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文档简介

1、高三备考化学的具体建议及方法导读:我根据大家的需要整理了一份关于高三备考化学的具体建议及方 法的内容,具体内容:高三化学的备考建议要结合自身的情况,备考方 法能帮助大家更好的复习化学。下面由我为大家提供关于,希望对大家有 帮助!高三备考化学的具体建议二轮复习主要是通过练习强化对知.高三化学的备考建议要结合自身的情况,备考方法能帮助大家更好的复 习化学。下面由我为大家提供关于,希望对大家有帮助!高三备考化学的具体建议二轮复习主要是通过练习强化对知识的理解和应用。综合训练与专题训 练相结合,练题的同时注意归纳总结,比如有机推断专题,钢铁的腐蚀、 离子反应等专题。同时,训练答题的准确性、规范性,提高

2、解题速度,多 整理易错点、失分点,并进行强化练习。信息题则要学会如何去粗取精、 去伪存真。老师列举三点具体建议:1、专题训练、归纳总结近儿年的高考化学试卷,逐年倾向于能力立意,更加注重能力和素质 的考查。同时由于试题数目有限,高考卷考察的知识点也比较固定。所以 专题练习可以按照题型和知识点分类专题练习。以北京高考题为例,7道 选择题中,电化学(原电池、电解池或者金属的防护和腐蚀)、化学反应速 率和平衡、方程式的正误判断、实验题是常考题目,我们就可以按照这样 的专题进行练习。练习时,注意归纳总结,反思复习,找出同一类题目之 间的共通点,同时构建知识点之间的联系,形成完整的知识体系,以题目 反刍知

3、识,以知识指导题目。2、限时训练、综合训练限时训练理综化学的选择题并不多,北京卷7道,考试时10-15分钟内完成比 较合适,建议学生给自己规定一个时间,对每一个专题模块或者综合训练 时进行限时训练,防止大量题海战术时脑疲劳,做题效率下降。(2)综合训练每周进行一次学科内综合训练。以北京卷为例,7道I卷选择题,4道 II卷题,限时45分钟完成。45分钟时间虽然紧张,但不能给得太多时间。 此用意在于:提高解题速度;提高阅读、审题能力;学会合理舍弃, 同时调整考试心理,提高考试技巧。3、跳出题海、突出方法由于复习时间紧任务重,要使学生在有限的时间内复习掌握大量知识并 形成知识网络,就必须跳出题海,突

4、出方法,提高复习效率。突出主干知 识相关的题目和题型,新题、难题、偏题适当舍弃。注意建立知识之间的 练习,注重对思维能力的训练,注重对学习方法归纳,并留出时间思考和 通读课本。解题时有意识地进行思维能力训练,找出该题所涉及的知识点(市题)回 忆、联想相关的知识(构思)应用知识点解决问题(解答)。要注意无论专题 训练还是综合训练,都必须目的明确,落到实处,重在效果,达到训练儿 道题通晓一类题的目的,切忌贪多求全,题海战术,疲于奔命。高三化学的备考方法1、心态平稳,以淡定坦然的态度进行复习第一轮复习要突出重点、扫除盲点、解决弱点。要走出越基础的东西 越易出错的怪圈,除了思想上要给予高度重视外,还要

5、及时反思作业、 考试中出现的差错,对事故易发地带有意识地加强训练。知识是要每一 天不断练习和巩固的,一旦有所松懈,很有可能造成成绩波动。过于紧张 低落,也会影响考生的学习效率。高考,不仅仅是既有知识的较量,更是 心理素质的较量。过于亢奋和过于低落的情绪都不利于学生的备考,因此 调整心态,对复习的效率提升有极大的帮助。与同学开心地相处,遇事不 斤斤计较,宽容豁达;珍视同学间的友谊,在学习中互相支持和帮助,经 常一起讨论学习中的问题,使用不同的解题方法并相互交流心得。有了这 种和谐的同学关系,才能全身心地投入到学习中,从而保持较高的学习效 率。2、自我调整,积极乐观不回避问题,遇到问题能通过找老师

6、或者同学或者自我反思进行自我调 节,摒弃外界和自身的压力,自觉地放下思想包袱,化压力为动力,不管 是课业繁重还是轻松顺利时,都保持一颗平常心。不断地对H己进行积极 的心理暗示,在这样不断的积极心理暗示下,信心值就不断上升,从一点 信心都没有逐渐到有了坚强的不可动摇的信心,通过努力,去想了、去做 了。情绪千万不能浮躁,要用良好的方法从容应对。一旦在学习中遇到了 挫折,心情变得非常急躁时,就暂时停止学习,一个人静静地思索,进行 心态的调整,不断地在告诫自己一宁可不打仗,绝不打乱仗。备考阶段 与前期一样,每一天都努力学习,完成当天的学习任务,追求高效每一天, 不把时间浪费在焦虑上。对于每一位考生而言

7、,健康向上、勇于进取、自信自强的积极心态是搞 好复习的重要保证,是高考取得成功的关键。复习不是一朝一夕的事情, 只有劳逸结合,生活有规律,才能轻松自如地渡过难关。高三备考化学的易错知识点1、误认为有机物均易燃烧。如四氯化碳不易燃烧,而且是高效灭火剂。2、误认为二氯甲烷有两种结构。因为甲烷不是平面结构而是正四面体结构,故二氯甲烷只有一种结构。3、误认为碳原子数超过4的燃在常温常压下都是液体或固体。新戊烷是例外,沸点9.5,气体。4、误认为可用酸性高锌酸钾溶液去除甲烷中的乙烯。乙烯被酸性高镒酸钾氧化后产生二氧化碳,故不能达到除杂目的,必须 再用碱石灰处理。5、误认为双键键能小,不稳定,易断裂。其实

8、是双键中只有一个键符合上述条件。6、误认为烯嫌均能使溪水褪色。如癸烯加入澳水中并不能使其褪色,但加入溪的四氯化碳溶液时却能使 其褪色。因为煌链越长越难溶于澳水中与澳接触。7、误认为聚乙烯是纯净物。聚乙烯是混合物,因为它们的相对分子质量不定。8、误认为乙烘与浸水或酸性高镒酸钾溶液反应的速率比乙烯快。大量事实说明乙烘使它们褪色的速度比乙烯慢得多。9、误认为块状碳化钙与水反应可制乙烘,不需加热,可用启普发生器。由于电石和水反应的速度很快,不易控制,同时放出大量的热,反应中 产生的糊状物还可能堵塞球形漏斗与底部容器之间的空隙,故不能用启普 发生器。10、误认为甲烷和氯气在光照下能发生取代反应,故苯与氯

9、气在光照(紫 外线)条件下也能发生取代。苯与氯气在紫外线照射下发生的是加成反应,生成六氯环己烷。11、误认为苯和澳水不反应,故两者混合后无明显现象。虽然二者不反应,但苯能萃取水中的溪,故看到水层颜色变浅或褪去, 而苯层变为橙红色。12、误认为用酸性高锌酸钾溶液可以除去苯中的甲苯。甲苯被氧化成苯甲酸,而苯甲酸易溶于苯,仍难分离。应再用氢氧化钠 溶液使苯甲酸转化为易溶于水的苯甲酸钠,然后分液。13、误认为石油分镭后得到的饰分为纯净物。分饰产物是一定沸点范围内的饰分,因为混合物。14、误认为用酸性高锌酸钾溶液能区分直镭汽油和裂化汽油。宜恒汽油中含有较多的苯的同系物;两者不能用酸性高镒酸钾鉴别。15、

10、误认为卤代煌一定能发生消去反应。16、误认为炫基和羟基相连的有机物一定是醇类。苯酚是酚类。17、误认为苯酚是固体,常温下在水中溶解度不大,故大量苯酚从水中 析出时产生沉淀,可用过滤的方法分离。苯酚与水能行成特殊的两相混合物,大量苯酚在水中析出时,将出现分 层现象,下层是苯酚中溶有少量的水的溶液,上层相反,故应用分液的方 法分离苯酚。18、误认为乙醇是液体,而苯酚是固体,苯酚不与金属钠反应。固体苯酚虽不与钠反应,但将苯酚熔化,即可与钠反应,且比乙醇和钠 反应更剧烈。19、误认为苯酚的酸性比碳酸弱,碳酸只能使紫色石蕊试液微微变红, 于是断定苯酚一定不能使指示剂变色。酸性强弱酸度大小。饱和苯酚溶液比

11、饱和碳酸的浓度大,故浓度较 大的苯酚溶液能使石蕊试液变红。20、误认为苯酚酸性比碳酸弱,故苯酚不能与碳酸钠溶液反应。苯酚的电离程度虽比碳酸小,但却比碳酸氢根离子大,所以由复分解规 律可知:苯酚和碳酸钠溶液能反应生成苯酚钠和碳酸氢钠。21、误认为欲除去苯中的苯酚可在其中加入足量浓溪水,再把生成的沉 淀过滤除去。苯酚与澳水反应后,多余的澳易被萃取到苯中,而且生成的三澳苯酚虽 不溶于水,却易溶于苯,所以不能达到目的。22、误认为苯酚与溪水反应生成三澳苯酚,甲苯与硝酸生成TNT,故推 断工业制取苦味酸(三硝基苯酚)是通过苯酚的直接硝化制得的。此推断忽视了苯酚易被氧化的性质。当向苯酚中加入浓硝酸时,大部

12、分苯酚被硝酸氧化,产率极低。工业上一般是由二硝基氯苯经先硝化再水解制得苦味酸。23、误认为只有醇能形成酯,而酚不能形成酯。酚类也能形成对应的酯,如阿司匹林就是酚酯。但相对于醇而言,酚成酯较困难,通常是与酸酸酎或酰氯反应生成酯。24、误认为醇一定可发生去氢氧化。本碳为季的醇不能发生去氢氧化,如新戊醇。25、误认为饱和一元醇被氧化一定生成醛。当羟基与叔碳连接时被氧化成酮,如2-丙醇。26、误认为醇一定能发生消去反应。甲醇和邻碳无氢的醇不能发生消去反应。27、误认为酸与醇反应生成的有机物一定是酯。乙醇与氢溪酸反应生成的澳乙烷属于卤代烧,不是酯。28、误认为酯化反应一定都是酸去羟基醇去氢。乙醇与硝酸等无机酸反应,一般是醇去羟基酸去氢。29、误认为凡是分子中含有竣基的有机物一定是竣酸,都能使石蕊变红。硬脂酸不能使石蕊变红。30、误认为能使有机物分子中引进硝基的反应一定是硝化反应。乙醇和浓硝酸发生酯化反应,生成硝酸乙酯。31、误认为最简式相同但分子结构不同的有机物是同分异构体。例:甲醛、乙酸、葡萄糖、甲酸甲酯(CH20);乙烯、苯(CH)。32、误认为相对分子质量相同但分子结构不同的有机物一定是同分异构 体。例:乙烷与甲醛、丙醇与乙酸相对分子质量相

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