六年级数学教学工作总结2018一度第一学期_第1页
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文档简介

1、1/ 2六年级数学教学工作总结2019一2019学年度第一学期本学年，本人接手担任学校六年级的数学科教学工作。半学年来，我自始至终以认真严格的治学态度，勤劳、坚持不懈的精神， 从事自己心爱的教育教学工作，并取得了一定的成绩。为了不断提高教学质 量，促进学生全面发展，现将本学年数学教学工作总结如下：一、激发学生学习兴趣，让他们体验到学习数学的喜悦。我根据本班学生的特点， 开展一些丰富多彩的数学活动， 如讲数学家的故 事，搞一些数学小竞赛，等等，努力营造一个学数学的优良氛围，使学生从思 想上逐步扭转对数学的没趣印象，激发学生学习数学的兴趣。最后，我利用各 种机会，经常给例外层次学生以成就感， 让每

2、一位同学都能体验到学习数学的 胜利与喜悦。二、认真钻研业务，努力提高课堂40分钟的教学效率。 在业务上，本人积极利用各种机会， 学习教育教学新理念， 钻研教材教 法， 坚持不懈地进行 “自我充电 ”，以提高自己的业务理论水平。课堂上，我把 学到的新课程理念结合本班实际，努力贯彻到课堂教学中去，以期提高课堂 分钟的效率。课余，我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题，互 相学习，共同提高；要充分发挥课堂教学这个 “主阵地 ”的作用，提高课堂40分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。三、关爱学生与严格要求相结合，尽量使每一位学生进步。亲其师，才能信其道。在平时与学生

3、接触的过程中，我不以 “师长 ”自居，尽量与学生同等交往， 建立 “朋友式 ”的深远友谊， 努力关爱每一位学生的成 长。与学生多谈心，帮助学生解决学习上与生活上的各种狐疑。同时，面对个 别调皮的学生，也实行严格要求、正确导向的办法，让他们树立起正确的荣辱 观。面对各层次的学生，我既要关爱大部分学生，又要面对个别不守纪律的捣 蛋分子实行严格要求。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合；课余，我让优秀学生与 “待进生 ”实行“一帮一 ”结对子，互帮互助，共同提高。402/ 2一年 来，学生们原本单薄的基础，逐步得以夯实，学生的学习成绩有了稳步提高。四、成绩喜人，还须努力。1、取得的成绩。在本人一个学年的努力带动下，本班学生的精神面貌焕然 一新，一改过去的 “差、乱 ”的班级形象，形成了积极向上、乐于进取的新

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