部编版三年级语文上册2词语专项突破卷

1、部编版三年级语文上册2词语专项突破卷时间:40分钟1 .字形在语境中写词语。xia tian( )到了，pu gong ylng()开花了，原野上bian di()都是。微风吹过，它们轻轻yaohuang( ), 一个个小rong qiu()好像在欢快地tiaowti()o2 .构词方式下列词语中，构词方式与“兴冲冲”不同的一项是()。A.静悄悄 B.乐呵呵 C.茫茫然 D.灰溜溜3 .字形下列词语中，书写完全正确的一项是()oA.漂扬救命能够玩耍B.严实栽树诚市胳臂C.摇远宝贵脑袋丰富D.墙壁海滨演奏或者4 .词语关系下列词语中，词语关系与其他三项不同的一项是()。A.危险一安全B.温柔一粗

2、暴C.飘动一飘扬D.激动一平静5 .反义词下列词语中，与“细嚼慢咽”意思相反的一项是()oA.大吃一惊B.狼吞虎咽C.忐忑不安D.一本正经6 .近义词下列词语中，与“凌乱”意思相近的一项是（）oA.整齐 B.杂乱 C.凌寒 D.规则7 .词语积累下列词语中，不是描写冬天的一项是（）oA.冰天雪地B.滴水成冰C.骄阳似火D.大雪纷飞8 .词语分类下列词语中，都是同一类的一项是（）。A.足球皮球地球排球 B.饺子馒头包子大饼C.火红彩虹雪白粉红 D.松树柳树枫叶杨树 9 .词语辨析选择恰当的词语填空。A.继续B.陆续 C.连续 D.持续观众们（）走进电影院观看影片。当人们看到英勇的战士们（）奋战了

3、三天三夜，终于取得了战斗的胜利时，影院里响起了掌声，那掌声（）了很久很久。10 .词语搭配下列词语中，搭配不恰当的一项是（）oA.热烈的掌声B.激烈的战斗C.猛烈的炮火D.强烈的月光11 .词语运用下列句子中，画线词语使用不恰当的一项是（）。A.教室里骤然间响起了掌声。B.我走在路上，果然听到有人在叫我。C.它（小狗）很诧异：那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪!D.老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下。12 .关联词语运用选择恰当的关联词语填入句中的括号里。哪怕也是也是因为所以又又(1)()是一只夜莺，他们()会给打下来。(2)()我认真观察，()我有了新的发现。(3)这座海滨小城真是()美丽

4、()整洁。(4)小兴安岭( )美丽的花园，()巨大的宝库。13 .词语积累把下列词语补充完整，并完成练习。()头()脑()通()达 手()脚()()()发光严严()()成()结()()()缤纷物产()()(1)以上词语中，含有人体部位名称的词语有 和(2)以上词语中，“”这个词语是描写颜色多的,这样的词语还有、等。(3)AABB式的词语我还能写出两个：、o(4)以上词语中，“”这个词语是AABC式的，这样的词 语还有、等。14 .词语积累照样子，写词语。(1)急匆匆(与动作有关) (2)空荡荡(与环境有关) (3)白茫茫(与颜色有关) 15 .词语积累写出两个形容秋天的四字词语：、16 .词语

5、积累写出两个含有“目”字的四字词语:17 .词语理解我知道古诗文中这些词语的意思。(1)“停车坐爱枫林晚”中“坐”的意思是 o(2)“夜书所见”中“书”的意思是 o(3)“夜深筒落一灯明”中“篱落”的意思是 o(4)“群儿戏于庭”中“庭”指的是。“众皆弃去”中“皆”的意思是 O5/52词语专项突破卷1. 夏天蒲公英遍地摇晃绒球跳舞2. C 3.D 4.C 5.B 6.B 7.C8. B 9.B C D 10.D 11.B12 . (1)哪怕也(2)因为所以(3)又又(4)是也是13 .摇晃四八忙乱闪闪实实群队五彩丰富(1)摇头晃脑手忙脚乱(2)五彩缤纷示例：五颜六色绚丽多彩(3)示例：红红火火

6、清清楚楚(4)闪闪发光示例：井井有条彬彬有礼14 .示例：(1)直勾勾 慢腾腾(2)静悄悄闹哄哄(3)绿油油金灿灿15 .示例：秋高气爽层林尽染16 .示例：怒目圆睁目瞪口呆17 . (1)因为(2)书写(3)篱笆(4)庭院 全，都部编版三年级语文上册7非连续性文本阅读专项突破卷时间：40分钟一、请根据“光明小学二至六年级视力情况调查”主题活动中调查搜集 到的相关数据，完成练习。光明小学学生视力情况调查统计表（调查人数：2586人）年级-四五、一八近视率13%19%31%42%48%1 .视力情况调查统计表所揭示的问题是（）0A.年龄与视力的关系B.年级与视力的关系C.年级与年龄的关系D.影响

7、视力的因素2 .调查中发现，哪个年级的近视率最高？（）A.三 B.四 C.五 D.六3 .下列做法正确的一项是（）oA.长时间玩手机游戏。8. 一边走一边看书。C.写作业时，眼睛与桌面之间约30厘米。D.长时间地写作业。4 .根据本调查统计表，选择合适的公益广告。（）A.眼睛是心灵的窗户。B.保护眼睛，爱护心灵之窗。C.朦朦胧胧的世界。D.让我们擦亮自己的心灵吧。二、阅读材料，完成练习。小儿感冒颗粒说明书【药品名称】通用名称：小儿感冒颗粒汉语拼音：XiaoeiGaiunaoKeli【作用类别】本品为小儿感冒类非处方药。【成分】广麓香、菊花、连翘、大青叶、板蓝根、地黄、地骨皮、 白薇、薄荷、石膏

8、；辅料为蔗糖、糊精。【性状】本品为浅棕色的颗粒；味甜、微苦。【功能主治】疏风解表，清热解毒。用于小儿风热感冒，症见发 热、头胀痛、咳嗽痰黏、咽喉肿痛；流感见上述证候者。【规格】每袋装12克【用法用量】开水冲服。一岁以内一次半袋，一岁至三岁一次半 袋1袋，四岁至七岁一次1袋1袋半，八岁至十二岁一次2袋， 一日2次。【不良反应】尚不明确。【注意事项】1 .忌辛辣、生冷、油腻食物。2 .不宜在服药期间同时服用滋补性中药。3 .婴儿应在医师指导下服用。4 .风寒感冒者不适用。5 .糖尿病患儿、脾虚易腹泻者应在医师指导下服用。6 .发热体温超过38.5的患者，应去医院就诊。7 .服药3天症状无缓解，应去

9、医院就诊。8 .对本品过敏者禁用，过敏体质者慎用。9 .本品性状发生改变时禁止使用。10 .儿童必须在成人监护下使用。11 .请将本品放在儿童不能接触的地方。12 .如正在使用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。【药物相互作用】如与其他药物同时使用可能会发生药物相互作 用，详情请咨询医师或药师。【是否处方】非处方5 .下面做法正确的一项是（）oA.亮亮感冒了，他冲服了小儿氨酚黄那敏颗粒，又服了小儿感 冒颗粒。B.亮亮10岁了，一天喝了三次小儿感冒颗粒，每次喝两袋。C.亮亮服用了三天症状不见好转，妈妈带他到医院就诊。D.亮亮对地黄过敏，感冒期间服用了小儿感冒颗粒。6 .亮亮体温39C,可以服用

10、此药吗？为什么？7 .为什么要“请将本品放在儿童不能接触的地方”?三、阅读材料，完成练习。材料一：如今在地铁、公交车里的上班族，几乎个个都作“低头 看屏菽”状，有的看手机，有的用平板电脑或笔记本电脑上网、玩游 戏、看视频。这部分人群被称为“低头族如今，低头早已不是一 种现象，已然成为生活的一部分！材料二：由于看手机成为人们的一种习惯，许多人不知道如何与 家人交流，视家人如空气般不存在。据半岛都市报报道，青岛张 先生家人聚餐时，孙子孙女只顾玩手机而冷落了家里的老人，惹得老 人愤而摔盘离席。8 .根据材料一判断，低头族的人群不包括（）oA.地铁里一直看手机的人B.公交车上玩手游的人C.地铁里拿笔记本电脑上网的人D. 一下午一直在做家务的妈妈9 .材料二中张先生家中的老人为何摔盘离席？（）A.饭菜不好吃。B.家人只顾自己吃饭，没人给他夹菜。C.家人只顾玩手机，没人陪他聊天。D.家里的年轻人围坐在一起聊天，没人陪他。10 .从两则材料中得到的信息是（）。A.看手机已成为人们的一种习惯。B.看手机能和家人密切地交流。C.老年人不喜欢看手机。D.长时间看手机会影响视力。11 .你身边的“低头族”是（）o （多选）A.父母 B.同学