九年级化学下册：9.4“实验活动5：一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”质量检测练习题

1、人教版九年级化学下册：9.4 实验活动 5： 定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”质量检测练习题1 / 99.4 “实验活动 5: 定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”质量检测练习题、单选题1下列关于实验方法的归纳错误的是（）A.玻璃仪器都可以用作反应器B. 给试管里的固体药品加热时，应先均匀加热，再在固定部位加热C. 取用固体药品可以用药匙，有些块状药品用镊子夹取D. 用过的滴管立即用清水冲洗干净（除滴瓶上的滴管），严禁采用未经清洗的滴管再吸取别的试剂2.下列实验操作正确的是4.下列实验操作，不合理的是（A. 化学实验探究完成后，剩余药品应放入指定容器内B. 用胶头滴管滴加液体时，滴管应垂悬在容

2、器口正上方C. 给试管里的液体加热时，液体体积达到试管容积的二分之一D. 稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿烧杯壁慢慢注入水中并不断搅拌5.化学实验操作直接影响实验的结果和人身安全。下列说法正确的是（）A. 用 100mL 的量筒量取 8.55mL 的水B. 稀释浓硫酸时将水沿器壁慢慢注人浓硫酸中，并不断搅拌C. 为了节约药品，用剩的药品应当放回原试剂瓶D. 用固体氯化钠配制 100g 10 %的氯化钠溶液的主要步骤是：计算、称量、溶解、装瓶贴标签6.下列实验操作正确的是（）7.下列关于溶液说法正确的是（A.量筒不能用作反应容器B.称取易潮解的药品时要垫上纸片C.向燃着的酒精灯内添加酒精D.洗干净的试管

3、内壁看不见固体药品附着3.用食盐和水配制 50g 溶质的质量分数为A.蒸发皿B.玻璃棒6%的氯化钠溶液，不需要的仪器是C.天平D.量筒A.人教版九年级化学下册：9.4 实验活动 5： 定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”质量检测练习题2 / 9A. 将氯化钠和植物油放入水中，充分搅拌后都能形成溶液人教版九年级化学下册：9.4 实验活动 5： 定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”质量检测练习题3 / 9B. 把 20%的蔗糖溶液均分成两份，每份溶液的溶质质量分数为10%C. 向 20C时的蔗糖饱和溶液中加入食盐，食盐不再溶解D. 配制 50 g 16%的氯化钠溶液一般经过计算、称量（或量取）、溶解、

4、装瓶存放等步骤8. 下列实验操作正确的是A. 取少量液体试剂时，滴管深入试剂瓶内液体中，挤压胶头吸液B. 蒸发操作时，蒸发皿必须放在石棉网上，用酒精灯外焰加热C. 用试管夹夹持试管给液体加热时，需要不时移动试管，以防液体受热不均暴沸冲出D. 实验结束后，剩余试剂都应放回原试剂瓶，防止浪费药品9. 下列叙述正确的是（）A.烧杯作为反应容器时不能直接加热B.剩余的药品放回原试剂瓶中，不能随意丢弃C.配制一定浓度的溶液，量取水时俯视量筒刻度会使溶液浓度偏低D.用蒸馏水润湿的 pH 试纸测溶液的 pH，一定会使结果偏低10某同学欲配制 50g 质量分数为 7.0%的 NaCI 溶液，在称量 NaCI

5、的操作中，将砝码放在左盘 （1g 以下使用 游码）。该学生配制的 NaCI 溶液的溶质的质量分数实际是（）A. 5.1%B.5 4%C.48%D.5 0%11.某同学按下图所示的步骤配制好的80g 6%的氧化钠溶液后，将烧杯中的溶液装入试剂瓶时，不慎洒出一部分，则对试剂瓶中溶液的判断正确的是（）D.溶质的质量分数不变12用氯化钠配制 100 克溶质质量分数为 20%的氯化钠溶液，现有下列操作: 过滤；量取水；计算；蒸发结晶.针对该实验说法正确的是（溶解，称取氯化钠；）A.正确的操作顺序是B 直接在量筒中溶解配制溶液可减小误差C.配制时用量筒量取 80 毫升蒸馏水D.该实验室温, 氯化钠溶解度等

6、于25 克13实验室配制一定质量分数的稀硫酸并用其除铁锈，部分操作如图所示,量取浓硫酸稀释浓硫酸装生锈铁钉A.溶质的质量不变B.溶剂质量不变C.溶液的质量不变A.C.其中正确的是（倾倒稀硫酸人教版九年级化学下册：9.4 实验活动 5： 定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”质量检测练习题4 / 914.下列实验操作正确的是（人教版九年级化学下册：9.4 实验活动 5： 定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”质量检测练习题5 / 9A. 若药品既无毒又无腐蚀性，可用手直接取用B. 给试管里的物质加热时，应该用试管夹夹持试管，或把试管固定在铁架台上C. 把鼻孔凑到集气瓶口闻气体气味D. 振荡试管中的液体时

7、，用手握住试管，手腕摇动15正确的操作能保证化学实验的顺利进行。下列操作正确的是（）A. 洗后，试管壁形成了一层均匀的水膜，证明试管已洗涤干净B. 加热高锰酸钾制氧气，结束实验时，应先熄灭酒精灯，再将导管拿出水面C. 为了节约药品，实验室用剩的药品应放回原瓶D. 用量筒量取一定量的液体时，仰视或俯视读数16善于归纳知识，利于培养素质.下面是小青同学对初中所学部分化学知识的归纳，其中有错误的是（）A费全常识3 物质鉴别1使用煤炉子取暖-注意室内通风，防止一氧化碳中毒2浓硫酸沾到皮肤上-立即用水冲洗1食盐与纯碱-加入食醋2氧气与二氧化碳-用燃着的木条C实验误差分析D 实验操作顺序1实验室配制一定溶

8、质质量分数溶液，量取水的体积时仰视读数，使实验结果偏大2测定盐酸溶液 pH 值时先用水将 pH 试纸湿润后再滴入试液，所得PH 值偏大1先检验装置气密性，再加药品2加热固体时先均匀加热，再固 定加热C.实验室没说明用量，一般液体取12mL,固体只要盖满试管底部D. 从试剂瓶取出的溶液如果超出了需用量，应将超量的部分倒回原瓶内-3一19.现用质量分数为 98%的浓硫酸（密度是 1.84g?cm ）配制 560g 质量分数为 14%的稀硫酸时，下列有关 叙述正确的是（ ）A. 配制稀硫酸时，用到的玻璃仪器只需量筒和烧杯B. 配制稀硫酸时，用天平称量所需浓硫酸的质量C. 将 80 克硫酸倾倒入盛有

9、80 mL98%浓硫酸的 500 mL 量筒中，并不断搅拌D. 将 43.5mL 98%的浓硫酸沿 1000mL 烧杯内壁缓缓倒入 481.6 mL 水中，并不断搅拌：、填空题20.某同学用提取的精盐配制100g 质量分数为 11.7%的氯化钠溶液，请你参与完成:A. AB. B17下列叙述正确的是（）A.用 10mL 的量筒量取了 6.65mL 的水C.配制了溶质质量分数为12.5 %的食盐溶液18.关于药品的取用，不正确的操作是（）A. 取用粉末状固体药品应用药匙C. CD. DB.用托盘天平称取了10.56g 氯化钠D. 有腐蚀性的同体药品，要放在纸上称量人教版九年级化学下册：9.4 实

10、验活动 5： 定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”质量检测练习题6 / 91计算：氯化钠的质量为 _g,水为_ g。2称量：用托盘天平称量，氯化钠应放在 _（填 左盘”或 右盘”）。人教版九年级化学下册：9.4 实验活动 5： 定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”质量检测练习题7 / 93溶解：用量筒来量取所需的水 （水的密度为 1g/cm1 2 3 4）,量筒的规格是 _（从下列中选用：10mL、25 mL、50 mL、100 mL）。量取液体时，量筒必须放平，视线与液体的 _保持水平。溶解氯化钠要用到玻璃棒，其作用是_。4反思：若称取的氯化钠中含有水分，则所配制的溶液溶质质量分数会 _（填偏大

11、”偏小”或无影响”。21.小华实验操作考试的题目是：配制一定溶质质量分数的碳酸钠溶液。考试时，小华进行了如下图所示的操作：1 图 5 中仪器 a 的名称是 _，按实验要求，图 5 中还缺少的玻璃仪器是（填名称） _,在实验中该仪器的作用是 _;2 完成此实验的正确的操作顺序是（填序号） _ ; 溶解，装瓶贴标签，称量， 计算3马虎同学按图 6 的操作称取氯化钠，细心同学发现马虎的操作有错误。你认为马虎同学操作中的错误是_ ,他称取的氯化钠实际质量为 _ g;4 聪明同学量取蒸馏水的体积如图7 所示，则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液中溶质质量分数为（水的密度为 1g/cm3） _ ，图 6 的

12、错误操作使配得的溶质的质量分数 _ （填不变”偏大”或偏小”）。24._在配制 10%NaCI 水溶液的实验中，称取的 NaCI 固体应放在托盘天平的 _盘中，若最终所得的 NaCI溶液的溶质质量分数小于 10%，则可能出现的情况之一是 _.25.实验室配制 500g 溶质的质量分数为 0, 5%的 KMnO4溶液，用于对种子进行消毒，现准备如下实验用品， 请回答下列问题：人教版九年级化学下册：9.4 实验活动 5： 定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”质量检测练习题8 / 9A BCDE（1）请填写标号仪器的名称：_ a ； b 。（2）_以上实验的正确操作顺序为（用序号字母表示）。上图 C

13、操作中，若中砝码的质量为10g，游码的读数为 3.5g，则碳酸钠的实际质量为 _ g。22配制 50g 质量分数为 10%的氯化钠溶液，下列失误会导致所配溶液溶质质量分数偏小的是_ .A.溶解时未用玻璃棒搅拌B.装瓶时，有溶液洒出C.用量筒量取水时仰视读数D. _23某实验小组利用图 5 所示仪器进行 配制质量分数一定的氯化钠溶液”的实验（提示：图 7 中凹液面与“ 80”上方两格处相切）人教版九年级化学下册：9.4 实验活动 5： 定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”质量检测练习题9 / 9KMMk 国体蔓署水（1）称量 KMnO4固体时，药品应放在托盘天平 _ （填 左”或 右”）盘的纸片上

14、，天平上的游码位 置应是图中的_（填字母）.llmpll | /2J人（|心|川|卩叫（| lljlll11ABC（2）量取所需水时，除上述准备的实验用品外，还需要的一种仪器是_ （填名称）若仰视读数,则所配制的溶液，其溶质的质量分数会 _ （填偏大”、偏小”或不变”）26下图是小梅配制 100g 溶质质量分数为 12%的 NaCI 溶液的实验操作示意图： （1） 计算：需要 NaCI 的质量为 _ g,需要水的体积为 _ mL.（2）_ 上图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、 、.（3） 指出图中的一处错误操作 _ .（4） 配制时应选择 _ mL （10mL 或 50mL 或 100mL）的

15、量筒量取所需要的水.用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序 _.27要配制 100g 溶质质量分数为 16.5%的 NaCI 溶液，需食盐 _ g ;用托盘天平称量食盐时，食盐放在右盘，砝码放在左盘（1g 以下用游码），所配制溶液的质量分数 _（填 偏大”不变”或偏小”）；配制溶液过程中玻璃棒的作用是 _ .28.为了配制 50g 10%的氯化钠溶液，需进行如下操作:1计算；2用托盘天平称量 _ g 氯化钠；3用_（填“10mL” “ 50mL）量筒量取 _ mL 水;4将两者置于烧杯中，用玻璃棒搅拌.29.实验室配制 50 克质量分数为 12%的氯化钠溶液.图甲是小军实验操作过程示意图:AB

16、C人教版九年级化学下册：9.4 实验活动 5： 定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”质量检测练习题10 / 9册.人教版九年级化学下册：9.4 实验活动 5： 定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”质量检测练习题11 / 9(1)_ 图甲中一处明显错误的操作是(填序号)，改正操作后，用上述图示的序号表示配制溶液的正确操作顺序_ .(2) 图中玻璃棒搅拌的目的是 _ .(3)_ 计算所需 NaCI 的质量为_ g,需要水_ mL(p水=1g/mL),需要用 _ mL的量筒(填“50m”“ 100mL 或“200m”量取.(4)量取蒸馏水操作如下：将蒸馏水注入量筒，待液面接近量取体积对应刻度线时，改用_

17、(填仪器名称)滴加蒸馏水至刻度线图乙中该同学观察方式正确的是_ (填序号).(5)若用 C 观察方式量取水的体积，_所配制溶液的溶质质量分数会(填偏大”、偏小”或无影响”).三、实验探究题30请你参与实验室配制一定溶质质量分数的硝酸钾溶液的实验，并进行实验过程的探究：(1)_ 计算：配制 50g 质量分数为 10%的硝酸钾溶液，所需硝酸钾质量为 _g,所需蒸馏水的体积为 _ mL (水的密度约为 1g/mL).(2)_ 称量：分别在天平左右两盘放上纸片，调节平衡后，应 _ (填标号).A. 先在托盘上放置所需的砝码，再添加硝酸钾直至天平平衡.B. 先添加所需的硝酸钾，再添加砝码到所在的托盘直至

18、天平平衡.(3)【探究一】：在称量过程中，某同学的称量操作如图所示，你认为该操作对本次实验的数据处理的正确性 _ (填 有”或 没有”影响，理由是 _ .(3)_ 量取：准确量取所需蒸馏水要用到的仪器是(选填图中的标号).(4) 溶解：将称量好的硝酸钾和蒸馏水混合溶解.【探究二】：20C时，将 20mL 质量分数为 10%的硝酸钾溶液，稀释成质量分数为4%的硝酸钾溶液.从表人教版九年级化学下册：9.4 实验活动 5： 定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”质量检测练习题12 / 9中找出计算所需的数据为： _g/mL .温度 C质量分数%20406041.023 1.016 1.007101.06

19、3 1.054 1.04431.下面是某同学配制 100g 质量分数为 15%的氯化钠溶液的主要过程.（1） 配制上述溶液的主要步骤有：计算、 _、溶解.（2）本实验是定量实验，选择仪器不恰当或操作不规范都会导致实验结果有错误实验时选择量筒规格应为_ （填“50mL 或 “100m” 在量取水时俯视量筒读数（其它操作均正确），所得溶液的质量分数_ 15% （填 大于”、等于”或 小于”），实验过程中玻璃棒的作用是 _（3） 若用 20%的氯化钠溶液稀释成 100g 质量分数为 15%的氯化钠溶液，需加水 _ mL.32探究学习小组在制作 叶脉书签”时，需要将树叶放在质量分数为10%的氢氧化钠溶

20、液中煮沸，如图 1 所示为该小组配制 10%的氢氧化钠溶液的操作过程:（1） 图 1 中仪器 a 的名称是 _，写出该仪器的另一种用途 _.（2） 操作 B 中，必须将氢氧化钠固体放在 _ 里，并置于托盘天平 _盘（填 左”或右”）进行称量.（3） 操作 D 中，用量筒量取所需体积的蒸馏水时还用到 _ （填写仪器名称），某同学在读取量筒读数时的视线如图 2 所示，若其他操作正确，则会造成所配制氢氧化钠溶液的质量分数 _ （填写 偏大”、偏小”或无影响”）.（4） 如果不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上，要先用大量水冲洗，再涂上_ .四、综合题33实验室要配制 100 g 5%的 NaCI 溶液。(1

21、)_经过溶解、蒸发，获得了 4.0g 的食盐固体；(2)取适量的食盐固体，再量取 _mL (水的密度 1g/mL)，配制溶液；(3)实验测得配制后的溶液，实际溶质质量分数小于10%，试分析其中的原因是 _人教版九年级化学下册：9.4 实验活动 5： 定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”质量检测练习题13 / 9A.取水时仰视读数B.获得的食盐潮湿C.获得的食盐中混有可溶性杂质.人教版九年级化学下册：9.4 实验活动 5： 定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”质量检测练习题14 / 9参考答案及解析部分、单选题1.【答案】 A2.【答案】A3. 【答案】A 4.【答案】 C5.【答案】D6.【答案】

22、 A7. 【答案】 D8. 【答案】C9. 【答案】A 10.【答案】 D11.【答案】D12.【答案】C13. 【答案】B14. 【答案】B15.【答案】A 16.【答案】C 17.【答案】C 18.【答案】 D19. 【答案】 D二、 填空题20. 【答案】11.7 ； 88.3;左盘；100 mL;凹液面最低处；搅拌（加速溶解）；偏小21. 【答案】玻璃棒；药匙； ECADB 6.522. 【答案】C;将 NaCI 倒入烧杯中时，洒出少许（或用托盘天平称量食盐时，砝码和氯化钠放反了等，合 理即可）23. 【答案】烧杯；玻璃棒 ；搅拌，加速氯化钠的溶解；砝码和物体放反了；12 ； 18% ;偏小24. 【答案】左；用量筒量取水时，仰视液面等（合理即可）25. 【答案】 左；C；胶头滴管；偏小26. 【答案】12； 88；烧杯；玻璃棒； ；100；27. 【答案】16.5;偏小；搅拌，加快溶解速度28. 【答案】5