部编版(2019年9月)三年级语文上册语文教学工作计划

1、部编版语文精品资料部编版三年级上册语文教学工作计划一、学情分析通过两年的语文学习，学生已经认识了一定量的生字，积累了一 些词汇，语言能力得到了一定的发展，培养了一些基本的学习习惯。 学生的学习自觉性提高了很多，有了基础的语文素养，读书、写字等 习惯的养成有待于加强和培养，学习兴趣有待于引导、激发。三年级是打基础的一年，不管在写钢笔字，还是在写作文等方面 都提出了新的要求。本学期重在培养学生的学习习惯及其听、说、读、 写的能力，使学生的语文素养，得到进一步的提高。二、指导思想以全日制义务教育数字课程标准提出的新理念为依据，努力 体现新的教学观和教材观，在教学中体现互动教学，创造性教学。情 景教学

2、类教学模式，体现以学生为主体 的教学方式。自动探究为主 的学习观，做到趣味性、情感性、活动性、自主性、生活性和开放性， 让学生成为学习的主人。三、教材分析本册教材安排了八个单元的学习。 普通单元6个，分别是学校生 活、金秋时节、通话世界、祖国山河、我与自然、美好品质；特殊单 元2个，策略单元预测、习作单元观察。共有课文 27篇。单元内容 包含口语交际、习作和语文原地、快乐读书吧等。每个语文园地都以 丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。识字的安排，实行认写分开。全册要求认识 250个常用字，写会 250个生字。四、教学目标1、在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活

3、的热爱；感受金色的秋天的美，激发学生用心去感受美；让学生游历 奇妙的通话王国，感受童话丰富的想象，并试着自己编写童话；培养 学生猜测和推想的能力，学习猜测的一些方法；感受身边的美，培训 学生发现美；了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热 爱自然的思想感情；感受大自然赐给我们的珍贵的礼物， 激发学生对 大自然的热爱；感受美好的品质犹如温暖的阳光，受到关爱他人、助 人为乐的思想品德教育。2、认识250个生字，会写250个生字。累积认识2050个字，会 写1200个字。3、会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字能力。开始 练习用钢笔书写正楷字、用毛笔字描红。4、用普通话正确、流利、有感

4、情地朗读课文。5、继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出质疑。6、学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的 意思；初步体会课文中关键词句在表达情义方面的作用。7、初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。8、开始学习略读，粗知文章大意。9、积累课文中的优美词语、精彩句段。背诵优秀诗文10篇（段）。练习复述课文。10、初步培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课 文阅读总量不少于10万字。11、开始练习习作。不拘形式地写出见闻、感受和想象。愿意将 自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。12、讲述故事努力做到具体生动，用语言打动他人；讲述见闻努 力做到清楚明白

5、，能说出自己的感受和想法。13、结合语文学习，学习观察大自然、观察社会、书面与口头结 合表达自己的观察所得。14、学习猜测和推想的方法，并能进行简单的猜测和推想。五：教学重难点1、认识常用汉字250个，会写250个培养正确、良好的写字习 惯。2、积累课文中的优美词语、精彩句段。背诵优秀诗文10篇（段） 练习复述课文。五、工作措施1、 详细了解学生学习情况，努力做到教学因材施教，有的放 矢。2、认真学习语文课程标准，准确把握阶段教学目标，新版教材 特点和编排内容。3、认真备课，设计新颖、灵活的教学方法，努力激发学生学习兴趣，培养各种学习习惯和学习方法。4、开展丰富多彩的学习实践活动，巩固所学知识

6、六、教学进度周次时间教学内容备注一9.2 9.8课文1小蝌蚪找妈妈2我是什么 机 动9月2日开学3.植物妈妈有办法口语父际园地一4 机动二19.99.159.13中秋节三9.16 9.22识字1场景歌2树之歌3拍手歌。机动四9.23 9.294田园四季歌园地二课文4曹冲称象 机动五国庆节放假国庆节9.30 10.6六10.7-10.135玲玲的回6一封信7妈妈睡了机动七10.14 10.2(0口语交际园地三机动8古诗两首八10.21 10278古诗两首9黄山奇石10日月潭 机动九10.28 11.311葡萄沟园地四 机动十11.4 11.1012坐井观天 13寒号鸟14我要的是葫卢机动口语交际 园地五15大禹治水 机 动11.11 11.1'7十十11.18 11212.25 12.1415大禹治水 朱德的扁担 机动 17难忘的泼水节 口语交际 园地六 机 动十四12.2 12.818古诗两首19雾在哪里 机动十五12.9 12.1520雪孩子园地七机动十六21狐假虎威22狐狸分奶