六年级品德与社会上册社会需要诚信教案未来版_第1页
六年级品德与社会上册社会需要诚信教案未来版_第2页
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文档简介

1、2教学内容社会需要诚信教学目标1 1 、通过阅读故事和互相交流，体会诚信在交往和处事中的重要价值，懂得 讲诚信的人会赢得大豕的尊重和拥护，不讲诚信的人失去别人信任的道理。2 2、知道诚信是中华民族的传统美德。3 3、通过分析社会上存在的一些不良现象，认识欺诈行为对自身及社会的危 害，从而激发学生要做一个诚实守信的人。重点难点懂得讲诚信的人会赢得大家的尊重和拥护，激发学生做一个诚实守信的人。教具准备导学案相关课件计划课时2 2 课时导学过程（第一课时）批注与修改一、师谈话导入 1 11 1、教师导语： 你听过 七个背囊 的故事吗？在“健康”“美貌” “诚信”“机 敏” “才学”“金钱”“荣誉”这

2、七个背囊中，如果你必须丢弃其中的一个背囊，你会怎样选择？为什么？2 2、 如果你只能保留一个背囊，会选择哪一个？为什么？二、教授新课1 1、 想一想，在七个背囊的小故事中，为什么船夫把“诚信”看得那么重要？2 2、 结合小组成员的选择结果，谈谈你的感想，并把感想填写在教材上的记录 卡片中。3 3 、阅读教材第 5 5 页中的小故事，设想一下商鞅要不是那么做可能会出现怎样 的结果。讨论：如果你是当时的一个普通的民众，怎么看待商鞅？怎么看待商鞅提出的主张？你想对商鞅说些什么？6 6、 小组交流讨论：列举生活中亲眼见到的诚信的人和事，列举听到的见到的 不讲诚信的人和事，说说自己对他们的看法。7 7、教师导语： 诚信是金，它代表着尊重和信任，拥有诚信预示着永远的成功！ ”“资料卡”中的内容就是最好的体现，想一想，厂家为什么宁愿损失也要3这样做呢?8 8、课外拓展。搜集关于诚信的故事，出一次宣传诚信的黑板报。小结收获这节课你学到了什么？作业安排板书设计课后反思4导学过程（程

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