用构造法求数列的通项公式的分类和求解方法

1、用构造法求数列的通项公式重庆市綦江县东溪中学 任德辉求数列的通项公式是近几年高考重点考察的内容，两类特殊数列等差数列和等比数列可以根据公式直接求解，还有些特殊数列可用累加法、累乘法等来直接求解，但有些数列却不能直接求解，它们往往要转化为等差、等比数列和其他数列后再运用各自的通项公式求解，从而体现化归思想在数列中的运用，此时可用构造法求解。所谓构造法就是在解决某些数学问题中通过对条件和结论的充分剖析，有时会联想出一些适当的辅助模型，以促成命题的转换，产生新的解题方法。下面就构造法求数列的通项公式的分类和解题方法分别进行论述。一、用构造法求数列的通项公式依照构造目标数列的不同可以分为构造等差数列、

2、构造等比数列和构造其他数列。1.构造等差数列例1、（2009湖北）已知数列的前n项和，令，求证数列是等差数列，并求数列的通项公式。 解：， 等式两边都乘以得，即，数列是以1为首项公差为1的等差数列，= 例2、数列中，若，则（ ）A B C D解： 又是首项为公差3的等差数列。 所以选A2.构造等比数列例3、(2010上海)已知数列的前n项和为，且。证明：是等比数列并求的通项公式 证明：当时， 当时， ， 时首项为-15，公比为的等比数列。 = =+13、构造其他数列例4、（2009全国）在数列中，设，求数列的通项公式。并求出 解：由已知得，即 ，.， 以上各式相加可得，即小结：本题构造了一个数

3、列，虽然不是等差、等比数列但可以用累加法并用等比数列求和公式求出通项公式。本题还可以用参数法进一步构造另一个等差或等比数列：由，得，令得再用后面例5的解法求得，进而求得和二、构造法求数列通项公式的解题方法由题目给出目标数列与否这个标准来判断，用构造法求数列的通项公式的方法可以分为以下几类：1、如果数列明确要证明一个与原数列有关的新数列是等差或等比数列，此时可以用拼凑法来求解。例5、设数列的前项和为成立，(1)求证： 是等比数列。(2) 求这个数列的通项公式证明：(1)当 又 又为首项为1，公比为2的等比数列，(2)小结：本题在求出后的构造过程非常巧妙，在明确题目要证明的数列是等比数列的前提下，

4、结合等比数列的概念，我们只需证明这个数列的后项与前项的比值为常数就可，所以我们只需在的左边拼凑出数列的第n+1项，在右边顺势就可以得出第n项。此法我们不妨就叫做拼凑法2、数列没明确给出要构造的目标数列，此时满足一定条件的数列可以考虑用参数法来求解（）递推公式为型（其中p，q均为常数，）的数列一般可以构造出一个等比数列，解题思路为：设，由对应项系数相等求出参数t的值，再利用换元法转化为等比数列求解。例6、 已知数列中，求.解：，设即.即,令，则,且.是以为首项，2为公比的等比数列，则, 所以.例7、数列中，求解：是首项为公比为的等比数列小结:若递推公式为且为一次分式，此时的解决办法为先两边取倒数

5、，分离常数后直接构成等差数列（例题省略）（或用参数法构造出倒数加常数成等比数列），（）递推公式为型（其中p，q均为常数，）。（或型,其中p，q, r均为常数）的解题思路为：两边除以化为型。或直接用参数法（）设再求解例8、 已知数列中，,，求。解：（法一：转化为型）在两边乘以得：令，则,应用例5解法求得：所以（法二：用参数法）设，整理得。，即数列为以为首项，公比为的等比数列，=即此外还有型如，的递推公式等，均可采用参数法解决，在此就不一一赘述。从以上几个例题可以看出，构造法求数列的通项公式最关键的就是如何对条件给出的递推公式进行正确的处理。总之，构造等差数列或等比数列来求数列的通项公式，是求通项公式的重要方法也是高考重点考查的题目。题目是千变万化的，构造方式也会跟着千差万别,具体问题具体分析，通过反复推敲归纳，从而确定其形式，运