八年级数学下册 第18章《平行四边形》讲义 第10讲中位线及矩形_第1页
八年级数学下册 第18章《平行四边形》讲义 第10讲中位线及矩形_第2页
八年级数学下册 第18章《平行四边形》讲义 第10讲中位线及矩形_第3页
八年级数学下册 第18章《平行四边形》讲义 第10讲中位线及矩形_第4页
八年级数学下册 第18章《平行四边形》讲义 第10讲中位线及矩形_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、.第10讲 中位线、矩形第一部分 知识梳理知识点一:三角形中位线三角形的中位线的定义:连结三角形两边_叫做三角形的中位线三角形中位线性质:三角形的中位线平行于第三边并且等于第三边的一半知识点二:根本概念 1、矩形的定义:有一个角是直角的平行四边形叫做矩形。 2、根本性质: 1角:矩形的四个内角都是直角; 2边:矩形的对边平行且相等; 3对角线:矩形的对角线相等且互相平分; 4对称性:矩形是轴对称图形,中心对称图形,旋转对称图形; 5面积:S=长×宽。知识点三:矩形的断定方法 1有一个角是直角的平行四边形叫做矩形; 2有三个角是直角的四边形是矩形; 3对角线相等的平行四边形是矩形; 4

2、对角线相等且互相平分的是矩形。知识点四:直角三角形中线的性质直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。第二部分 考点精讲精练考点1、中位线例1、如图,D,E,F分别为ABC三边的中点,那么图中平行四边形的个数为_例2、如图,在ABCD中,AC、BD相交于点O,点E是AB的中点,OE3cm,那么AD的长是_cm例3、如图,四边形ABCD中,R、P分别是BC、CD上的点,E、F分别是AP、RP的中点,当点P在CD上从C向D挪动而点R不动时,那么以下结论成立的是 A、线段EF的长逐渐增大 B、线段EF的长逐渐减小 C、线段EF的长不变 D、线段EF的长与点P 例1 例2 例3例4、如图,四边形ABCD中

3、,一组对边AB=DC=4,另一组对边ADBC,对角线BD与边DC互相垂直,M、N、H分别是AD、BC、BD的中点,且ABD=30°求:1MH的长 ; 2MN的长。例5、:如图,E为ABCD中DC边的延长线上的一点,且CEDC,连结AE分别交BC、BD于点F、G,连结AC交BD于O,连结OF求证:AB2OF举一反三:1、如图,ABC的周长为1,连结ABC三边的中点构成第二个三角形,再连结第二个三角形三边的中点构成第三个三角形,依此类推,第2019个三角形的周长为 。2、如下图,在ABC中,AC=6cm,BC=8cm,AB=10cm,D,E,F分别是AB,BC,CA的中点,求DEF的面积

4、3、如图:D、E、F分别是ABC各边的中点,求证:AE与DF互相平分4、如下图,在ABCD中,E,F分别是AD,BC的中点,求证:MNBC5、如图,四边形ABCD中,点E,F,G,H分别是AB、CD、AC、BD的中点,并且点E、F、G、H有在同一条直线上求证:EF和GH互相平分6、如下图,在ABCD中,EFAB且交BC于点E,交AD于点F,连接AE,BF交于点M,连接CF,DE交于点N,求证:MNAD且MN=AD考点2、矩形的性质例1、假设顺次连结一个四边形各边中点所得的图形是矩形,那么这个四边形的对角线 A、互相垂直 B、相等 C、互相平分 D、互相垂直且相等例2、如下图,O为矩形ABCD的

5、对角线交点,DF平分ADC交AC于E,BC于F,BDF=15°,那么COF=_例3、如图,矩形的面积为,顺次连结各边中点得到四边形,再顺次连结四边形四边中点得到四边形,依此类推,求四边形的面积是 。 例2 例3例4、如图,矩形ABCD ,一条直线将该矩形 ABCD 分割成两个多边形,假设这两个多边形的内角和分别为 M 和 N ,那么 M + N 不可能是 A . 360 B . 540 C. 720 D . 630例5、如图,ABCD是矩形纸片,翻折B、D,使BC、AD恰好落在AC上。设F、H分别是B、D落在AC上的两点,E、G分别是折痕CE、AG与AB、CD的交点。 1求

6、证:四边形AECG是平行四边形; 2假设AB4cm,BC3cm,求线段EF的长举一反三:1、如图,矩形ABCD中,E点在BC上,且AE平分BAC假设BE=4,AC=15,那么AEC面积为 A、15 B、30 C、45 D、602、矩形的两边长分别为10cm和15cm,其中一个内角平分线分长边为两部分,这两部分分别为       A、6cm和9cm        B、5cm和10cm         C、4c

7、m和11cm         D、7cm和8cm3、矩形ABCD的两对角线AC与BD相交于O点,AOB=2BOC,假设对角线AC的长为18 cm,那么AD=     cm。4、如图,四边形ABCD是矩形,PBC和QCD都是等边三角形,且点P在矩形上方,点Q在矩形内求证:1PBA=PCQ=30°; 2PA=PQ考点3、矩形断定例1、:如图,在ABC中,BAC=90°,DE、DF是ABC的中位线,连接EF、AD求证:EF=AD例2、设凸四边形ABCD

8、的4个顶点满足条件:每一点到其他3点的间隔 之和都要相等试判断这个四边形是什么四边形?例3、如图,在ABC中,D是BC边上的一点,E是AD的中点,过A点作BC的平行线交CE的延长线于点F,且AF=BD,连接BF1试判断线段BD与CD的大小关系;2假如AB=AC,试判断四边形AFBD的形状,并证明你的结论;例4、如图,ABCD中,AE、BF、CG、DH分别是各内角的平分线,E、F、G、H为它们的交点,求证:四边形EFGH的矩形。DACBHGFE例5、如图,在RtABC中,C=90°,E、O是边AC,AB上的中点,BFAC,连接EO交BE于F1求证:AOEBOF;2求证:四边形BCEF是

9、矩形举一反三:1、在四边形ABCD中,ADBC,B=C,要使四边形ABCD为矩形,还需添加一个条件,这个条件可以 2、:如图,平行四边形ABCD的四个内角的平分线分别相交于点E,F,G,H,求证:四边形EFGH是矩形。 3、如图,在矩形 ABCD 中,AB = 20 cm,BC = 4 cm动点 P 从点 A 开场沿 AB 边以 4 cm/s 的速度运动,动点 Q 从点 C 开场沿 CD 边以 1 cm/s 的速度运动点 P 和点 Q 分别从点 A 和点 C 同时出发,当其中一点到达终点时,另一点也随之停顿运动设动点的运动时间为 t s,1当t=1秒时,四边形APQD的面积是多少?2

10、当 t 为何值时,四边形 APQD 是矩形?4、如图,在ABC中,AB=AC,D为BC中点,四边形ABDE是平行四边形求证:四边形ADCE是矩形5、在ABCD中,E、F分别是AB、CD的中点,连接AF、CE1求证:BECDFA;2连接AC,当CA=CB时,判断四边形AECF是什么特殊四边形?并证明你的结论考点4:直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半例1、如图,BE和AD是ABC的高,F是AB的中点,那么图中的三角形一定是等腰三角形的有 A、2个 B、3个 C、4个 D、5个例2、如下图,BD、CE是三角形ABC的两条高,M、F分别是BC、DE的中点。 求证:MNDE例3、过矩形ABCD对对角线

11、AC的中点O作EFAC分别交AB、DC于E、F,点G为AE的中点,假设AOG30o 求证:OG=DC例4、如图,四边形ABCD中,DAB=DCB=90o,点M、N分别是BD、AC的中点。MN、AC的位置关系如何?证明你的猜测。例5、如图,:ABC中,AD是高,CE是中线,DC=BE,DGCE,G是垂足求证:1G是CE的中点; 2B=2BCE举一反三:1、在ABC中, ACB=90 °,CE是AB边上的中线,那么与CE相等的线段有_,与A相等的角有_,假设A=35°,那么ECB= _。2、如图,在RtABC中,ACB=90°,点D是斜边AB的中点,DEAC,垂足为E

12、,假设BC=4,CD= ,那么BE的长为 A、 B、 C、 D、3、如图,M是RtABC斜边AB上的中点,D是边BC延长线上一点,B=2D,AB=16cm,求线段CD的长ABMCD4、如图,在RtABC中,CD是斜边上的中线,CE是高AB=10cm,DE=2.5cm1求:BDC的度数;2求BCD的面积5、如下图;过矩形ABCD的顶点A作一直线,交BC的延长线于点E,F是AE的中点,连接FC、FD。求证:FDA=FCB第三部分 课堂小测1、矩形具有而一般的平行四边形不具有的性质是 A、对角相等 B、对角线相等 C、对边相等 D、对角线互相平分2、如图,ABC中,C=90°,D在CB上,

13、E为AB之中点,AD、CE相交于F,且AD=DB假设B=20°,那么DFE= A、40° B、50° C、60° D、70°3、如图,ABC中,AB=AC=10,BC=8,AD平分BAC交BC于点D,点E为AC的中点,连接DE,那么CDE的周长为 A、20 B、12 C、14 D、134、在矩形ABCD中, 对角线交于O点,AB=0.6, BC=0.8, 那么AOB的面积为 ; 周长为 .5、,矩形的一条边上的中点与对边的两个端点的连线互相垂直,且该矩形的周长为24 cm,那么矩形的面积为 cm2。6、如下图,在四边形ABCD中,E,F,G,H

14、分别是AB,BC,CD,AD的中点,那么四边形EFGH是平行四边形吗?为什么?7、如图,将矩形ABCD沿着直线BD折叠使点C落在点 C处,BC交AD于E,AD=8,AB=4,BE=5,求BED的面积。8、如下图,A,B两点被池塘隔开,在A,B外选一点C,连接AC和BC,并分别找出AC和BC的中点M,N,假如测得MN=20m,那么A,B两点间的间隔 是多少?9、如图,AD/BC,AB=DC,BDC=BAC=90°,BC=2AD=4CM,E是BC中点 问:1求ADE周长 2ADE是什么三角形?说明理由. 3线段AC与DE有什么关系?10、如图在ABC中,D、E分别为AB、AC上

15、的点,且BDCE,M、N分别是BE、CD的中点过MN的直线交AB于P,交AC于Q,线段AP、AQ相等吗?为什么?第四部分 进步训练1、如下图,在ABCD中,AB=2AD,A=60°,E,F分别为AB,CD的中点,EF=1cm,那么对角线BD的长度是多少?你是怎样得到的?2、如下图,在ABC中,E为AB的中点,CD平分ACB,ADCD于点D试说明:1DEBC ; 2DE=BC-AC3、如图,ABC中,B=2C,AD为BC边上的高,点E为BC的中点求证:DE=AB4、1如图1,四边形ABCD是矩形,E为AD上一点,且BE=ED,P为对角线BD上一点,PFBE于点F,PGAD于点G判断PF

16、、PG和AB的数量关系并说明理由2如图2,当四边形ABCD变为平行四边形,其他条件不变,假设ABC=60°,判断PF、PG和AB的数量关系并说明理由3如图3,当四边形ABCD满足ABD=90°,AB=3,BD=4,其它条件不变,判断PF、PG和AB的数量关系并说明理由第五部分 课后作业1、假如矩形的一条对角线与一边的夹角为40°那么两条对角线所夹锐角的度数为_2、矩形中,对角线、交于点,于假设那么 3、如图,在ABC中,ABC=90°,AB=8,BC=6假设DE是ABC的中位线,延长DE交ABC的外角ACM的平分线于点F,那么线段DF的长为 A、7 B、

17、8 C、9 D、10 4、如图,OP平分AOB,AOB=60°,CP=2,CPOA,PDOA于点D,PEOB于点E假如点M是OP的中点,那么DM的长是 A、2 B、 C、 D、2 3 45、AD是三角形ABC的中线,E是AD中点,F是BE的延长线与AC的交点。求证:AF =FC6、如图,在等腰直角ABC中,ABBC ,点E在AB上,DEAC,DE交AC于点D,M是EC的中点,求证:1MBD是等腰三角形;2将DEA绕点A逆时针旋转,使点D落在AB上,如图2中的“MBD为等腰直角三角形仍然成立吗?请说明理由7、在等边ABC中,点D是BC边的中点,以AD为边作等边ADE1求CAE的度数;2

18、取AB边的中点F,连接CF、CE,试证明四边形AFCE是矩形8、如图,平行四边形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,延长OA到N,ON=OB,再延长OC至M,使CM=AN,求证:四边形NDMB为矩形9、如下图,ABC中,点O是AC边上一个动点,过点O作直线MNBC,设MN交BCA的平分线于E,交BCA的外角平分线于点F.1求证:EO=FO2当点O运动到何处时,四边形AECF是矩形?并证明你的结论.第10讲 中位线、矩形参考答案第二部分 考点精讲精练考点1、中位线例1、3 例2、6例3、C例4、由勾股定理 :例5、举一反三:1、2、3、4、5、6、考点2、矩形的性质例1、A例2、75

19、6;例3、例4、D例5、举一反三:1、B2、B3、94、考点3、矩形断定例1、证明:DE,DF是ABC的中位线,DEAB,DFAC,四边形AEDF是平行四边形,又BAC=90°,平行四边形AEDF是矩形,EF=AD例2、例3、例4、例5、举一反三:1、略 符合条件即可2、3、1当t=1秒时,四边形APQD的面积是462;4、5、考点4:直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半例1、D例2、例3、例4、例5、举一反三:1、AE,BE ; ACE ; 55°2、D3、4、5、解:连接BF。 矩形ABCD ADBC <DAE=<AEB 点F是AE的中点 BF=1/2 AE=AF RT斜边上的中线等于斜边的一半 AD=BC  矩形的对边相等 ADFBCF SAS <FDA=<FCB 全等三角形对应边相等第

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论