九年级化学下册第十单元酸和碱综合测试

1、人教版九年级化学下册第十单元酸和碱综合测试1 / 8第十单元综合测试（时间：48分钟满分：60分）题号-一二二二总分得分一、本大题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题的4个选项中只 有一个符合题意。1实验室许多药品需要密封保存。下列对药品需密封保存的原因，解释错A.实验室常用浓硫酸做某些气体的干燥剂，这是因为浓硫酸具有吸水性B.测溶液pH时，将待测液倾倒在pH试纸上，将pH试纸的颜色与标准 比色卡比较即可C.长期露置于空气中的氢氧化钠固体其成分不会发生变化D.稀释浓硫酸时，应将水沿烧杯内壁缓慢注入盛有浓硫酸的烧杯中，并用玻璃棒不断搅拌3.下列关于酸和碱的说法错误的是（C ）A.用稀盐酸能

2、鉴别氯化钠和碳酸钠B.酸和碱中一定含有氢元素C.食盐可用来改良酸性土壤D.常温下，测得某溶液的pH=2,则该溶 液一定显酸性4.取三种植物的花瓣分别放在研钵中，加入酒精研磨，得到花汁。各取少许花汁，用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行检验，结果如下表所示:花的种类花汁在酒精中的颜色花汁在酸溶液中的颜色花汁在碱溶液中的颜色大红花粉红色橙色绿色万寿菊黄色黄色黄色雏菊无色无色黄色F列说法中，不正确的是（B ）A.研磨花瓣时加入酒精是为了溶解其中的色素误的是（D ）A浓盐酸一防止挥发C浓硫酸一防止吸水2.下列说法正确的是（A ）B.NaOH溶液一防止与CO2反应D.生石灰一防止与氧气反应人教版九年级化学下册第十

3、单元酸和碱综合测试2 / 8B向pH=10的溶液中滴加大红花花汁，大红花花汁变成粉红色C万寿菊不宜用作酸碱指示剂D.可用雏菊花汁区别稀盐酸和氢氧化钠溶液A.浓盐酸有挥发性B.分子在不断运动C.B烧杯溶液的颜色会改变D.B烧杯内发生了置换反应6.生活中一些物质的pH如图所示，以下有关说法中错误的是（C ）欄子西爪牙膏 肥島草木灰IIIIIIIIIIIpH 2345fl7R91011A.西瓜汁呈酸性B.胃酸过多的人不宜多吃橘子C.肥皂水可以使石蕊试剂变红D.草木灰可以改良酸性土壤7.如图所示， 当胶头滴管中的液体滴入到锥形瓶中时， 会引起气球膨胀 的是（D ）8.物质发生化学变化常伴随着一些现象，

4、下列需要借助酸碱指示剂才能观察到化学反应发生的是（A ）5.根据如图实验判断下列说法错误的是DABCD锥形瓶MnO2ZnH2OHCl气体胶头滴管H2O2稀H2SO4浓H2SO4石灰水软塑料瓶人教版九年级化学下册第十单元酸和碱综合测试3 / 8ABCD9.类推是化学学习中常用的思维方法， 以下类推结果中正确的是（B ） A铝与盐酸反应生成AICI3和H2,则金属铁与盐酸反应生成FeCb和H?B碱的水溶液显碱性，所以NaOH的水溶液一定是碱性溶液C.酸溶液能使紫色石蕊溶液变红，所以能使紫色石蕊变红的一定是酸的溶液D.燃烧一般都伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化就是 燃烧10.在“创新

5、实验装置”的竞赛中，某化学兴趣小组设计了如图所示的装 置（夹持仪器已略去），弓I起同学们的兴趣。如图是四位同学对实验中的部分现象进行的预测，预测正确的是（D ）二、本大题包括5小题，共34分。11. （6分）亮亮做家务时接触到下列用品打开港塞K*中会有气泡百出.黑色固体消失A4打开秸毎匕装置中会看到蔽面匕升.产生蓝芭沉谑打开括塞K.装賈辽申金有气剋目出打开装童J中淮宥液祢激人r 产生蓝色沉诞人教版九年级化学下册第十单元酸和碱综合测试4 / 8用品脱氧剂洁厕灵炉灶清洁剂有效成分还原铁粉盐酸氢氧化钠（1）他清理垃圾时发现一袋脱氧剂，拆开后看到还原铁粉已生锈，铁生锈的人教版九年级化学下册第十单元酸和

6、碱综合测试5 / 8原因是Fe与潮湿的空气接触，工业上可用稀盐酸除铁锈，发生反应的化学方程式为Fe2O3+6HCI=2FeCh+3出0;（2）他选用洁厕灵清除水垢（主要成分是碳酸钙），用化学方程式表示其原理CaC03+2HCI=CaCI2+H2O+CO2丄；（3）他清洗炉灶时戴上橡胶手套，以防清洁剂与皮肤直接接触，其原因是NaOH有强腐蚀性 。12. （6分）盐酸是实验室常用的重要试剂，请回答下列问题：0 V(HCI)/niL 00 V(HClJ/mL 0ABCD图3（1）为探究盐酸与氢氧化钠溶液的反应，设计下列实验方案（如图1）:向5 mL稀氢氧化钠溶液中滴加3滴酚酞溶液，然后逐滴加入稀盐酸

7、，并用玻璃棒不断 搅拌。1实验过程中观察到的现象是溶液先变红色，加入稀盐酸后溶液红色逐渐褪去 ，反应的化学方程式为NaOH+HCI=NaCI+H2O;2向稀氢氧化钠溶液滴加稀盐酸至过量，溶液pH变化的曲线正确的是（如图3） A （填写字母标号）;（2）实验室可以利用稀盐酸等药品，通过图2装置制取二氧化碳、氢气，制 取二氧化碳气体装置的连接顺序是a-c （填写字母，下同），制取氢气装置的 连接顺序是a-b。13. （6分）超细碳酸钙可用于生产钙片、 牙膏等产品，利用碳化法生产超细 碳酸钙的主要流程示意如下：一I乳化池呷生雄池H璘泌堪产品人教版九年级化学下册第十单元酸和碱综合测试6 / 8石次石H

8、2O(1)石灰石主要成分的化学式为CaC03；(2)乳化池中，生石灰与水发生反应，其化学方程式为CaO+H2O=Ca(OH) )2；(3)过筛的目的是拦截大于(选填“大于”或“小于”) )筛孔直径的颗粒；(4)碳化塔中反应的化学方程式为Ca(OH) )2+CO2=CaCO3J +H2O。14. (8分) )某校化学兴趣小组在学完碱的化学性质后，做了澄清石灰水和稀盐酸反应的实验，并将废液倒入一洁净的废液缸中，进行了如下探究：探究I:甲同学在做实验时没有观察到明显现象，于是对澄清石灰水和稀 盐酸能否发生反应表示怀疑，乙同学认为，甲同学实验时应先向澄清石灰水中 滴几滴酚酞试液，再滴加适量的稀盐酸，当

9、观察到溶液的红色逐渐褪去时,就可以说明两种物质能发生反应；探究U:废液中溶质的成分是什么？【做出猜想】猜想一：CaCl2猜想二：CaCl2、HCl猜想三：CaC“、HCl、Ca(OH)2你的猜想：CaCl2、Ca(OH)2，丙同学认为猜想三是错误的，理由是2HCI+Ca(OH)2=CaClz+2出0(用化学方程式解释);【实验设计】设计者实验操作实验现象实验结论丁同学取几粒锌粒于一支试管中，向其中加入少量废液锌粒逐渐溶解，有气泡产生猜想二正确，发生反应的化学方程式为Zn+2HCl=ZnCl2+H2T【表达与交流】若实验证明猜想二是正确的，你认为该废液未经处理直接人教版九年级化学下册第十单元酸和

10、碱综合测试7 / 8倒入下水道，可能造成的危害是腐蚀下水道或污染水质（填一点）。15. （8分）某研究性学习小组在验证“碱使酚酞试液变红”的实验时，发现 一个意外现象：将酚酞试液滴入某NaOH溶液中，溶液变成了红色，可是过一 会儿红色却消失了。【提出问题】是什么原因导致滴有酚酞的NaOH溶液由红色褪为无色？【猜想与假设】他们分别对这种意外现象作如下猜想：甲同学：可能是酚酞与02发生了反应；乙同学：可能是NaOH溶液与空气中的C02发生了反应；丙同学：可能与NaOH溶液浓度大小有关；你认为可能还与 滴入酚酞溶液的多少、 滴入酚酞溶液的浓度大小以及氢氧 化钠溶液中含有的杂质等 有关（写2条即可）。

11、（2分）【设计实验】三位同学分别设计实验验证自己的猜想：（1）甲同学设计了如下实验，请你填写下表。实验步骤设计这一步骤的目的实验现象实验结论1将NaOH溶液加热煮沸除去氢氧化钠溶液中溶解的氧气溶液变红，过一 会儿红色 消失甲同学猜想不正确（选填“正确”或“不正确”）2向冷却后的溶液中滴入酚酞，并滴一些植物油在其上方隔绝氧气（2）乙同学设计如图1装置进行实验，一段时间后，试管中溶液的红色褪去，于是认定自己的猜想正确，请写出CO2与NaOH溶液反应的化学方程式：2NaOH+CO2=Na2CO.3+H2O;甲同学认为乙同学的实验不够严谨，理由是若制取的二氧化碳气体中混有氯化氢气体，试管中溶液的红色也

12、能褪去【注意：若答对第（3）小题奖励4分，但化学试卷总分不超过60分】人教版九年级化学下册第十单元酸和碱综合测试8 / 8（3）丙同学使用了色度传感器测溶液的颜色。 他在a、b、c三个比色皿中分 别加入等量5%、10%、20%的NaOH溶液，然后各滴加2滴酚酞试液，溶液 颜色的变化曲线如图2【说明：溶液无色时色度值（透过率）为100%】。请你观察 图2回答问题。1写出两条规律性结论：氢氧化钠溶液的浓度越大，酚酞试液变红后褪色越快；氢氧化钠溶液的浓度越大，起始颜色越深；2推测5%的NaOH溶液滴加2滴酚酞试液后褪为无色的时间约为F。A.小于30s B.3090s C.90140sD.140180

13、sE.180280s F.大于280s三、本大题共6分。16. （6分）我国2017年“世界环境日”的主题是“绿水青山，就是金山银 山”。华雪与同学们积极参加了这一主题的活动，在老师的指导下，他们对一 造纸厂排放的污水进行检测，发现其主要的污染物为NaOH，为了测定污水中NaOH的含量，他们首先把溶质质量分数为98%（密度1.84g/cm3）的浓硫酸20g,稀释为质量分数为10%的硫酸；然后取80g污水于烧杯中，逐滴加入10%的硫 酸至49g时恰好完全反应（假定污水中的其它成分不与硫酸反应）。请计算：（1）把20g上述浓硫酸稀释为质量分数为10%的硫酸，需要水的质量是J76g；（2）污水中所含NaOH的质量分数是多少？（写出计算过程）【答案】解：（1）