课程管理中心2019～2020学年度第二学期工作计划

1、课程管理中心20192020学年度第二学期工作计划一、指导思想本学期，课程管理中心将紧紧围绕学校工作目标，在校长室领导下，以落实教学常规工作为抓手，不断规范教学行为，营造规范而有序的教学环境，鼓励引导教师学习先进的教育思想和理念，积极探索与实践高效课堂教学模式，强化教研活动的针对性和实效性，促进教育教学质量的全面提高。二、主要工作1. 完善江南学校教学规程（试行）以及考核制度，及时反馈月度考核结果；2. 戒骄戒躁，强化落实，确保2020届中考达标；3. 狠抓教学常规，规范备课、上课、作业、批改、辅导等教学环节，强化教学五认真；4. 加强教研组的管理，营造和谐向上、积极进取的教研氛围。三、主要措

2、施（ 一 ）立足课程规范科学管理求发展1. 严格执行国家课程计划，规范各类课程设置，开齐上足规定课程，进一步规范教学行为，特别是综合实践活动和校本课程等。2. 抓好三表的制定和管理。贯彻落实规范办学的的要求，科学制定作息时间表、教学活动安排表和课程表键。维护课表的严肃性和权威性，不准私自调课。加强音、体、美、信息技术、体育健康、综合实践活动课的监督管理。3. 继续严格执行“减负”的有关规定，探索质量增长新模式，力争减负不减效。严格控制作业量，严禁随意征订教辅资料。（ 二 ） 强化教学常规规范教学行为1. 学习落实江南学校教学规程，明确教学常规要求，规范教学行为。2. 抓好重点环节促进教学：巡课

3、：继续加强课堂教学的过程管理，加强和落实课堂巡课制度。协同年级部、行政值班不定时巡课，杜绝出现上课拖拉、迟到、 空堂等现象。常规听课：在校长室领导下，协同年级部、督评中心、教研 备课组实行常规性抽查听课，并同步检查（ 抽查） 备课情况、作业批改情况，反馈上课情况。常规检查：定期与不定期由教务处和年级部对全体教师的备 课、作业、听课，教研（ 备课 ） 组的活动材料等进行检查，检查结果记入常规考核档案。分析促进：科学分析考试数据，及时跟进教学措施。对在期 中、 期末考试中与平行班差距过大的学科与教师帮助分析教学，重点关注与检查。3. 优化教学过程提高教学效益备课、上课、作业、辅导和评价是教学过程的

4、主要环节。对这些重要环节，再明确要求：认真备课：坚持集体备课，教学目标要明确，做到三结合，即 课程标准、教材内容与学生实际相结合，基本知识、基本技能与综合 运用相结合，德育渗透、知识体系与心理素质相结合。还要做到“六 定”：即定时间、定主题、定地点、定内容、定计划和定中心发言人， 做好集体备课活动记录，同时要求新教师备详案。要求各备课组预约 开展一次集体备课展示活动。认真上课：教学方法灵活，要求做到三不，即不上无准备之 课，不上目标不明确之课，不上一讲到底之课。充分发挥学生的主体 作用，使师生互动得当，信息反馈及时。认真布置和批改作业：继续推行讲义印刷备课组长审核制度， 精选作业，严格控制作业

5、量。课内作业力求当堂完成，课外作业量和 难易度要适当，重视基础训练，分层提要求。作业批改要及时，正确、 规范。作业要有发必收，有做必批，有批必评，有错必纠。认真辅导：重视个别辅导，充分体现面向全体学生。注重对 学生的学习指导，开设学习心理讲座，关注中差生临界生，对“暂差 生”要进行交流、沟通，加强德育教育和心理健康教育，研究优秀学 生的薄弱学科，从而落实教学针对性，提高教学质量。认真评价：有序组织单元测试测试、期中期末测试，科学分析 及时反馈，用多元标准衡量和评价学生与教师教学， 激发向上的积极性。（ 三 ）加强教研组建设完善教研管理1. 教研活动要重点解决教学实践过程中出现的问题，要把听评课

6、活动与课例研究结合起来，真正把听评课活动落到实处，研究课堂教学有效性，认真开展“有效课堂”的研讨活动， 切实提高课堂教学质量和教研活动的科研含量。真正使每位教师通过活动得到收获、提高。2. 组织教师对中考进行研究，对近几年来的考试说明与考题进行比较和研究，体会命题意图、方向，理清考查的主要内容和涉及常规方法，做到心中有数。（ 四 ）加强师资队伍建设促进教师专业发展1. 开展青年教师练兵活动。继续开展青年教师课堂教学展示活动，提升青年教师教学水平。2. 继续完善师徒结队活动，做好青年教师的指导、培养工作，主动关心青年教师的成长。3. 开展部分学科教师的教学能力竞赛，鼓励在评比中努力争先。4. 通

7、过各种教研形式组织各种层次教师理论学习，提升骨干教师的教学研究能力，青年的实践能力，解读教材的能力等，探索有利于学生形成“自主、合作、探究”的学习方式，开展有利于培养学生创新精神和实践能力的研究性学习活动。5. 积极参加江苏省联盟学校教学研讨活动，为教师创造展示与学习的平台。6. 加强东部集团合作，发挥集团内骨干团队的作用，努力体现合作成果，实现集团三校教学质量的整体提升。（五）完善课程体系推进学校内涵发展1. 巩固学校特色，将足球引进课堂。积极实施阳光体育一小时活动，推进大课间体育活动和课外活动，确保学生每天锻炼一小时。2. 继续探索综合实践开展的思路，提升学生综合素养。3. 逐步完善学校的

8、课程体系结构，重视安全教育、心理健康教育，七年级开设心理健康教育课程，八、九年级开设1-2 次的心理讲座，将江南学校心理健康教育校本教材渗透在心理教学中。（六）树立服务意识提高服务教学水平1. 加强学籍管理，严格执行学籍管理的有关规定，抓好学生档案、转学、退学、休学、毕业的相关资料，并妥善保管，建立完善的电子学籍档案，使学籍管理制度化，规范化。2. 明确图书借阅制度，认真做好图书资料汇编整理工作，为教师和学生的全面发展服务。3. 规范实验室的管理，积极配合实验教学做好各项准备，严格实验仪器及器材的借还，同时根据实验教师要求和学校仪器设备现状，做好演示实验和组织学生实验。4. 加强对印刷数量、质

9、量的监控和管理，保证印刷质量，控制印刷数量，节约开支。5. 认真做好教学用书的征订发放工作，保证教育教学的正常进行。新学期，我们将与全体教师齐心协力，立足校情谋发展，全面提升我校教育教学质量，打造特色，追求飞跃与突破。行事历二月份1. 召开部门会议，讨论线上教学的开展工作2. 制定各年级部线上学习课表3. 制定线上教学管理要求4. 召开线上组长会议，布置线上教学的有关工作5. 检查反馈线上学习情况，及时调整优化学习安排。三月份1. 落实教师课务微调，重新编排课表，做好复学准备3. 九年级英语听力口语的省模考4. 单元测试（3 月中旬）5. 青年教师教学能力竞赛6. 体育强化训练7. 月度教学常规检查四月份1. 九年级体育强化训练2. 月度教学常规检查3. 期中考试4.2020 年中考英语听力口语自动化考试5. 2020 年中考体育考试6. 八九年级实验技能考查7. 九年级的中考体检工作8. 九年级一模考试（时间待定）9. 期中质量分析及教学反思五月份1. 2020 年中考八、九年级信息采集及录入工作2. 开好九年级一模后的教师、学生、家长的分析会3. 中考报名、填报志愿等（时间根据教育局的具体通知）4. 月度教学常规检查5. 市联盟学校中考教学研讨活动6. 七八年级单元测试六月份1. 九年级二模考