前奏（一周前布置的任务）1、给父母写一封感恩的信2、

1、前奏前奏（一周前布置的任务）：（一周前布置的任务）：1、给父母写一封感恩的信、给父母写一封感恩的信2、仔细观察在生活中你应该感激的、仔细观察在生活中你应该感激的人或事有哪些并记录下来。人或事有哪些并记录下来。3、写下一周内你认为别人应对你表、写下一周内你认为别人应对你表示感谢的事情。示感谢的事情。在开始班会之前，先听一首歌。在开始班会之前，先听一首歌。慈母手中线，游子身上衣临行密密缝，意恐迟迟归谁言寸草心，报得三春晖. 游子吟游子吟孟郊孟郊 残酷的游戏残酷的游戏舍弃舍弃 “事业、父母、儿女、朋友、妻子事业、父母、儿女、朋友、妻子/ /丈夫、自己丈夫、自己”讲述故事讲述故事天亮了天亮了 年月日上

2、午，一对年轻的夫妇带着活泼可年月日上午，一对年轻的夫妇带着活泼可爱的儿子潘子灏，兴致勃勃地来到贵州省有着爱的儿子潘子灏，兴致勃勃地来到贵州省有着“天沟地缝天沟地缝”之之称的马岭河风景区旅游。这里风景优美、气候宜人，每一个游称的马岭河风景区旅游。这里风景优美、气候宜人，每一个游客得脸上都洋溢着欢乐的笑容。中午时分左右，年轻客得脸上都洋溢着欢乐的笑容。中午时分左右，年轻的三口乘坐风景区的缆车准备上山，当时一次只能乘坐人的三口乘坐风景区的缆车准备上山，当时一次只能乘坐人的缆车，在大家争抢中挤进了人。缆车还是缓缓的开动了，的缆车，在大家争抢中挤进了人。缆车还是缓缓的开动了，身旁的树木、景色渐渐的一到了

3、脚下，从空中往下看，有一种身旁的树木、景色渐渐的一到了脚下，从空中往下看，有一种壮观的美丽。就要到山顶了。壮观的美丽。就要到山顶了。 突然，当缆车上到多米高的顶点时，没等他们开门突然，当缆车上到多米高的顶点时，没等他们开门下车，缆车突然下滑，并以极快的速度坠下山底，重重摔到了下车，缆车突然下滑，并以极快的速度坠下山底，重重摔到了山下平台上，一场悲剧就发生在这样一个美丽的风景点。山下平台上，一场悲剧就发生在这样一个美丽的风景点。 这场事故死亡人，伤人，受伤的名游客中，这场事故死亡人，伤人，受伤的名游客中，当时只有两岁半的潘子灏因为父母在缆车坠地的一瞬间，把他当时只有两岁半的潘子灏因为父母在缆车坠

4、地的一瞬间，把他高高举起，给了他第二次生命，而年轻的父母却带着遗憾双双高高举起，给了他第二次生命，而年轻的父母却带着遗憾双双离开了人世间。离开了人世间。 在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱啊！生的希望留给了儿子，这就是父母之爱啊！播放音乐播放音乐天亮了天亮了那是一个秋天风儿那么缠绵，那是一个秋天风儿那么缠绵，让我想起他们那双无助的眼让我想起他们那双无助的眼就在那美丽风景相伴的地方，就在那美丽风景相伴的地方，我听到一声巨响震彻山谷我听到一声巨响震彻山谷就是那个秋天再看不到爸爸的脸，就是那个秋天再看

5、不到爸爸的脸，他用他的双肩托起我重生的起点他用他的双肩托起我重生的起点黑暗中泪水沾满了双眼，黑暗中泪水沾满了双眼，不要离开不要伤害不要离开不要伤害我看到爸爸妈妈就这么走远，我看到爸爸妈妈就这么走远，留下我在这陌生的人世间留下我在这陌生的人世间不知道未来还会有什么风险，不知道未来还会有什么风险，我想要紧紧抓住他的手我想要紧紧抓住他的手妈妈告诉我希望还会有，妈妈告诉我希望还会有，看到太阳出来妈妈笑了看到太阳出来妈妈笑了天亮了天亮了天亮了天亮了感受父爱感受父爱 父爱是山，无论有多大的困难，父爱是山，无论有多大的困难，他总是你依靠的屏障。他总是你依靠的屏障。 父爱是路，无论你走到哪里，他父爱是路，无论

6、你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。路走好。感受母爱感受母爱 无论你身处何地，无论你身处何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你应用自己的一生去爱她，这的地方，你应用自己的一生去爱她，这个人叫：个人叫：“母亲母亲”，这种爱叫母爱。，这种爱叫母爱。畅畅 言言1 1、学生谈自己对父母的感恩之情。、学生谈自己对父母的感恩之情。2 2、学生发自内心地讲如何感父母之恩、学生发自内心地讲如何感父母之恩（感恩的方式）（感恩的方式）班主任寄语班主任寄语当我们年轻的时候不懂事当我们年轻的时候不懂事当我们懂事的时候已不再

7、年轻。当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿但有些东西却永远无法补偿所以趁我们父母健在的时候，所以趁我们父母健在的时候，多一份关心，尽一份孝心。多一份关心，尽一份孝心。 谨记三点谨记三点： 1. 1.学会学会做人做人 2. 2.学会学会孝顺孝顺 3. 3.学会学会学习学习我们常常会抱怨老师，不理解他我们常常会抱怨老师，不理解他们的做法，那么下面们的做法，那么下面请说说老师曾经对你的关心与帮请说说老师曾经对你的关心与帮助；或者讲一两个你所知道的感助；或者讲一两个你所知道的感恩老师的事例。恩老师的事例。感谢同学感谢同学: :学会共处学会共处

8、 每个人的心里都藏著一种神奇的东西称每个人的心里都藏著一种神奇的东西称为为“友情友情”，你不知道它究竟是如何发生，你不知道它究竟是如何发生，何时发生，但你却知道它总会带给我们特殊何时发生，但你却知道它总会带给我们特殊的礼物。的礼物。 感恩社会感恩社会 感恩社会，学会宽容。感恩社会，感恩社会，学会宽容。感恩社会，让我们懂得付出比索取更容易得到快乐。让我们懂得付出比索取更容易得到快乐。感恩社会，让我们学会用爱心去回报真感恩社会，让我们学会用爱心去回报真情，让这个社会处处都充满温暖。感恩，情，让这个社会处处都充满温暖。感恩，不仅是一种心态，更是一种美德。不仅是一种心态，更是一种美德。 凡事感恩，学会感恩。凡事感恩，学会感恩。感恩是一种文明，感恩是一感恩是一种文明，感恩是一种素质，感恩是一种品质。种素质，感恩是一种品质。人有了感恩之心，人与人、