培训中心建设思路及实施方案

1、培训中心建设思路及方案作者:日期:辉县市职业中专培训中心建 设思路 及方案组 业 专 器 电一、培训中心建设的整体目标培训中心建设的目标是要建设一个电工电子专业人 才培养基地，加快电子技术人才培养周期，为国家的电子 产业培 养急需的大批职业技术人才，为农村和社会劳动力转移提供培训基地。探索掌握电工电子与自动化技术专业 的人才培养的新型模式， 实现以学生为中心的教育理念、 教学模式等的转变，培养大批掌握电 工电子与自动化技术 的中、高级层次的生产第一线技术应用性专门 人才，满足 社会日益紧缺的新型电子产业及现代电子产品维修技术 人才的需求。以市场需求为导向，以技术应用能力和基本素质培养为 目标，

2、设计学生的知识、能力、素质结构；以“应用”为主旨构建教学内容体系；以“能力为主、需要为准”为原则，进行培养职业能 力为主线的电工电子与自 动化技术专业培训中心的建设，达到培养 的人才和社会、 市场、企业接轨，进一步提高职业教育服务于国家 建设的能力。二、培训中心建设的指导思想现代电子企业需要的是综合能力比较强的人， 这些 能力包括一定的专业理论知识、一定的专业动手能力、处理不同任务的协调能力、处理偶然事件的能力、工作责任心和团队合作精神等。有的岗位不一定需要高深的理论 知识和技术水平，需要更多的 是工作责任心和团队合作精 神，需要的是有吃苦耐劳的精神。实践操作训练是培养这 些综合性的能力的最好

3、手段和方法。改变传统的 以理论教 学为主，实验和实训操作能力训练为辅的模式，大胆采用 以实训操作训练为主线，理论教学服务于实训操作教学模式，即实训操作需要什么知识，理论教学才教什么知识。依据这个原则，对市场进行调查，再依据市场需求建设电 工电子与自动化技术专业培 训中心。三、我县发展概况坚持“超常规，高速度，跨越式”发展思 路，把 工业发展作为全县经济工作的重点。 县级热电、重工、冶金工业基地。 全县各大 企业进入强势发展阶段，在这样的发展势头下，电工电子 专业的学生出现供不应求的局面。为了适应企业发展，许多企业职工、社会学员也来学校学习新知识，培训新技能。四、培训中心建设及使用现状学校现有的

4、电工电子培训中心除了示波器、 晶体管 图示仪、函数信号发生器、频率计、直流稳压电源、各种仪表等以外， 共有5个大型实训室，分别是：电气装配实训室电工技术实训考核室维修电工实训考核室电视技术操作实训室制冷操作实训室培训时结合学生实际，在教学中加大学生的实训力度， 除了必需的文化课、专业理论课外，每个班根据所开设的专业课程 的需要，均 有15节的实训课，每个实训室每周均有近 10节次的使 用 率，有些实训室，例如通用电工电子实训室、电气装配实训室等 每周达到近20节次的使用率。另外，为了更好地服务当地经济，充 分发挥学校国家级重点职业教育培训中心的功能， 学校积极与当地及 周边企 业联系，为企业培

5、养急需人才。学员均取得相应技能证书， 得到 社会的广泛认可，取得良好的社会效益。五、培训中心意义1、电工电子培训中心的建立极大地改善了学生的实训环境,目前，学校的电工电子实验室虽然在数量上已经初具规模，在种类上已经涵盖电气自动化技术、机电一体化技术的电工电子类的各项技术 领 域，但由于现代电工电子技术的发展日新月异， 毕业生供不应求， 社会培训越来越多，实验室在数量和质量上已远远不能满足社会培训及学生实习要求，因此，需要加大实 验实习设备的投入，以适应 教学及社会发展的需要。2. 强化以就业为导向的人才培养意识，推进了教育教学改革。培训中心的建立也强化了学校领导和广大教职工以 就业为导向的人

6、才培养意识，带动了订单培养模式的创 新，推动了学校各专业课程体系改革。紧紧围绕企业要 求，本着必需够用的原则，突出动手能 力培养，提出根据 社会人才需求设置专业；面向企业人才需求调整 专业方 向；跟踪社会需求变化调整专业结构。在此基础上，面向 行 业和岗位需求，构建知识体系和课程体系。强化了实训环节和双证制度，提高了学生培养质量。把培养学生动手 能力、实践能力和可 持续发展能力放在突出的地位，依照国家职业分类标准，调整教学内 容和课程体系，把职业资 格证书课程纳入教学计划之中，将证书课 程考试大纲与专业教学大纲相衔接，将实践训练内容按照技能鉴定 标准进行。3. 校本教研，改革课堂教学模式目前，

7、学校借助电工电子培训中心的一流实训设备，大力开展校本教研，相继开发出了符合学生实际的校 本教材，在实训教学中， 大力推进项目教学、一体化教 学、现场教学等教学模式改革，取得 良好的教育教学效果。4. 完善和提咼职业资格鉴定条件学校是劳动部维修电工、电子装接工、电焊等多工 种职业资格 鉴定站，培训中心的建成，完善了学校中、高 级工职业资格鉴定条 件，为国家相关职业技能的培训和职 业资格鉴定发挥更好的作用。5. 服务社会，资源共享，加强区域合作 辉县市职业中专电子电器应用与维修专业近年来，学校在利用培训中心服务当地经济的同时，积极开拓市场，其他与学校签订联合办学协议，真正实现了资源 共享。六、培训中心建设方案根据企业发展需求新建多个大型实验室，并在原有基础上增加实训设备，以适应企业发展要求。电工电子培训中心新增实习场所、实习设备明细表实习场所名称主要设备名称数量（台）价值（万元）工位数（个）光机电一体化实验室Y