统编人教部编版小学五年级下册道德与法治第三课弘扬优秀家风测试题

1、第三课弘扬优秀家风测试题一、填空题（每空2分，共20分）1 .家风是一个家庭或家族世代相传的 ,是长期生活实践中不断形成的 。2 .“天下之本在家”。优秀家风是中华民族生生不息的重要 。3 .能引领良好的社会风气。4 .每个人都可以成为优秀家风的 。我们小学生也可以通过家风，向社会传递 形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。5 .优秀的家风体现在我们的 中，了解家风、学习家风，才能更好的 家风。6 .传承和弘扬优秀家风，要先从 做起，从做起。二、判断题（正确的在括号后边打，错误的打“X”，每小题 2分，共16分）1 .家风是在长期生活实践中不断形成的。（）2 .家风的载体有很多，比如一个词、一

2、句话、一段记忆等。（）3 .家风与每个家庭息息相关，与社会风气无关。（）4 .古代的家规家训对于我们现代人的思想和生活没有指导意义。（）5 .传承家风是大人的事情，与我们毫无关系。（）6 .在培育良好家风方面，家长是我们小学生的“老师”。（）7 .朱子家训教会我们小学生知道怎样做人、怎样在具体生活中要求自己。（）8 .家风好，就能家道兴盛，和顺美满；反之，家风不好，难免殃及子孙、贻害社会。（） 三、选择题（每小题4分，共24分）1 .“爸爸，让我做您的大树！”，这是 90后女孩高荣坚持照顾植物人父亲说的一句话， 这句话诠释了中华民族的（）家风。A.邻里团结 B.乐观坚强 C.百善孝为先2 .“

3、非淡泊无以明志，非宁静无以致远”出自（）A.诫子书 B.诗经C. 论语3 .“一粥一饭当思来之不易”，和下面哪个诗句告诉我们的道理是一致的（）A. 一箪食，一瓢饮，乐在其中 B.谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 C.从俭入奢易，从奢入 俭难4 .外公每天总是早早起床，将屋里连同门前的小院子扫得干干净净，这和朱子家训 中的（）名言警句是相同的。A.黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。B.莫贪意外之财，莫饮过量之酒。 C.既昏便息，关锁门户，必亲自检点。5 .用行动诠释优秀家风，下面哪些行为值得我们学习（）。父母对我管教很严格，他们传给了我严谨的家风爷爷给我很多压岁钱，说让我随便花 张强不小心撞坏小轿车，在没有

4、其他人在场的情况下，他给车主留了字条和 电话邻居家的鸭子没看好，破坏了小小家的几课秧苗，小小父母准备和邻居去讨要赔 偿。A. B. C.四、简答题（每小题10分，共20分）1 .优秀家风在我们日常生活中的作用有哪些？2 .优秀家风中蕴含的传统美德有哪些？五、自主探究（共15分）1好家风，共分享。每家都有自己的家风，把下面的内容补充完整。在小明家，吃完饭后，他会和爸爸妈妈说 ; 在小丽家，出门时，她会告诉 妈妈; 3.在我家，2.五（3）班开展了 “做优秀家风的宣传使者”活动，同学们都积极参与创意家风宣传活 动，小丽的想法是写一封家书，可有同学说：”时代发展了、电话、视频聊天等很普遍， 写家书就

5、落伍了。”你同意这个观点还是小丽的做法？说说理由六、阅读材料，并完成下面的问题（共 9分）1922年6月3日，在比利时勤工俭学的聂荣臻给父母写的一封家书，其中写道“况男远 出留学，所学何为？决非一衣一食自为计，而在四万万同胞之均有衣食也。亦非自安自 乐以自足，而在四万万同胞之均能享安乐也。”从这封家书中，你体会到了哪些优秀的 家风？答案：一、填空题：1.风尚家庭文化2.精神力量3.优秀家风4.传播者正能量5.行为规范传承6.小事 自身二、判断题1. V2. V3. X 4. X 5. X 6. V7. V8. V三、选择题：1.C2.A3.B4.A5.C四、简答题1 .一种无形的力量，一种无言的教育，一部无字的字典，潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。是凝聚情感、涵养德行、砥砺成才的人生信条。2 .尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等五、自主探究1 .我吃好了。去哪里，大约去多长时间；当天事情当天做，不能拖拉2 .同意小丽的做法。家书是家庭的情感纽带，是家教的重