教师招考面试初中美术教案模板

1、初中美术试讲模板【我喜爱的书】一、教学目标1. 能够利用文字图形元素进行封面设计。2. 通过学生收集书，熟悉字体与排版、学习设计封面，提高创造能力。3. 养成爱书、爱学习、爱生活的美好道德情操。 二、教学重难点【重点】掌握字体变化原则。【难点】体现书籍内容的内涵。三、教学准备各类书籍 （ 古籍书、儿童读物、杂志、画集） 、封面设计作品。笔、蜡笔、水彩颜料和笔、剪刀、胶水、彩色纸。四、教学过程（一 ）导入屏幕显示多种书籍（ 读者、意林等杂志、还有名著、绘本故事）提问：大家都读过哪些?哪本是你最喜爱的?为什么?今天我们给自己喜爱的书做个封面，引入课题我喜爱的书（二 ）直观感受提问：仔细观察或回忆书

2、的封面，都有什么信息?（ 书名、作者、出版社、配图）提问：其中哪个信息应该最醒目?（书名 ）那我们自己探究一下这些书名。（三 ）形式分析提问：继续观察大屏幕，这些书名有什么不同?（字体不同、大小不同、颜色不同） 书名：字比较大，红楼梦用的是行书。猜猜我有多爱你是在宋体的基础上加粗变形的。作者、出版社：字体比较小，是宋体。提问：怎么认识的这些书体?特点是什么?A. 宋体 : 顾名思义宋体就是起源于宋代，在印刷中宋体是较为常用的字体，请同学们看下自己课本中的文字就是以宋体出现的，请同学们观察一下宋体在书写时的特点。通过观察我们发现：宋体的横的笔画写的很轻，而竖的笔画写的比较重（ 教师在黑板以“十”

3、做宋体写法的示范 ） 宋体在书籍，报纸上应用的很广泛。但是呢我们通常手写一般不会用宋体。B. 黑体：写法通常是横竖均匀（教师在黑板以“十”做宋体写法的示范 ）黑体在感觉上比其他同号字体要大，因此常用于文章标题和封面会更有视觉的冲击力。C.楷体:大家写过毛笔字应该知道，比较规矩整齐。D.行书：写的比较放纵流动提问：哪种字体更能准确体现书的内容?（刚才说最喜爱哈利波特的同学说一说）在小组内进行讨论：字体变化我们随便变化吗?需要注意哪些原则?（从内容出发、易于辨认、统一完整）（四 ）实践练习已经了解到字体特点、字体设计的方法及注意的原则。我们一起开始动手去给自己最喜爱的书进行书名设计吧。大家注意先画

4、出草图，再进行细化。（五 ）展示评价大家的书名设计好了，谁能说一说，你最喜爱的书的内容?你为什么这么设计?谁来说一说，如果给这个书名选择颜色你会选择什么颜色?谁来再说一说，如果给他配图你会选择什么图片?（六 ）小结作业大家对于自己最喜爱的书的故事讲给你的同桌，再说一说你设计的意图。五、板书设计初中美术试讲模板一、课题：变幻无穷的形象二、课时 ： 2 课时三、教学目标1情感领域：通过欣赏各种形象加以联想而创作的造型的作品，引导学生对组合造型艺术有一些基本的了解。培养学生发现美、表现美、欣赏美的能力。2认知领域：将身边的物品进行想象、变化，并尝试绘制完成不同的艺术作品。3. 技能领域：根据身边的物

5、品，进行想象和变化，创作艺术作品。四、课前准备1课前教师准备一些根据不同物品变化出来的美术形象和作品；2教师和学生在课前收集艺术家对形象进行变化的创作作品；3. 西游记片段以及课件、音乐。五、教学过程本课的教学指导思想是：是否了解掌握各种身边常见的物体，熟练地运用“加”“减”的方法，根据想象和变化，创造出艺术作品；整个教学是否有利于培养学生对造型艺术的兴趣。教学中以学生独立思考、共同探讨、观察尝试为主，教师起引导作用。（一 ）导入新课 （欣赏与分析）情趣导入，赠送礼品（ 展示课件 ） ：欣赏动画片西游记中的孙悟空大战二郎神的部分片段，让学生感受到变幻无穷的魅力，激发学生的学习兴趣。课件出示课题变幻无穷的形象。（二 ）讲授新课 （观察与尝试