高中语文必修五教学--景泰蓝的制作

1、 同学们，我们祖国有许多值同学们，我们祖国有许多值得我们自豪的手工艺品，如苏州得我们自豪的手工艺品，如苏州的刺绣、芜湖的铁画、景德镇的的刺绣、芜湖的铁画、景德镇的瓷器等，瓷器等， 它们令外国人对我们刮它们令外国人对我们刮目相看。今天，让我们再了解另目相看。今天，让我们再了解另外一种驰名中外的中国特色手工外一种驰名中外的中国特色手工艺品艺品景泰蓝。景泰蓝。景泰蓝：工艺奇葩景泰蓝：工艺奇葩“中国蓝中国蓝”简介：瓷和画两大艺术瑰宝首次合璧，是当代艺术陶瓷教父、简介：瓷和画两大艺术瑰宝首次合璧，是当代艺术陶瓷教父、张大千张大千泼彩传人泼彩传人黄美尧黄美尧教授教授6060年艺术总结的巨作，第一次在陶年艺

2、术总结的巨作，第一次在陶瓷上真正体现了瓷上真正体现了“通景作画通景作画”，堪称近代国画陶瓷经典之作！，堪称近代国画陶瓷经典之作！ 锦绣山河锦绣山河国画瓷国画瓷简介：献礼简介：献礼“中国共产党成立中国共产党成立9090周年，纪念辛亥革命周年，纪念辛亥革命100100周周年年”，景德镇陶瓷史上首次双主题创作，唯一的，景德镇陶瓷史上首次双主题创作，唯一的“双陶瓷世双陶瓷世家家”，张松茂、徐亚凤、张晓松、张晓杰、张慧张松茂、徐亚凤、张晓松、张晓杰、张慧五位大师首度五位大师首度家族创作。家族创作。旭日东升旭日东升雪景瓷雪景瓷简介：首次将最具代表性简介：首次将最具代表性的青花、粉彩两大工艺和的青花、粉彩两

3、大工艺和十二生肖完美结合，由陶十二生肖完美结合，由陶瓷泰斗瓷泰斗王锡良王锡良大师、仿元大师、仿元青花鼻祖青花鼻祖欧阳世彬欧阳世彬教授等教授等1717位大师联袂打造的第一位大师联袂打造的第一款款福运满堂福运满堂青花粉彩青花粉彩十二生肖。十二生肖。福运满堂福运满堂 简介：十二生肖与国宝简介：十二生肖与国宝景泰蓝首度结合，由中景泰蓝首度结合，由中国国“景泰蓝第一人景泰蓝第一人”张张同禄同禄大师亲手制作。大师亲手制作。鼎盛中华鼎盛中华景泰蓝十景泰蓝十二生肖宝鼎完美展现出二生肖宝鼎完美展现出铜与火的艺术魅力，代铜与火的艺术魅力，代表了当代中国景泰蓝技表了当代中国景泰蓝技艺的最高成就！艺的最高成就！鼎盛中

4、华鼎盛中华请欣赏视频请欣赏视频景泰蓝的制作工艺景泰蓝的制作工艺景泰蓝的制作1.1.了解作者，了解景泰蓝制作精巧的特点及手工操作的过了解作者，了解景泰蓝制作精巧的特点及手工操作的过程。程。2.2.领会文章以制作过程为说明顺序，有详有略地进行说明领会文章以制作过程为说明顺序，有详有略地进行说明的布局方法；掌握本文综合运用多种说明方法说明事物特的布局方法；掌握本文综合运用多种说明方法说明事物特征的写法。征的写法。（重点）（重点） 叶圣陶，现代著名作家、教育家。叶圣陶，现代著名作家、教育家。原名叶绍钧，江苏苏州人。其创作涉及原名叶绍钧，江苏苏州人。其创作涉及童话、散文、小说等领域，而且发表了童话、散文

5、、小说等领域，而且发表了多篇指导语文教学的文章，对语文教学多篇指导语文教学的文章，对语文教学和教材的规范化有独特的贡献。和教材的规范化有独特的贡献。他写作他写作态度严肃认真、风格朴素自然、语言洗态度严肃认真、风格朴素自然、语言洗练优美，有练优美，有“优秀的语言艺术家优秀的语言艺术家”之称之称。其代表作有：童话其代表作有：童话稻草人稻草人古代英古代英雄的石像雄的石像，短篇小说，短篇小说夜夜多收了多收了三五斗三五斗等，长篇小说等，长篇小说倪焕之倪焕之等。等。景泰蓝景泰蓝景泰蓝景泰蓝, ,又名又名“铜胎掐丝珐琅铜胎掐丝珐琅flng”flng”, ,是我国是我国特种工艺品特种工艺品之一之一, ,用红铜

6、做成器物的胎用红铜做成器物的胎, ,把铜把铜丝掐成各种花纹焊在铜胎上丝掐成各种花纹焊在铜胎上, ,填上珐琅彩釉填上珐琅彩釉, ,然后烧制而成。因这种制品是然后烧制而成。因这种制品是明朝景泰年间明朝景泰年间在北京开始大量制造并流行在北京开始大量制造并流行, ,珐琅彩釉多用珐琅彩釉多用蓝色蓝色, ,故得名。清代以后远销国外故得名。清代以后远销国外, ,品种有碗、瓶、盘、烟具、品种有碗、瓶、盘、烟具、台灯、糖罐、奖杯等。景泰蓝的制作既运用了台灯、糖罐、奖杯等。景泰蓝的制作既运用了青铜和瓷器工艺青铜和瓷器工艺, ,又融入了又融入了传统手工绘画和雕刻技艺传统手工绘画和雕刻技艺, ,堪称中国传统工艺的集大

7、成堪称中国传统工艺的集大成者。者。 景泰蓝的制作景泰蓝的制作的创作过程的创作过程叶圣陶先生对手工业制品很感叶圣陶先生对手工业制品很感兴趣兴趣, ,曾经想写一组文章曾经想写一组文章, ,把每种手把每种手工业制品的制作过程记录下来工业制品的制作过程记录下来, ,并以并以此来弘扬祖国传统工艺文化此来弘扬祖国传统工艺文化, ,结果只结果只写了两篇写了两篇, ,另外一篇是另外一篇是荣宝斋的彩荣宝斋的彩色木刻画色木刻画。作者深入工厂车间。作者深入工厂车间, ,一一道工序一道工序地往下看道工序一道工序地往下看, ,一边听工一边听工人讲解人讲解, ,一边记录一边记录, ,在必要的地方加在必要的地方加上说明。于

8、是就有了这篇上说明。于是就有了这篇景泰蓝景泰蓝的制作的制作。注字音，释词语注字音，释词语砧（砧（ ）：）： 芨（芨（ ）：）： 蘸（蘸（ ）：）：铜器作（铜器作（ ）：）：zuzuzhnzhnjjzhnzhn捶或砸东西时垫在底下的器具，有铁的（即砧捶或砸东西时垫在底下的器具，有铁的（即砧铁）、石头的（即砧石）、木头的（即砧板）。铁）、石头的（即砧石）、木头的（即砧板）。白芨，一种多年生草本植物。白芨，一种多年生草本植物。 在液体、粉末或糊状的东西里沾一下就拿出来。在液体、粉末或糊状的东西里沾一下就拿出来。作：作坊。作：作坊。硒（硒（ ）：）： 铀（铀（ ）：）：臼（臼（ ）：）：缂（缂（ ）丝

9、：）丝：硼（硼（ ）砂：）砂：铬（铬（ ）：）：珐（珐（ ）琅（）琅（ ） 彩釉（彩釉（ ）xx非金属元素。非金属元素。yuyu一种放射性金属元素。一种放射性金属元素。jiji舂米的器具，用石头或木头制成，中部凹下。舂米的器具，用石头或木头制成，中部凹下。kk我国特有的一种丝织手工艺。我国特有的一种丝织手工艺。pnpn 一种无机化合物。一种无机化合物。 一种金属元素。一种金属元素。fflnln yuyu一、脉络梳理一、脉络梳理二、主旨归纳二、主旨归纳本文详细地介绍了本文详细地介绍了景泰蓝的制作过程和方景泰蓝的制作过程和方法法, ,介绍了景泰蓝制作过程中介绍了景泰蓝制作过程中手工操作的特点手工操

10、作的特点, ,赞扬了手工艺人的赞扬了手工艺人的精湛技艺、劳动和智慧精湛技艺、劳动和智慧, ,从从而赞扬了我们民族而赞扬了我们民族伟大的创造才能伟大的创造才能。1.1.速读课文，理清文章结构。速读课文，理清文章结构。【提示提示】第一部分：（第第一部分：（第1 1段）交代对景泰蓝的制作进行段）交代对景泰蓝的制作进行介绍的缘起。介绍的缘起。 第二部分：第二部分： （第（第2-162-16段）具体介绍景泰蓝的制作。段）具体介绍景泰蓝的制作。 （第（第2-32-3段）制胎段）制胎 （第（第4-94-9段）掐丝段）掐丝 （第（第10-1310-13段）点蓝段）点蓝 （第（第1414段）烧蓝段）烧蓝 （第（

11、第1515段）打磨段）打磨 （第（第1616段）镀金段）镀金第三部分：总结：（第第三部分：总结：（第1717段）强调景泰蓝的整个制作过段）强调景泰蓝的整个制作过程几乎全部是手工操作的特点。程几乎全部是手工操作的特点。2.2.同是景泰蓝制作过程中的工序，作者为什么详写掐丝、同是景泰蓝制作过程中的工序，作者为什么详写掐丝、点蓝两道工序，而略写其他工序？点蓝两道工序，而略写其他工序？【提示提示】（1 1）这两道工序最复杂、最精细，详尽地体现了）这两道工序最复杂、最精细，详尽地体现了景泰蓝制作的精细、操作的繁复和手工制作的特点。景泰蓝制作的精细、操作的繁复和手工制作的特点。 （2 2）这两道工序最重要

12、，是决定景泰蓝质量的关键工）这两道工序最重要，是决定景泰蓝质量的关键工序。序。 （3 3）这两道工序是景泰蓝制作所特有的，不为别人所）这两道工序是景泰蓝制作所特有的，不为别人所熟知的。熟知的。3.3.在详写掐丝和点蓝两道工序时，又是怎样突出其中的重在详写掐丝和点蓝两道工序时，又是怎样突出其中的重点的？点的？【提示提示】景泰蓝的工艺程序是：制胎景泰蓝的工艺程序是：制胎掐丝掐丝点蓝点蓝烧蓝烧蓝打磨打磨镀金。文章严格按照景泰蓝的六大生产工序依次逐项镀金。文章严格按照景泰蓝的六大生产工序依次逐项介绍，所以这篇文章的说明顺序完全是说明对象介绍，所以这篇文章的说明顺序完全是说明对象“景泰景泰蓝的制作过程蓝

13、的制作过程”的客观反映。就每道工序来说，也是按制作的客观反映。就每道工序来说，也是按制作程序来说明的。例如，说明程序来说明的。例如，说明“掐丝掐丝”这一工序时，依次写这一工序时，依次写“粘铜丝粘铜丝烧焊烧焊硫酸煮硫酸煮清水洗清水洗”；说明；说明“点蓝点蓝”这一工这一工序时，依次写序时，依次写“研磨色料研磨色料筛选色料筛选色料填上色料填上色料三填三三填三 烧烧”。 在六大工序中，详写掐丝和点蓝，是因为这两道工在六大工序中，详写掐丝和点蓝，是因为这两道工序是决定景泰蓝的独特风格和质量的关键工序。在详写序是决定景泰蓝的独特风格和质量的关键工序。在详写这两道关键工序时，又能突出其中的重点。例如，写这两

14、道关键工序时，又能突出其中的重点。例如，写“掐丝掐丝”时，突出了时，突出了“粘铜丝粘铜丝”（怎样粘铜丝，粘铜丝（怎样粘铜丝，粘铜丝时为什么要用繁笔，粘铜丝是如何艰难）；写时为什么要用繁笔，粘铜丝是如何艰难）；写“点蓝点蓝”时，突出了时，突出了“填上色料填上色料”（盛色料的工具，舀色料的家（盛色料的工具，舀色料的家伙，色料填在什么地方，每个小格填多少，什么时候拿伙，色料填在什么地方，每个小格填多少，什么时候拿去烧，如何烧，烧了以后又如何填，一共填几回，烧几去烧，如何烧，烧了以后又如何填，一共填几回，烧几回）。回）。4.4.景泰蓝的制作程序是：制胎景泰蓝的制作程序是：制胎掐丝掐丝点蓝点蓝烧蓝烧蓝打

15、磨打磨镀金，作者在说明的时候也是按照这个顺序进行的，作镀金，作者在说明的时候也是按照这个顺序进行的，作者为什么不将掐丝和点蓝放在前面突出强调，而要按照这者为什么不将掐丝和点蓝放在前面突出强调，而要按照这样的顺序呢？样的顺序呢？【提示提示】 (1)(1)这样写符合事物自身的特点。这样写符合事物自身的特点。 (2) (2)符合人们对客观事物的认识规律：人们是按照事符合人们对客观事物的认识规律：人们是按照事物发展的先后来认识事物的。物发展的先后来认识事物的。5. 5. 文章文章是怎样自始至终扣住景泰蓝制作过程中手工操作这是怎样自始至终扣住景泰蓝制作过程中手工操作这一特点的？一特点的？【提示提示】文章

16、自始至终扣住景泰蓝制作过程中手工操作这文章自始至终扣住景泰蓝制作过程中手工操作这一特点，不论是在说明每道工序时，还是在文章的开头结一特点，不论是在说明每道工序时，还是在文章的开头结尾，都不忘突出这一制作特点。制胎是尾，都不忘突出这一制作特点。制胎是“打打”，掐丝是，掐丝是 “粘粘”，点蓝是，点蓝是“填填”，烧蓝是，烧蓝是“烧烧”，打磨是，打磨是“磨磨”，镀金是镀金是“镀镀”。开头点明景泰蓝是。开头点明景泰蓝是“手工艺品手工艺品”，结尾一，结尾一再强调再强调“全部工作是手工全部工作是手工”。文章文章突出突出“手工手工”，赞扬了，赞扬了手工艺人的聪明才智、辛勤劳动和他们的特殊贡献。手工艺人的聪明才

17、智、辛勤劳动和他们的特殊贡献。6.6.仔细阅读课文，找出本文所采用的说明方法。仔细阅读课文，找出本文所采用的说明方法。 【提示提示】这篇课文在介绍景泰蓝的制作时，综合运用了下定这篇课文在介绍景泰蓝的制作时，综合运用了下定义、做诠释、举例子、打比方、做比较、列数字、分类别等义、做诠释、举例子、打比方、做比较、列数字、分类别等多种说明方法。多种说明方法。 （1 1）制胎：先说明用红铜做原材料及原因，再以）制胎：先说明用红铜做原材料及原因，再以“圆圆盘子盘子”“”“比较大的花瓶比较大的花瓶”及及“方形或是长方形的东西，像果方形或是长方形的东西，像果盒、烟卷盒之类盒、烟卷盒之类”为例，介绍了为例，介绍

18、了“设计设计”“”“尽打尽打”“”“圈圈”“重叠重叠”“”“接合接合”等操作步骤，最后又与等操作步骤，最后又与“铜器作打制铜器铜器作打制铜器”做比较加以证明。做比较加以证明。 这一部分主要采用了举例子（典型举例及一般泛举相结这一部分主要采用了举例子（典型举例及一般泛举相结合）、做比较的说明方法。合）、做比较的说明方法。 （2 2）掐丝：先给）掐丝：先给“掐丝掐丝”下定义，然后以下定义，然后以“粘一棵柳粘一棵柳树树”为例说明粘丝的步骤为例说明粘丝的步骤“剪剪”“”“曲曲”“”“夹夹”“”“蘸蘸”“粘粘”。再以。再以“刺绣刺绣”做做喻并进行比较，说明做工的精细。喻并进行比较，说明做工的精细。接着介

19、绍了景泰蓝器物接着介绍了景泰蓝器物“博得多方面人士的爱好博得多方面人士的爱好”、图画的、图画的线条线条“一般是繁笔一般是繁笔”及其道理以及以及其道理以及以“一个二尺半高的花瓶一个二尺半高的花瓶”为例，说明其用工之多，并与为例，说明其用工之多，并与“刺绣，缂丝，象牙雕刻刺绣，缂丝，象牙雕刻”做做比较，突出其制作比较，突出其制作“细密细密”的特点，再与粘丝相衔接，介绍的特点，再与粘丝相衔接，介绍烧焊烧焊 “ “喷水喷水”“”“拌和拌和”“”“筛筛”“”“烧烧”“煮煮”“”“洗洗”的步骤。的步骤。 这一部分主要采用了下定义、举例子、打比方、这一部分主要采用了下定义、举例子、打比方、做做比较比较和列数

20、字的说明方法。和列数字的说明方法。 （3 3）点蓝：先介绍什么是）点蓝：先介绍什么是“点蓝点蓝”以及以及“景泰蓝景泰蓝”名称名称的由来，再介绍点蓝所用的色料，并分类说明色料的由来，再介绍点蓝所用的色料，并分类说明色料“因所含因所含的金属矿质不同的金属矿质不同”而颜色各异。然后介绍点蓝的步骤而颜色各异。然后介绍点蓝的步骤“捣碎研细捣碎研细”“”“筛筛”“”“吸吸”“”“和和”“”“舀舀”“”“填填”“”“烧烧”。 这一部分主要采用了这一部分主要采用了做做诠释、诠释、做做比较（比较（“跟涂在瓷器表跟涂在瓷器表面的釉料相类面的釉料相类”）、分类别和打比方（）、分类别和打比方（“像画家的画桌上一像画家

21、的画桌上一样样”“”“挖耳似的家伙挖耳似的家伙”）的说明方法。）的说明方法。 （4 4）烧蓝：简单地介绍了设施、燃料、过程及时间。）烧蓝：简单地介绍了设施、燃料、过程及时间。 这部分主要采用了打比方的说明方法（这部分主要采用了打比方的说明方法（“像烧得正旺的像烧得正旺的煤煤”）。）。 （5 5）打磨：简单介绍了打磨的三道工序及所用材料。）打磨：简单介绍了打磨的三道工序及所用材料。 这部分主要采用了这部分主要采用了做做诠释的说明方法（诠释的说明方法（“所谓平整所谓平整”“目的在使成品目的在使成品旁的木炭都不成旁的木炭都不成”）。）。7.7.本文的语言具有准确、平实、通俗、自然的特点，请结本文的语

22、言具有准确、平实、通俗、自然的特点，请结合文章具体分析。合文章具体分析。【提示提示】读这篇文章有平白如话之感，不同于一般科研专读这篇文章有平白如话之感，不同于一般科研专著那样大量使用专用术语。只是各道工序的名称使用了著那样大量使用专用术语。只是各道工序的名称使用了“制胎制胎”“”“掐丝掐丝”“”“点蓝点蓝”“”“烧蓝烧蓝”“”“打磨打磨”“”“镀金镀金”等等术语，这是非用不可的，而且这里用术语，既能使说明的术语，这是非用不可的，而且这里用术语，既能使说明的语言更加准确、精练，而且也能使读者易于把握每道工序语言更加准确、精练，而且也能使读者易于把握每道工序的内容和特点。至于第的内容和特点。至于第

23、2 2段中的段中的“延展性延展性”，第，第6 6段中的段中的“膨胀率膨胀率”，第，第1717段中的段中的“机械力机械力”等，读者一般都能理等，读者一般都能理解这些术语的含义。解这些术语的含义。 文章语言的口语化更体现了准确、通俗、平实、自文章语言的口语化更体现了准确、通俗、平实、自然的特点。比如各部分之间的衔接，课文运用了然的特点。比如各部分之间的衔接，课文运用了“现在现在把把说一说说一说”“”“第二步工作叫掐丝第二步工作叫掐丝”“”“于是轮到涂色于是轮到涂色料的工作了料的工作了”“”“现在该说烧的工作了现在该说烧的工作了”等语句，准确而等语句，准确而平实自然。再如说明景泰蓝制作的特点时，作者

24、用了平实自然。再如说明景泰蓝制作的特点时，作者用了“算是借一点儿机械力算是借一点儿机械力”“”“还得靠打磨工人的两只还得靠打磨工人的两只手手”“”“那非纯用手工打磨不可那非纯用手工打磨不可”等语言，朴实、通俗。等语言，朴实、通俗。这类例子，课文中比比皆是。这类例子，课文中比比皆是。 本文按照工艺流程的顺序介绍了景泰蓝的制作过程，本文按照工艺流程的顺序介绍了景泰蓝的制作过程，说明了景泰蓝手工制作的繁复和精细，反映了制作工人手说明了景泰蓝手工制作的繁复和精细，反映了制作工人手艺的精巧和这种工艺品的珍贵。艺的精巧和这种工艺品的珍贵。 作者运用了多种说明方法，语言准确、平实、通俗、作者运用了多种说明方法，语言准确、平实、通俗、自然