个数达到不超过100的最大值,编程求小雨每天平均花多少钱?(范例位置:光盘(范例位置:光盘TMfl42TMfl42)#include main() int n=2,day=0;/*定义n,day为基本整型*/ float money=0,ave;/*定义money,ave为单精度型*/ while(n100)/*苹果个数不超过100,故while中表达式n
4、小于100*/ money+=0.8*n;/*将每天花的钱数累加求和*/ day+;/*天数自加*/ n*=2;/*每天买前一天个数的2倍*/ ave=money/day;/*求出平均每天花的钱数*/ printf(The result is %.6fn,ave);/*输出每天平均所花钱数*/买苹果问题买苹果问题分析上述题目要求,假设每天购买的苹果数为n,花的钱数总和为money,那么money和n之间的关系这里我们可以通过一个等式来说明,即money=money+0.8*n,它的具体含义是截止到目前所花的钱数等于今天所购买的苹果花的钱数与之前所花的钱数的总和。这里应注意n值的变化,n初值应为
5、2,随着天数每天增加(day+),n值随之变化即n=n*2,以上过程应在while循环体中进行,那么while语句结束的条件是什么呢?根据题意可知“购买的苹果个数应是不超过100的最大值”,很明显n的值是否小于100便是判断这个while语句是否执行的条件。统计不及格人数统计不及格人数 假设一个班中有20个学生,输入某科考试的成绩,然后统计出该班不及格的学生人数。(范例位置:光盘(范例位置:光盘TMfl43TMfl43)#define N 20/*定义常量*/#include /*引用头文件*/void main() int i;/*定义整型变量,循环计数*/ int score,count=
6、0;/*定义整型变量,存储分数和最大值*/ printf(输入一科的考试成绩:n);/*提示用户输入分数*/ for (i=1;i=N;i+)/*循环*/ scanf(%d,&score);/*接收用户的其他输入*/ if(score60)/*如果分数小于60*/ count+; printf(不及格的人数为 %dn ,count);/*输出不及格的人数*/ return 0;统计不及格人数统计不及格人数 本例通过受限使用for循环语句读取用户输入的分数,利用for循环遍历所有的学生成绩,然后判断分数是否小于60,如果遇到比60小的分数,则将统计不及格人数(count变量)加一。如果分
7、数大于60,则继续执行循环,最后输出不及格人数的数量。一元钱兑换方案一元钱兑换方案 如果要将整钱换成零钱,那么一元钱可兑换成一角,两角,或五角,问有多少种兑换方案。(范例位置(范例位置:光盘:光盘TMfl44TMfl44)#include /*引用头文件*/main() int i,j,k;/*定义i,j,k为基本整型*/ for(i=0;i=10;i+)/*i是一角钱兑换个数,所以范围从1到10*/ for(j=0;j=5;j+)/*j是两角钱兑换个数,所以范围从0到5*/ for(k=0;k=2;k+)/*k是五角钱兑换个数,所以范围从0到2*/ if(i+j*2+k*5=10)/*三种钱
8、数相加是否等于十*/ printf(一角%d个, 两角%d个, 五角%d个n,i,j,k);/*将每次可兑换的方案输出*/ return 0;一元钱兑换方案一元钱兑换方案 本例中三次用到for语句,第一个for语句中变量i的范围从1到10,这是如何确定的呢?根据题意知道可将一元钱兑换成一角钱,那么我们就得考虑如果将一元钱全部兑换成一角钱将能兑换多少个?答案显而易见是10,当然一元钱也可以兑换两角或五角而不兑换成一角,所以i的取值范围从0到10,同理可知j(两角)的取值范围从0到5,k(五角)的取值范围从0到2。 求出给定数值内的所有正整数的和求出给定数值内的所有正整数的和从键盘上输入一个数,计
9、算在此数值内所有正整数的和,并将计算结果显示在屏幕上。(范例位置:光盘(范例位置:光盘TMfl45TMfl45)#includeint main() int n,i,iSum;/*定义三个整型变量*/ iSum=0; /*给变量赋值*/ i=1; printf(请输入一个整数:);/*输出提示信息*/ scanf(%d,&n);/*要求输入一个数值*/loop:if(i=n)/*跳转语句执行位置*/ iSum+=i;/*循环体*/ i+; goto loop;/*执行goto跳转语句*/ printf(计算%d以内的整数总和的结果为:%dn,n,iSum);/*将结果输出*/ retu
10、rn 0;求出给定数值内的所有正整数的和求出给定数值内的所有正整数的和本例使用if判断语句和goto跳转语句形成一个循环结构,由if对表达式进行判断,决定是否执行循环体。在循环体内的goto语句完成跳转,将相应的数值跳转到if语句中,再次进行判断,直到判断if语句为假,不再执行循环体。偶数拆分偶数拆分 从键盘中输入一个偶数,编程实现将该偶数拆分成两个素数之和并输出在屏幕上。(范例位置:光盘(范例位置:光盘TMfl46TMfl46)#include #include main() int a, b, c, d, flag = 0;REC:printf(请输入一个偶数:); scanf(%d, &
11、amp;a); if(a % 2 != 0) goto REC; for (b = 2; b = a / 2; b += 2)/*因为拆分成素数,所以b每次加2*/ for (c = 2; c sqrt(b) d = a - b; else continue; for (c = 2; c sqrt(d) printf(拆分结果为:%d=%d+%dn, a, b, d); /*将拆分的结果输出*/ flag = 1; if (flag = 0) printf(不能拆分!n); return 0;偶数拆分偶数拆分本例主要思想是将偶数a分成b和c两部分,首先将b从2开始到a/2进行逐个探测,如若b是
12、素数,则c=a-b,再对c做判断,如果c是素数,则b和c就满足题意,如有一个数不是素数则进行下次探测。设置flag用来标志这个偶数是否能够拆分成两个素数,如果不能以便给出提示信息。灯塔数量灯塔数量有一八层灯塔,每层的灯数都是上一层的一倍,共有765盏灯,编程求最上层与最下层的灯数。(范例位置:光盘(范例位置:光盘TMfl47TMfl47)#include main() int n = 1, m, sum, i; /*定义变量为基本整形*/ while (1) m = n; /*m存储一楼灯的数量*/ sum = 0; for (i = 1; i 8; i+) m = m * 2;/*每层楼灯的
13、数量是上一层的2倍*/ sum += m; /*计算出除一楼外灯的总数*/ sum += n; /*加上一楼灯的数量*/ if (sum = 765)/*判断灯的总数量是否达到765*/ printf(第一层有 %d个灯n, n); /*输出一楼灯的数量*/ printf(第八层有 %d个灯n, m); /*输出八楼灯的数量*/ break; /*跳出循环*/ n+; /*灯的数量加1,继续下次循环*/ return 0;灯塔数量灯塔数量本实例主要是通过对n的穷举,探测满足条件的n值。在计算灯的总数时我们先计算2楼到8楼灯的总数,再将计算出的和加上1楼灯的数量,这样就求出了总数,当然我们也可以
14、将一楼灯的数量赋给sum之后再加上2楼到8楼灯的数 平方和运算平方和运算 任意给出一个自然数k,数k不为0,计算其各位数字的平方和k1,再计算k1的各位数字的平方和k2,重复此过程,最终将得到数145,此时再做数的平方和运算,最终结果将始终是145。编写程序验证此过程。(范例位置:光盘(范例位置:光盘TMfl48TMfl48)#include /*引用头文件*/main() long a10, n, i; /*定义数组及变量为基本整型*/p: printf(请输入一个大于1的整数:n); scanf(%ld, &n); /*从键盘中输入一个数n*/ if (n = 0 | n=1)/*
15、如果输入的数为0或1则重新输入*/ goto p; while (n != 145) printf(n=%ld-, n); i = 1; while (n 0) ai+ = n % 10; /*将n的各位数字存放到数组a中*/ n /= 10; 平方和运算平方和运算 n = 0; i-; while (i = 1)/*使用while语句将运算过程输出*/ printf(%ld*%ld, ai, ai); if (i 1) printf(+); n += ai *ai; i-; printf(=%ldn, n); /*将最终求得的平方和n输出*/ getch();本实例主要是用while循环嵌套
16、来实现一个数各位平方和的过程。while循环是先对条件进行判断,条件成立执行紧跟其后的代码,条件不成立则不执行。本程序还用到了goto语句,执行到该语句时,便跳转到goto后面的语句标号位置处,即p:所在位置,执行p:后面的代码。这里对n的值进行了限定,当用户输入的n值为0或1时,将提示“输入一个大于一的整数” 打印乘法口诀表打印乘法口诀表 本实例要求打印出乘法口诀表,在乘法口诀有行和列项的相乘得出的乘法结果。根据这个特点,使用循环嵌套将其显示。#include main() int i, j; /*定义i,j两个变量为基本整型*/ for (i = 1; i = 9; i+)/*for循环i为
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 行业合同模板法律条款审查要点
- 环保从我做起一次环保的演讲稿4篇
- 2025年健康中国行动实施-糖尿病(运动干预)考核试卷
- 2025年信息安全工程师个人信息保护影响评估中的同意有效性评估考核试卷
- 考点解析-人教版八年级物理上册第5章透镜及其应用-透镜定向攻克试题(详解)
- 难点解析-人教版八年级物理上册第6章质量与密度-质量专题训练试题(含详细解析)
- 考点解析人教版八年级上册物理物态变化《汽化和液化》专项攻克试题
- 2025年建筑工地安全管理合同协议
- 109.《微格教学互动技能合作精神考核卷》
- 2024年生态保护红线区环境监测考核试卷
- 2023年8月26日全国事业单位联考A类《职业能力倾向测验》真题+解析
- 压力容器教育培训知识课件
- 防爆安全教育培训记录课件
- 2025银川市第一幼儿园招聘保健医1人笔试模拟试题及答案解析
- 2025年成考高起点语文真题含答案
- 新主播入门培训课程完整手册
- 勾股定理课件毕达哥拉斯
- 地下管廊施工围挡与隔离方案
- 配电箱配电柜专项施工方案
- 大学生政协模拟提案范本
- 冰雪文化英语谈知到章节答案智慧树2023年哈尔滨师范大学
评论
0/150
提交评论