2022年镇中心小学工作汇报

1、高品质文档2022年镇中心小学工作汇报 各位领导: XX年我中心学校依据县局指示精神,本着“解放思想，与时俱进，加强管理，办人民满足的训练”的宗旨，在各级领导的亲切关怀和我校广阔老师的共同努力下，训练教学工作都取得了肯定的成果。现把我们的主要工作汇报如下： 一、办学条件得到进一步改善 在学校资金紧急的状况下，我校始终优先保障教学经费的使用。改建、补充教学设施设备，支持老师参与各级各类培训。本着经济有用的原则，多方筹措资金，优化教学配置，改善办学条件。 （一）综合活动室投入使用 我校综合活动室是由德国西门子公司和北京德国使馆学校捐资，由中国建筑设计院设计，专业工程师全程监理的一座260平方米的全

2、钢骨结构综合用房。可抗八级地震，所使用的全部是环保材料，体现了经济、环保、有用的原则。 我们为综合活动室配置了桌椅、电视、dvd钢琴等设施，张挂了名人名言等图片，进行了具有训练意义的文化布置。 现在学生们可能在综合室里用餐，学生可以在里面上音乐课，学校可以进行各种活动。推动了学校素养训练的实施。 （二）为高级学校和xx完小更换了全部办公桌椅 高xx学校和xx完小的办公桌椅是从建校时就投入使用的，已有16、17年了，大多破烂不堪，今年我校投入4万多元为这两所学校更换了全部办公用桌椅，为老师供应了更加舒适的办公环境。还为这两所学校的全部办公室配备了电脑。 （三）建起了一座水冲式厕所 xx学校原有一

3、座旱厕，原来校内面积较小，一到夏天整个校内气味非常难闻。今年在训练局领导的关怀和支持下我们建起了全县学校中第一座钢筋混凝土结构的卫生、环保的水冲式厕所，美化了校内环境。 此外我们以迎接省督导评估检查为契机，xx学校和xx完小共投入了近4万元粉刷了校内内外、进行了富有训练意义的校内文化布置，添置了打印机、复印机等办公设备。 二、训练教学工作与时俱进 （一）学校坚持以德育为首，狠抓德育工作 我们坚持“以德治校”的大方向，在建立健全学校德育工作组织机构，制定切实可行的德育工作方案的基础上，仍全力贯彻我校德育建设的基本路子。即：以课堂学科渗透为主渠道，以日常德育训练为主要督促形式，以专题德育训练为主要

4、强化手段，全方位，多层次地开展训练。在实际工作中，坚持养成训练。通过手抄报，黑板报，广播站，升旗仪式，少先队活动，班队会等相对稳定的德育训练形式强化学生的德育意识。我们结合高级学校担当的市级“xx”课题学校训练与家庭训练相结合促进学生全面进展的讨论开展了以“礼貌星”“守纪星”“正义星”“学习星”“卫生星”为内容的“五星”评比活动，学校在充分征求老师学生意见的基础上制定了具体又便于操作的评比方法。这些内容涉及了学生学习、生活的各个方面，实行每天记录，按周、按月评比，使每一位同学都有成为“星”的可能，让学生的每一处闪光点都能得到展现。对表现精彩的个人和集体准时赐予表彰鼓舞，充分调动了学生参加评比的

5、乐观性；我们还多次召开家长会，和家长沟通共同努力使学生养成良好的行为习惯。 针对高级学校住宿制的状况，我们还绽开了宿舍卫生、纪律流淌红旗的评比。我们每周一小评，挂卫生、纪律流淌红旗，每月一大评，按总分挂团体总分流淌红旗。与此同时，我们加强例会制度，每周一中午班主任老师在教育处集中，由值周领导进行分数反馈和状况说明。周三的宿舍会时间，班主任老师深化宿舍结合自己宿舍分数状况训练学生礼貌、谦让、讲卫生。这一活动极大地激发了班主任老师和同学们的热忱，每天老师一到学校第一件事就是到宿舍，学生也是尽力做得更好，涌现出了很多突出的集体和个人。我们通过广播站、校内橱窗等阵地，准时地进行表扬，进一步激发了同学们

6、的乐观性。于是，校内更干净了，学生的行为更规范了。 为了让学生能在更好的环境下学习，我校开展了“师生同心，共建和谐校内”活动。首先以高级学校为试点，开展了校黑板报竞赛以及教室环境创设竞赛，每个班级的布置都有亮点。 我们高级学校为寄宿制学校，学生在校时间了解到的国家、社会的有关信息很少，结合这一实际，我们以班级为挨次每个星期出一次校报，内容关注焦点、热点新闻，又切合学校实际，每一期都有一个主题。 为了促进校内精神文明建设，丰富和活跃我校学生的课内外生活，进一步提高学生的综合素养，我们每到节日都开展训练活动。如：学年初开展以“迎新生，树榜样”为主题的开学典礼；儿童节开展 “艺术节”活动；老师节开展

7、每一位学生向老师献一份祝词活动；在德国使馆学校慈善工程影响下我们开展了感恩训练、慈善训练，让学生知道回报，长大了去做对社会有用的人。在汶川地震时，没等老师组织，学生们就自发地组织起来，短短一天时间就捐款3000多元。 此外，我们还结合训练教学中消失的新状况、新形势即时进行了有针对性的专题训练，如“理财训练”“青春期训练”等。 （二）全力抓教学工作。 1、我们以省教学评估标准为要求，乐观开展教研活动，严格教研组和集体备课组的管理。每学期组织形式多样的教学讨论课、测评课、观摩课等活动，为全体老师搭建展现沟通的平台。在教学活动上我们要求每个老师确定研讨主题，然后每位老师围绕主题上一节研讨课，达到一课

8、多上、一课异构，摸索学科课堂教学的有效模式。在研讨课的基础上，每教研组择优推选两名老师参与校级优质课评比。 我校逐步落实不经过集体备课老师不进课堂的制度。每次都要有中心发言人，进行主备，其它老师发表自己的看法，通过争论确定单元授课方案，在研讨方案的基础上，老师完成自己课时教案，突显自己的共性。 2、每个学期初各教研组上报教学中存在的困惑问题，由教育处组织老师梳理、归纳后，选出讨论主题。这些主题讨论直接为提高教学质量服务。比如，语文组进行的是“合作学习”数学组进行的是“数学教学如何落实三维目标”的讨论。每一个主题讨论结束后，都要求老师写出总结和反思。此外，我们每个教研组还常常性地进行了很多的课例

9、讨论，由教研组成员轮番供应课例，集体听课、相互探讨，随时解决教学中遇到的问题，并记录、总结以便提高教学。 3、加强推门听课。推门听课是把握老师工作态度和工作力量的最直接手段。我们做到在听完课后准时与老师交换听课意见，变评课为议课，变“不应当如何做”为“怎样做会更好”，指明老师努力的方向，使老师内心明白，领导听课是为了自己的快速成长，发生怕领导听课为主动邀请领导听课的转变。 4、连续办好图书角。 由于我校的大部分老师是民办老师转正的，文化水平不高，在对学生的语文素养的培育上有欠缺，因此学校特殊重视学生的课外阅读。为了丰富学生的阅读量，学校特地开设了一节阅读课，用于学生到图书室借阅图书和老师组织读

10、书沟通活动，如“百科学问竞赛”“推举一本书”等我们号召学生踊跃捐书，创建班级图书角，并进行检查评比，同时常常性地举办演讲竞赛、诗歌朗诵等活动调动学生阅读的乐观性。同时全校常常性地举办演讲竞赛、诗歌朗诵等活动，调动学生阅读的乐观性。我们要求学生坚持写日记和作摘抄，并常常进行评比、表彰。现在班级图书角学生人均图书达到了12册。很大程度上提高了学生的文学素养。 、乐观开展器乐进课堂活动。竖笛是一种较小的吹奏乐器，与其它乐器相比，具有价格廉价、便于携带、音色独特、风格鲜亮、学习简单、演奏简洁、易于推广的优势。适合农村学生使用，我校从XX年开设了校本课程竖笛，由音乐老师任教，要求中班级学生会用竖笛，高班

11、级学生会用横笛，每个班都能合奏八首以上曲子。 通过努力今年我校共在省级刊物上发表论文篇，市级论文篇。学生参与竞赛，获得 三、加强老师队伍建设。 今年我们重点抓了校本培训和对老师的全方位考评工作。仔细执行校本培训三年规划，要求老师每周坚持二小时政治、业务学习，有笔记；协作上级组织老师按时参与连续训练培训、计算机培训新课标培训、一般话培训等；组织老师外出观摩学习，组织老师相互听课，落实“师徒结队”制度，由新老师和有阅历的老老师结成帮扶队子，促进青年老师快速成长；坚持每人每月主持一次教研活动，开展了“我最得意的一堂课”“展现课”沟通评比活动。今年我校的xx老师被评为国家级“优秀老师”，乔凤霞老师被评为市级“骨干老师”。 四、抓好平安工作，确保校内稳定。 我们始终把平安工作作为头等大事，重中之重来抓。学校成立了平安工作领导小组,把平安工作进行明确地分工,每次开会必讲，学学校定期对教室、宿舍及各种器材进行平安检查，发觉平安隐患准时解决。要求班级每月召开一次以平安训练为主题的主题班会。如上学、放学平安训练；防火训练等。 学校还多次召开家长会，向家长宣扬平安训练工作的重要性，与家长和老师签定了责任书，加强了门卫和值周老师的管理，