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1、部编版三年级语文下册第六单元测试卷时间:90分钟总分:100分二三四五六七八九得分一、用给加点字选择正确的读音。(4分)1,鱼竿(gm g上立着一只红色的蜻蜓。2,妈妈做的薄(bo b co)饼非常吃。3,老奶奶颤(ch n zh cn)巍巍的走了过来。4,人影给溪水染(r n ru)绿了。二、读拼音,写词语。(8分)1,在h d lu ()架下长生了一些小 mo gu ()。2, y ing才()的哭声在医院的 z u l eng ()响起。3, su i r & n ()他 f 立 ch u () 了 j ib 3 ()的努力练习本领,但是最终 bco ch du ()失败了。三、
2、选词填空。(2分)央求 求救1,在遇到危险的时候,我们一定要大声()。2,弟弟()妈妈带他去公园。救援 援助3,我国对非洲地区的()得到了国际社会的认可。4,冒险家困在了半山腰,等待着其他人来()。四、在括号内填上恰当的关联词。(6分)2,(1,()姥姥年纪大了,()身体很健康。)爸爸批评了我。)这件事情我做的不对,(3,()亮亮一有空闲时间,他()会去看课外书。五、为加点字选择正确的释义(填序号)。(12分)腾:奔跑,跳跃 上升空由来,挪移老师让我给同桌腾 个位置放书包。()*长城好像一条奔腾 的巨龙,穿梭在神州大地上。()*他年级不大,但在官场上这几年已经飞黄腾达。()*透:液体光线等渗透
3、,穿透;显露。 泄露亮亮早晨透露给我一个秘密,明天就是红红的生日了。()太阳所在的地方,黄中透 生红来,色彩十分艳丽。() *早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。()*六、句子练习。(15分)1,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。(1)这句话采用了 的修辞手法,说明了表弟 的特点。(2)请参照上面的修辞手法再写一句话。2,姑父的睡衣就像一张熊皮。(1)这句话采用了 的修辞手法,把 比作。(2)请参照上面的修辞手法再写一句话。3,松树刚洗过澡一身清清爽爽。(1)这句话采用了 的修辞手法,通过 一词看一看由使用的修辞手法。(2)请你用相同的修辞手法描写小草。4,你不是一直想去伯伯家吗?这句话
4、采用了 的修辞手法,请你把这句话改为陈述句。5,山溪像绿玉带一样平静。 *(1)这句话用了 的修辞手法,形象地写生了山溪 的特点。(2)用加点字仿写句子。七、根据课文内容填空。(11分)1, ,有则改过。 周易2, ? ,善莫大焉。 左传3,垂柳把 当做梳妆额镜子,山溪像 一样平静。染绿了,上立着一只红蜻蜓。4,童年的水墨画描绘了 、三幅画面,表现了童年生活的 。5,剃头大师中,“害人精”指的是 , “剃头大师”指的是八、阅读理解。(17分)1,课内阅读。(6分)江上像刚下水的鸭群,扇动翅膀拍水戏耍。一双双小手拨动着浪花,你拨我溅笑哈哈。是哪个“水葫芦” 一下钻入水中,生水时只见一阵水花两对排
5、牙1,选词填空。(1分)潜水打水仗第一句和第二句写孩子们()的情景,第三句写的是孩子们()的情景。2,理解文中的比喻句,填一填。(3分)(1)第一句用“刚下水的鸭群”来比喻 的孩子们,变现了孩子们心情。(2)第三句用“水葫芦”喻指一个 的孩子,表现了这个孩子的 O3,判对错。(1分)生水时只见一阵水花两排银牙。(1)我们可以从中感受到孩子一定不会潜水,呛了一口水。()(2)我们可以从中感受到孩子的机灵和潜水时高兴的心情。()4,针对“水葫芦”中的双引号的作用,理解正确的是()。(1分)A.否定B.引用别人的话 C.需要着重论述的对象或特定的词语。2,课外阅读。(11分)老鼠买鱼一天,老鼠倾巢生
6、动,窜上大街要把所有的鱼全买下来。鱼行老板问:“你们不愁吃喝,买那么多鱼干啥?”“虽不愁吃喝,可要平安无事总得破费些钱财呀 !”老鼠狡黠地笑了笑。鱼行老板仍听不明白,却狠狠地敲起竹杠来。 一下子,鱼价抬高了几倍。买完 鱼后,老鼠们有的把鱼扛在身上,有的举在头上,有的抱在手上。这时一只小老鼠跑到老鼠头领面前说头儿咱们买这么多鱼干啥老鼠头领说:“笨蛋!咱们()不愁吃,()有老猫就过不了安稳日子。猫爱吃鱼,咱们送些鱼,不就和猫化敌为友了吗?哈哈!”说着,露由 得意的笑容。小老鼠仍听不明白,但也不想去问了 ,心想:头儿让我干啥,我就干啥,跟着头儿干准没错。()老鼠把鱼买完了 ,()街上没有鱼卖。猫只好
7、自认晦气(运气不好)。不过,从此每天都有老鼠送鱼来,猫非常高 兴,果真与鼠“化敌为友” 了不久,该市鼠患成灾,鱼行老板这才猛然醒悟,叹息道:“我虽然赚了钱,却上了老鼠的当。”1.给加点字选择合适的意思(在括号里填序号)(3分)(1)费:A.费用。 B.花费费事()费些钱(C.复杂,不容易。车费()(2)头:A.人身体器官的一部分B.物品的残余部分。C.首领。头领()梳头()铅笔头()2 .从短文中找由下列词语的近义词。(1分)傻瓜一()满意一()3 .在第5自然段的空白处加上合适的标点符号。(2分)4 .把合适的关联词语填入短文的括号里。(1分)5 .填空。(3分)(1)鱼行老板开始听了老鼠的话虽不明白,可“敲起竹杠来”。“敲起竹杠来”文中指 。后来鱼行老板猛然醒悟,明 白。(2) “猫非常高兴,果真与鼠化敌为友了。 "猫和鼠“化敌为友”的原因(3)因为,所以该市老鼠成灾。6.这则寓言故事告诉我们的道理是()。(1分)A.老鼠买鱼送给猫B.老鼠成灾,给社会造成危害C.
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