历年考题答案

1、历年考题答案 三级理论：（26-125 ）26C27D28D29B30B31C32A33D34A35A36C37D38A39C40B41D42D43D44D45C46C47D48A49B50A51A52B53B54D55A56C57C58B59B60A61C62B63A64B65A66D67C68A69C70D71B72C73C74A75C76A77C78B79B80A81B82D83A84B85B86ABC87BCD88AC89ABD90ABC91ABD92BCD93ABC94ABC95ACD96AB9 7 ABC98AC99CD100AB101AB102AB103AD104AB105ABD

2、CDD106AC107ABC108BCD109BD110AD111AB112BC113AD114AC115ACDCD116AB117BC118ABC119BC120BC121BC122BC123AC124BC125ABDDDD三级技能：（1-100 ）1ACD2C3B4ABCD5A6A7 ABC8ABD9BCD10 AD11BD12 AC13A14A15D16B17D18BD19D20AD21D22C23AB24B25D26B27D28BD29D30A31D32AD33A34BC35C36BC3 738CD39AB40B41 ABD42AB43AB44BD45AB46BABD47A48D49A

3、B50A51B52B53BD54CD55C56D57BCD58A59C60A61BD62AC63ABCD64B65C66AC67ACD68CD69AC70A71 AC72BC73A74B75B76C77B78A79C80A81B82C83A84ABCD85BD86B87D88D89BC90D91BD92A93D94C95B96ACD97B98D99AB100BD第二部分 案例问答部分评分标准及参考答案（14题，共4小题，满分为100分）、请对该求助者目前的精神状态、身体和社会功能状态进行整理。（20分）精神状态（2分）：情绪低落（2分），内心苦恼（1分）、焦虑（2分）、整日没精打采 （1分）、

4、 闷闷不乐（1分），觉得自己没有希望（1分），记忆力已大不如前（1分）。身体状态（2分）：头昏（1分）、头痛（1分）、晚上入睡困难（1分）、全身疲备不堪 （1 分）。社会功能状态（2分）：学习效率下降，已无法上学（1分）。二、对本案例的诊断及诊断程序是什么？（ 30分）诊断:严重心理问题。（20分）程序：1、由现实刺激引起（2分）2、内心冲突属于道德性质（1分），有求治愿望（1分）。3、生理、心理、社会功能受到一定程度的影响（2分）4、无明显器质性病变（2分）5、 排除精神病、神经症、一般心理问题（2分）三、对该求助者的遭遇，心理咨询师在表达共情时应当注意些什么？ （25分）1、 咨询师应走岀

5、自己的参照框架而进入求助者的参照框架。（5分）2、咨询师必要时要验证自己是否做到共情。（4分）3、表达共情要因人而异。（4分）4、表达共情要善于使用躯体语言。（4分）5、表达共情要善于把握角色。（4分）6、表达共情应考虑到求助者的特点和文化背景。（4分）四、对本案例进行效果评估，心理咨询师应选择哪些维度或指标？ （25分）咨询结果的评估可以从以下几个维度进行：1、求助者对咨询效果的自我评价。（5分）2、 求助者社会生活适应状况改变的客观现实。（5分）3、求助者周围人士的评估。（5分）4、求助者咨询前后的心理测量结果的比较。（5分）5、咨询师的评定。（5分）2008年11月心理咨询师全国统一考试

6、三级试题答案三级理论：（26-125 ）26C27B28B29D30A31A32A33A34A35B36A37A38D39B40D41B42A43C44B45B46B47B48C49D50A51C52B53A54B55C56A57C58B59B60B61C62C63D64A65D66A67C68B69A70D71D72B73D74D75D76C77C78D79B80C81A82B83D84C85B86CD8 788ABC89ABC90BC91 AD92ABC93ABC94ABC95ABCABCDD96ABC97CD98AD99ABC100AB101BC102ABD103AC104AB105AB

7、CCD106CD107ACD108AB109AB110AB111AB112BCD113AB114AB115CDCCDCD116ABC117ABC118BC119BC120AB121AB122ABC123BC124AB125ABCDDDCCDDD三级技能：（1-100 ）1 AC2 ABCD3 B4B5 D6 AB7 A8 BC9 AC10 AC11 BD12 D13 B14 ABC15 ABC16 B17 CD18 AC19 ABC20 ABCDD21 CD22 BD23 CD24 B25 AB26 AD27 A28 ACD29 ABCD30 ABCD31 AC32 ABD33 C34 ACD

8、35 B36 ACD37 C38 B39 ABC40 AB41 AC42 ABC43 C44 ABCD45 ABD46 A47 BC48 B49 AC50 AB51 BC52 AB53 ABCD54 ABCD55 C56 ABC57 CD58 AB59 BC60 C61 ABC62 B63 ACD64 ABCD65 ABC66 A67 A68 A69 AB70 CD71 A72 B73 C74 D75 ACD76 A77 A78 D79 BD80 A81 AC82 D83 AD84 A85 A86 AC87 D88 C89 AC90 D91 ABCD92 B93 C94 C95 BD96 BC

9、97 A98 A99 BC100 C对求助者的诊断及依据是什么?（30 分）第二部分案例问答部分评分标准及参考答案答:（一）（二）诊断是：一般心理问题。（10分）诊断依据：1、根据病与非病的三原则，排除精神病。（4分）2、心理问题是由现实刺激引起，反应不太强烈（或者：属于常形冲突，反应不太强烈）3、病程时间短，一个多月。（3分）4、社会功能受到轻度损害。（3分）5、情绪反应没有泛化。（5分）、心理咨询师怎样与求助者商定咨询方案，写出咨询方案的主要内容。（20分）答:（一）心理咨询方案有双方在相互尊重、平等的气氛中共冋商定（4分）。（二）心理咨询方案经双方商议可以有所调整（2分）。（三）心理咨询

10、方案的主要内容：1、咨询目标（2分）2、双方各自的特定责任、权利和义务（2分）3、咨询次数与时间安排（2分）4、咨询的具体方法、过程和原理（2分）5、咨询的效果及评价手段（2分）6、咨询的费用（2分）7、其他问题及有关说明（2分）三、针对求助者的心理问题，心理咨询师在咨询中怎样把握共情技术？（20 分）答：心理咨询师在咨询中，把握共情时应该：1、咨询师走岀自己的参照框架而进入求助者的参照框架。（5分）2、咨询师必要时验证自己是否做到共情。（3分）3、表达共情要因人而异（31分）4、表达共情要善于使用躯体语言（3分）5、表达共情要善于把握角色（3分）6、表达共情应考虑到求助者的特点和文化背景（3

11、分）四、为鼓励求助者建立积极的行为，心理咨询师在咨询中使用了阳性强化法，请写岀该疗法的治疗过程和注意事项（30分。答：阳性强化法是改变求助者行为的一种行为治疗方法。（一）阳性强化法的治疗过程：1、明确治疗的靶目标（4.5分）2、监控靶目标（4.5分）3、设计新的行为结果（4.5分）4、实施强化（4.5分）（二）注意事项1、靶目标需单一具体（4分）2、行为强化要适时、适当（4 分）3、条件反射形成后，物质奖励可改为精神奖励，最终精神奖励也可取消。（4分）2009年5月心理咨询师全国统一考试三级试题答案三级理论：（26-125 ）26B27B28C29B30A31B32C33C34B35A36C3

12、7C38C39B40A41C42B43D44D45C46A47D48B49A50D51B52A53C54C55B56A57B58C59A60A61B62A63D64D65B66C67A68B69C70C71B72A73A74C75B76C77B78D79B80D81A82A83D84A85C86ABD8 7ABC88ABCD89ABCD90AC91ABCD9 2ABD93BD94ABC95ABC96BC9 7ABC98ABD99BCD100ABCD101ABC102BD103ABCD104BD105AB106AC107CD108AB109ACD110AC111BC112AD113ABC114B

13、C115BCD116AD117AD118AB119ACD120BCD121BD122ACD123AC124ABCD125ACD三级技能：（1-100 ）1AB2ABD3B4C5ABCD6 AB7BCD8BD9BCD10BD11ABCD12D13C14ACD15 AC16C17C18BC19CD20D21BD22AD23BD24AD25ABD26CD27B28AC29ACD30C31BD32ABCD33C34AB35ABC36C37A38ACD39C40BC41ABC42ABC43BC44ABC45BC46D47A48D49BD50B51BD52AC53AC54ACD55BD56ABCD57A5

14、8ABCD59ABC60BD61AB62C63B64AC65D66C67AB68CD69C70B71ACD72AC73D74A75D76CD77ABD78B79AD80D81BD82D83AC84ABC85D86C87AC88B89BCD90AC91D92C93BD94AD95D96D97C98B99C100ABC-、与该求助者进行摄入性谈话时应注意哪些内容？（ 20分）答：与该求助者进行摄入性谈话时，应注意：1、态度必须保持中立（4分）2、提冋中避免失误（4分）3、不能讲题外话（3分）4、不能用指责、批判性语言阻止或扭转求助者的会谈内容（3分）5、在摄入性会谈后不应给岀绝对性的结论（3分）6

15、、结束语要诚恳、客气（2分），不能用生硬的话做结束语，以免引起求助者的误解。（1分）二、对该求助者的初步诊断及依据是什么？（ 30分）答：（一）对该求助者的诊断是：严重性心理问题。（8分）（二）诊断依据：1、 心理问题并非由躯体疾病引起（4分）2、根据病与非病的三原则，排除精神病（4分）3、求助者的内心冲突属于道德性质，有现实意义，为常形冲突（5分）4、有泛化，回避岀现（6分）5、 心理问题持续三个多月（3分）三、请简要介绍合理情绪疗法的主要原理和过程。（30分）答：（一）主要原理：1、 合理情绪疗法是美国著名心理学家埃利斯于20世纪50年代首创的一种心理治疗理 论和方法（1分。2、合理情绪疗

16、法通过纯理性分析和逻辑思辨的途径（2分），改变求助者的非理性观念（2分），以帮助他解决情绪和行为上的问题（2分。3、 合理情绪疗法认为引起人们情绪反应的不是外部事件（2分），而是人们的认知（2分），要改变情绪，不是去改变事件而应该是去改变认知（1分），通过改变认知，进而改变情绪和行为（1分。4、 合理情绪疗法的核心理论是 ABC理论（2分，A代表诱发事件（1分，B代表个体对这一事件的看法、解释及评价即信念（1分，C代表继这一事件后，个体的 情绪 反应和行为结果（1分。（二）主要过程分为四个阶段：（1）心理诊断阶段。（3分）（2）领悟阶段。（3分）（3）修通阶段。（3分）（4）再教育阶段。（3分

17、）四、心理咨询师若缺乏咨询该类案例的经验，需转介时应注意什么？（ 20 分）答：转介的注意事项：1、当出现不适合咨询的情况时（1分），心理咨询师应以高度的责任感和良好的职业道德，明智地进行转介（1分）。2、事先征得求助者的同意（3分），新咨询师的同意（3分。3、对新咨询师详细介绍情况（3分），但不宜透露隐私情况（3分）。4、不干涉新咨询师的咨询工作。（3分）5、不对新咨询师的工作评论。（3分）2009年11月心理咨询师考试三级试题三级理论：（26-125 ）26B27A28D29B30A31C32B33C34C35C36D37C38B39A40C41C42A43B44C45B46D47C48A

18、49C50B51A52A53A54A55C56A57D58A59B60A61B62C63B64A65C66B67C68D69A70B71A72A73A74A75B76A77A78C79D80B81C82D83C84B85B86ACD87ABD88AB89AC90ABD91 ABC92ABC93ABC94ABC95ACDDD96BCD97AC98BCD99AC100AB101BC102AB103AB104AC105BDCCCD106AB107BC108AB109ABC110B111BC112BD113AB114AB115ABCDDCC116BC117CD118AD119ABC120AC121BC

19、122AC123BC124BC125ACDDD三级技能：（1-100 ）1ABC2B3A4D5BD6 AB7BCD8D9AC10C11ACD12A13BD14ABD15 AD16A17ACD18ACD19ACD20CD21B22BC23C24AD25AB26A27AB28A29B30B31 AC32D33C34C35B36C37AB38D39B40ABCD41B42ACD43CD44ABC45C46C47B48BD49ABC50AB51B52ABD53BD54ACD55A56A5 7 AC58BD59BCD60B61C62CD63A64ABC65ABCD66ACD67A68C69B70B71

20、AC72ABD73AC74C75A76AD77A78D79BD80AD81CD82D83C84A85BD86C8 7 AD88AD89ABC90AB91 BCD92CD93D94AB95C96ACD97B98B99A100CD案例问答题参考答案:一、对该求助者产生心理问题的原因？答：该求助者产生心里问题的原因：1、 生物学原因：男性，19岁，患过肠胃炎2、 社会性原因：环境因素；家庭教育严格；负性生活事件的影响，鼻炎、胃肠炎、高考失禾U、与同学矛盾、物品丢失；缺乏社会支持系统的帮助，为得到父母、老师和同事的理解和帮助。3、心理原因：存在错误认知：自己是最倒霉的，觉得别人讨厌自己，觉得别人对不起

21、自己。情绪方面：受苦恼的情绪困扰，情绪不稳定行为模式：缺乏解决问题的策略和技能个性特征：个性偏执、敏感多疑、追求完美、患得患失二、对该求助者的初步诊断及依据是什么？ 答：一、对该求助者的初步诊断是：一般心理问题。二、诊断依据：根据区分心里正常与异常的心理学原则，排除精神病。心里问题由现实刺激引起。心里问题无泛化，回避。社会功能受到轻度损害，仅出现学习效率下降。病程时间短，近两个月。并非由躯体疾病所引起。一、该案例咨询过程中求助者岀现较为强烈的阻抗，请简述阻抗的表现形式。 答：阻抗的表现形式：讲话程度上的阻抗，包括沉默、寡言、赘言。讲话内容上的阻抗，包括理论交谈、情绪发泄、议论小事、假提问题。

22、讲话方式上的阻抗，包括心里外归因、健忘、顺从、控制话题、最终暴露。 咨询关系上的阻抗，不履行咨询安排、诱惑咨询师、请客送礼。二、心理咨询各种方法有效的共同因素有哪些？答：咨询师与求助者之间建立的和谐、信任关系、这是最基本的共同点。 求助者具有求治的强烈动机、积极态度。有一套双方都相信的理论和方法。咨询师本身的特征。促进求助者的认知改变、情绪调节、行为改善。2010年5月心理咨询师三级试题答案三级理论：（26-125）26B27C28C29B30C31A32B33C34D35B36C37A38A39A40C41D42D43B44C45A46A47A48C49A50A51B52D53A54C55D

23、56B57C58A59D60C61D62C63B64C65D66C67D68B69C70C71A72D73A74D75D76B77C78A79C80D81C82D83B84B85A86AB87BC88ABC89ABC90ABD91ABD92ABC93ABC94AD95ABDDD96CD97AD98BCD99AB100BC101AD102AB103AB104BC105ADDD106BC107BC108AB109AC110CD111AB112AB113AB114AD115ABDDCCDD116ABC117BC118ABU9AD120AB121BC122AC123AC124AB125ABDDCDDC

24、三级技能：（1-100）1C2D3C4A5C6D7BC8BC9B10ABC11A12 AB13C14ABC15 AB16 AC17B18ACD19 AB20C21 AC22ACD23C24ACD25B26AD27B28AD29ABD30B31BD32BD33AC34AC35ACD36D37B38A39BD40A41B42ABC43CD44ABD45C46AC47BCD48ACD49C50A51C52C53ACD54AD55AB56AB57A58ABCD59ABCD60AD61 ABC62AD63C64C65BCD66ABD67BCD68AD69A70B71BC72D73ACD74A75ABD7

25、6A77D78C79BCD80ABD81B82A83ABCD84D85B86A87C88C89BD90D91D92AD93B94CD95C96AB97AD98ABC99ABC100A第二部分案例问答题标准答案与评分标准一、对该求助者产生心理问题的原因是什么？（25分）答：该求助者产生心理问题的原因：（一）生物学原因（2.5分）：男性，19岁，患过肠胃炎（每个 0.5分，共1.5分）。（二）社会性原因（2.5分）：1、环境因素。（1分）2、家庭教育严格。（1分）3、 负性生活事件的影响（1分），鼻炎、胃肠炎、高考失利、与同学矛盾、物品丢 失。（每个0.5分，共2.5分）4、 缺乏社会支持系统的帮

26、助（1分），未得到父母、老师和同事的理解和帮助（0.5 分。（三）心理学原因：（2.5分）1、 存在错误认知（1分）：自己是最倒霉的（0.5分），觉得别人讨厌自己（0.5 分），觉得别人对 不起自己（0.5分）。2、 情绪方面（1分）：受苦恼的情绪困扰（0.5分），情绪不稳定（0.5分。3、 行为模式（1分）：缺乏解决问题的策略和技巧（0.5分。4、个性特征（1分）：个性偏执、敏感多疑、追求完美、患得患失。（共2分，每 个0.5分）二、对该求助者的初步诊断及依据是什么？（ 25分）答：（一）对该求助者的初步诊断是：一般心理问题。（10分）（二）诊断依据：1、 根据区分心理正常与异常的心理学原则

27、（2分），排除精神病（障碍）（1分。2、心理问题由现实刺激引起（3分。3、心理问题无泛化、回避（5分。4、 社会功能受到轻度损害（1分），仅出现学习效率下降（1分）。5、 病程时间短，近两个月。（1分）6、并非由躯体疾病所引起。（1分）三、该案例咨询过程中求助者岀现了较为强烈的阻抗，请简述阻抗的表现形式。（25分）答：阻抗的表现形式：（一）讲话程度上的阻抗（2.5 分）（二）讲话内容上的阻抗（2.5 分）（每点1分，共4分）（三）讲话方式上的阻抗（2.5 分）（每点1分，共5分）（四）咨询关系上的阻抗（2.5 分）包括沉默、寡语、赘言。（每点1分，共3分）包括理论交谈、情绪发泄、议论小事、假提

28、问题。心理外归因、健忘、顺从、控制话题、最终暴露。不履行咨询安排、诱惑咨询师、请客送礼。（每点1分，共3分）四、心理咨询各种方法有效的共同因素有哪些？（ 25分）答：1、咨询师与求助者之间建立的和谐、信任关系，这是最基本的共同点。（5 分）2、求助者具有求治的强烈动机、积极态度。（5分）3、有一套双方都相信的理论和方法。（5分）4、咨询师本身的特征。（5分）5、促进求助者的认知改变、情绪调节、行为改善。（5分）2010年11月三级心理咨询师答案参考答案：三级理论：（26-125 ）26B27A28B29D30B31B32B33A34A35A36D37A38C39C40D41A42B43C44B

29、45C46C47A48C49D50A51D52B53D54C55B56D57A58B59A60C61D62A63D64B65A66C67A68D69C70D71A72C73B74C75B76D77B78A79C80D81B82D83B84C85A86ABC87 ABCD88ABD89 ABC90 AB91 AC92ABD93ACD94ABD95AC96AC97 AB98CD99BCD100AC101BCD102BD103ACD104CD105BC106AB107 AD108BC109AC110BD111ABD112ABC113BC114BCD115AD116ACD117BCD118AB119B

30、CD120ACD121ABCD122BC123 AC124CD125BD参考答案三级技能：（1-100）1AB2CD3A4D5D6ABCD7C8ACD9C10ABD11A12C13ACD14B15B16A17B18A19D20ABD21A22ACD23C24BD25ACD26D27B28D29ABD30AD31AB32C33B34C35A36ABCD37AD38A39AD40 AB41AD42A43C44B45AC46ABC47C48BD49ABCD50D51B52C53A54ABCD55D56AB57C58AC59C60 AB61AB62AD63AC64B65BD66C67B68C69BC7

31、0D71B72A73AC74C75D76B77B78B79BC80A81 ABD82AC83B84CD85 AD86A87B88BD89ABD90ABCD91AB92CD93A94D95AC96ABD97B98B99ACD100ABC第二部分案例问答题一、本案例初步诊断是什么？理由是什么？ （25分）1、初步诊断为一般心理问题。（5分）2、理由是：（1）根据区分正常与异常的心理学原则（1分），该求助者主客观世界统一，精神活动内在协调一致，人格相对稳定，可排除精神病（5分。（2）症状表现（2分）心理症状：焦虑、恐惧，注意力不集中，记忆力下降，为身体健康而担心。（答岀3个以上得3分；3个以下得1分

32、）生理症状：头昏、气短、体力下降。（3分）行为症状：偶有自慰。（1分）（3）症状由与生理冲动有关的现实刺激引发。（1分）4）由于存在冲突，有精神负担，存在内心痛苦。（1分）（5）病程：近2个！。（ 1分）（6）社会功能完好，无泛化。（1分）（7）体检结果身体健康。（1分）本案例恰当的近期和远期咨询目标是什么？（25分）1、近期目标（2分：(1)协助求助者正确认识自慰行为。（6 分)(2)协助求助者将焦虑水平降低。（5分）2、远期目标（2分：(1)建立良好行为模式。（6分）(2)完善人格。（4分）三、如果采用合理情绪疗法，请按照ABC理论，分析一下该求助者的A B、C各是什么?（25 分）A、诱

33、发事件：自慰，有人说自慰会耗损精气。（7分）B、 不合理信念：“我这一生算是完了。” （8分），特征是糟糕至极（3分。C、情绪和行为的具体表现：焦虑、恐惧、担心健康，认知功能受损。（7分）四、如果采用合理情绪疗法，请说岀修通阶段可以使用的两种技术是什么？ （25分）1、与不合理信念辩论（或产婆式辩论、或产婆术）2、合理情绪想象技术3、家庭作业4、行为技术2011年5月三级心理咨询师考试理论知识答案第一部分职业道德（125）12345678910CABDACADABABCD1112131415161 7- 25题为个人表现部分,不提供BDABCACACABCABC参考答案。第二部理论知(26-1

34、25):分 刀26识272829303132333435CDDBBCADAA36373839404142434445CDACBDDDDC46474849505152535455CDABAABBDA56575859606162636465CCBBACBABA66676869707172737475DCACDBCCAC76777879808182838485ACBBABDABB86878889909192939495ABCBCDACABDABCDABDBCDABCABCAC9697989910010110210310410ABABCACCDABDABCABADABD5 ABD10610710810

35、911011111211311411ACABCDBCDBDADABCBCADACD5 AC116117118119120121122123124125ABDBCABCDBCDBCBCBCDACBCAB卷二：专业能力部分第一部技能选择题500):分：1(,2345678910ACDCBABCDAAABCABDBCDAD11121314151617181920BDACAADBDBDDAD21222324252627282930DCABB?BDBDDA31323334353637383940DADABCCBCABDCDABB41424344454647484950ABDABABBDABBADABA5

36、1525354555657585960BBBDCDCDBCDACA61626364656667686970BDACABCDBCACACDCDACA71727374757677787980ACBCABBCBACA81828384858687888990BCAABCDBDBDDBCD919293949596979899100BDADCBACDBDABBD第二部分：案例问答题：一.请对该求助者目前的精神状态、身体和社会功能状态进行整理（20分）闷闷不精神状态（2分）：情绪低落（2分），内心苦恼（1分），焦虑（2分），整日没精打采（1分）， 乐（1分），觉得自己没有希望（1分），记忆力已大不如前（1分

37、）。身体状态（2分）：头昏（1分）、头疼（1分）、晚上入睡困难（1分）、全身疲惫不堪（1分）。 社会功能状态（2分）：学习效率下降，已无法上学。（1分）二，对本案例的诊断及诊断程序是什么？ （30分）诊断：严重心理问题。（20分）程序：1、由现实刺激引起（2分）2、 内心冲突属于道德性质（1分），有求治愿望（1分）3、生理、心理、社会功能受到一定程度的影响（2分）4、无明显器质性病变（2分）5、 排除精神病、神经症、一般心理问题（2分）%1.对该求助者的遭遇，心理咨询师在表达共情时应当注意些什么？ （25分）1、 咨询师应走岀自己的参照框架而进入求助者的参照框架。（5分）2、咨询师必要时要验证

38、自己是否做到共情。（4分）3、表达共情要因人而异。（4分）4、表达共情要善于使用躯体语言。（4分）5、表达共情要善于把握角色。（4分）6、表达共情应考虑到求助者的特点和文化背景。（4分）%1.对本案例进行效果评估，心理咨询师应该选择哪些维度或指标？ （25分）咨询结果的评估可以从以下几个维度进行：1、求助者对咨询效果的自我评价。（5分）2、求助者社会生活适应状况改变的客观现实。（5 分）3、求助者周围人士的评估。（5分）4、求助者咨询前后的心理测量结果的比较。（5分）5、咨询师的评定。（5分）2011年11月三级心理咨询师答案2011年11月三级理论试卷参考答案题号正确答案题号正确答案题号正确

39、答案题号正确答案题号正确答案1B26B51A76c101ACD2C27C52C77B102AC3A28B53D78C103ABC4B29D54B79B104BCD5B30C55A80A105ABD6C31A56B81D106BC7A32D57A82D107ACD8C33D58D83A108ABCD9CD34C59C84D109ABC10AC35C60B85C110ABD11ABC36D61D86CD111ABC12ABCD37A62B87AB112ABC13ABC38B63B88ABD113AC14BCD39C64B89ABC114AC15ABCD40C65C90ABC115BD16ABC41A66C91AC116ABD1742B67D92BCD117ABC18无标准答43B68D93CD118AD19案，请依44A69B94AC119BC20据职业道45D70A95BCD120BC21德规范，46A71C96ACD121ACD22联系