部编版七年级上册11《论语》十二章同步练习附答案

1、11论语十二章同步练习附答案一、积累与运用1 .给下列加点字注音。湾语(l un)三省吾身(x ng)一笔食(d2.解释下列句中加点的词。(1)学而时习之(2)人不知而不愠.(3)吾日三省,吾身(4)为人谋而不忠乎(5)与朋友交而不信乎不亦说乎(yu e)学而不思则罔.(w ang)曲肱而枕之(gg)时：按时愠：生气，恼怒省：自我检查、反省为人谋:替人谋划事情忠：竭尽自己的心力信：诚信人不知而不愠.(y un)思而不学则殆.(d di)博学而笃.志(d u)传：传授，这里指老师传授的知识立：立身，指能有所成就惑：迷惑，疑惑命：命令越过 矩：法度迷惑，意思是感到迷茫而无所适从(6)传不习乎(7)

2、三十而立(8)四十而不惑(9)五十而知天命(10)不逾矩逾:(11)学而不思则罔.罔:(12)思而不学则殆.殆:(13)人不堪其忧堪:(14)知之者不如好.之者(15)好之者不如乐.之者(16)然疏食，饮水(17)择其善者而从之疑惑能忍受好：喜爱，爱好乐：以为快乐饭：吃善者：好的方面，优点川：河流逝：往、离去夺：改变笃：里走切：恳切仁：仁德(18)子在川上曰(19)逝者如斯夫(20)三军可夺帅也(21)博学而笃.志(22)切问而近思(23)匚在其中矣3 .写出下列句子中的通假字并解释。(1)不亦说乎(2)吾十有五而志于学“选”同“星，恤世同“工”，用于整数和零数之间4 .下列句子中，加点的“之

3、”字用法与其他三项不同的一项是(D )A .择其善者而从之.B.学而时习之C.下车引之D.黄鹤楼送孟浩然之广陵(解析：A、B、C三项均为代词，D项是动词，至IJ。)5 .下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是(C )A.又要编杂志，又要跑发行，老李整天忙得不亦乐乎B.王明的几次考试成绩都不理想，老师指出他基础不牢固的弱点，教导他学习应该常 封故州新。C.这年秋天，奶奶抱病去世，大家心里很难过，都感慨逝者如斯.。D.遇事必详加考虑，而后与人商议，择善而丛.。(解析：C. “逝者如斯”形容时光、事情的消逝如同河水流去般迅速。用于此处属望文 生义。)6 .将下列句子翻译成现代汉语。(1)人不知而不

4、愠，不亦君子乎？人家不了解我，并不因此恼怒，不也是君子吗？(2)温故而知新，可以为师矣。在温习旧知识时，能有新体会、新发现，就可以做老师了。(3)学而不思则罔，思而不学则殆。只学习却不认真思考，就会迷惑，只空想却不读书，就会疑惑。(4)子在川上日：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”孔子在河边感叹道：“时光像流水一样消逝，日夜不停。”7 .填空。(1)论语是磨经典，是记录孔子及其弟子言行的语录体(体裁)著作。它与大学中庸孟子合称为“四书”，共二十篇。孔子，名丘，字仲尼，春秋末期(时期)鲁国人。我国古代伟大的 ”丝家、婺宜家，儒家学派创始者。(2)学习与思考缺一不可，否则会误入歧途，所以孔子说：“学而不思

5、则罔，思而不学则箜。”(3)当别人不理解自己时，我们不应该恼怒，要保持应有的风范，正如孔子所说：“人不知而不愠，不亦君子乎 ？ ”(4)唐太宗有一句名言，“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到论语十二章 中孔子的话：择其善者而从之，其不善者而改之。(5)在学习上，兴趣是最好的老师，正如孔子所说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者8.学完论语十二章后，为了使同学们端正学习态度，掌握正确的学习方法，老师专门组织开展了以“交流学习体会”为主题的座谈会，请你参与并完成下列任务。(1)假如你是本次活动的主持人，请你为这次活动设计一段精彩的开场白。【示例】同学们，论语流传2 500多年，影响了世代中国

6、人，它的经典语句，每一个中国人都耳熟能详。阅读论语 ，可以让我们少一分稚嫩，多一分坚强。今天我们 举办“交流学习体会”的主题座谈会，希望大家都来谈谈自己对论语的认识和阅读 体会，让更多的人受益。请大家敞开心扉，交流起来吧。(2)王翔同学想在座谈会上用对联的形式活跃气氛，他给大家出了个上联，请你对出下联。上联：时习悦，内省乐，择善喜下联：敏学好，择贤善，交友信(3)班上的张长林同学非常聪明，但就是平时学习不认真，不肯下功夫。在座谈会上，请你委婉地指出他的不足，并用已学过的论语中的语句劝勉他勤奋学习。【示例】长林，你有聪明的头脑，大家都羡慕你出众的天赋，孔子曾说过，“知之者不如好之者，好之者不如乐

7、之者”，如果你能把精力全部投入到学习中，你的成绩一定会有大幅度的提高。二、课内阅读阅读全文，完成后面题目。9.下列句子按内容分类正确的一项是 (C )人不知而不愠温故而知新，可以为师矣 学而不思则罔，思而不学则殆 三十而立，四十而不惑学而时习之 吾日三省吾身不义而富且贵，于我如浮云A./B./C./D ./10 .孔子说“温故而知新，可以为师矣”，又说“三人行，必有我师焉"，这两句话的观点是否矛盾？为什么？不矛盾。前者说的是学习方法一一温习已经学过的知识，由此能够得到新的理解和体会；而后者说的是学习态度一一要虚心，以他人为师，经常向他人请教，只有这样才能学到新知识。11 .阅读下面这

8、句话，回答问题。子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”(子罕)(1)这句话运用了什么修辞手法？有什么表达效果？运用比喻的修辞手法，把“逝去的一切”比作“河水”，形象生动地写出了人生世事变幻之快，流露出作者的惋惜之情。(2)从这句话中你得到了什么启示？【示例】我们应当珍惜时间，不能碌碌无为，让时光白白流逝。12 .两千多年过去了，孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从文中选择一则，谈谈对你的启发。【示例】“吾日三省吾身：传不习乎？”启发：替别人办事要尽心竭力，跟朋友往来要诚实，老师传授的知识要时常复习。三、拓展阅读【甲】子曰：“温故而知新，可以为师矣。"（为政）子曰：“学而不思则罔，思而不

9、学则殆。 ”（为政）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（雍也）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 ”（述而）（选自论语十二章）【乙】王生好学而不得法。其友李生问之日或谓君不善学信乎？王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云学而不思则罔，盖学贵善 思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也?13 .解释下列句中加点的词。三人行，必有我师焉三：泛指多个（2）好之者不如乐.之者乐：以为快乐（3）王生好学而不得法,法：方法（4）是不亦善学乎14 .下列句子中，加点的“之”的用法与其他三项不同的一项是（D ）A.知之者不如好

10、之者B.其不善者而改之.C.其友李生问之.曰D.凡师之.所言（解析：A、B、C三项都是代词，D项是助词。）15 .用“/”给下面的语句断句，断两处。其友李生问之曰/或谓君不善学/信乎16 将下列句子翻译成现代汉语。(1) 学而不思则罔，思而不学则殆。只学习却不思考，就会感到迷茫而无所适从；只空想却不读书，就会感到疑惑。(2) 君但志之而不思之，终必无所成。你只是记住老师讲的知识，却不去思考，最终一定会没有什么成就。17 【甲】文和【乙】文讲到了一个共同的话题，即学习方法。那么孔子和李生都认为什么样的人才是“善学者”？这对我们的学习有怎样的启发？他们都认为学贵善思、择善而从的人才是“善学者”。启发：在求学的过程中，我们要有正确的学习方法，如果方法不正确，可能事倍功半。像【乙】文中的那位“好学而不得法” 的王生，即使记住再多老师讲的知识，如果学习方法不正确，也只能是个两脚书橱而已。附【乙】文参考译文：王生爱好学习，