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文档简介
1、.第四单元检测Listening Part一、听录音,判断你听到的与图意是否相符,相符的在括号内打“ ,不相符的打“ 。123二、听录音,将相应图片的序号填入题前括号里。 1Look! This is my _Its nice and clean 2Lets read books in the _ 3My mother is in the _ 4They often watch TV in the _A B C D三、听录音,给以下句子排序。 There are many books on the shelf Look! My desk is very clean This is my stu
2、dy,its nice You can see a shelf,a desk and a chair in it Do you like my study?四、听录音,选择正确答句,将其序号填入括号里。 1AYes,they arentBNo,they arent 2AShes in the living roomBShe likes fish 3AYes,it isBThis is my bathroom 4AOpen the ridgeBI can see a kitchen,two bedroomsWriting Part一、选出不同类的单词,将其序号填在括号里。 1Astudy Bbe
3、droom Cphone 2Atable Bbed Cfish 3Afridge Bcat Cshelf 4Aon Bin Cno 5Ashe BI Cwhere二、根据提示写出单词。1a r c h i2o d r o3e s d k椅子 门 课桌4e d b 5i o w d w n床 窗户三、选择正确的答案,将其序号填入题前括号里。 1I _ in the studyMy father _ in the kitchen Aam,am Bam,is Cis,is 2Are the pen on the shelf? _ ANo,they arentBNo,they are CYes,the
4、y arent 3Welcome _ my home Aat Bto C四、情景交际。选择正确的答案,将其序号填在题前括号里。 1你想询问你的一捆书在哪儿,你问:_ AWhere are my books?BHow many books? 2客人来你家,你会对他说:_ AMake the bed,pleaseBSit on the sofa,please 3要开饭了,你会_ ASet the tableBAnswer the phone 4你累了,想去休息,你说:_ AIm tiredBIm dizzy五、阅读理解。 Look at my roomThere is a desk and a c
5、hair in itA bed is near the doorA cat is under the deskOn the wall,there is a beautiful pictureOn the floor,there is a ballMy room is small,but但是its very nice! I like my room 1There is a _ and a chair in my room Adesks Bdesk Cduck 2A bed is _ the door Anear Bbehind Cin 3There is a _ on the wall Acat
6、 Bpicture Cball 4My room is _,but its _ Asmall,nice Bbig,nice Cbig,clean 5I _ my room Alikes Blike Cdont like参考答案听力部分一、1Answer the phone2The cat is under the bed3Open the door二、1Look! This is my bedroomIts nice and cleanC2Lets read books in the studyD其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么
7、会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。 3My mother is in the kitchenA 4They often watch TV in the living roomB三、1This is my study,its nice 2You can see a shelf,a desk and a chair i
8、n it 3Look! My desk is very clean 4There are many books on the shelf 5Do you like my study? 4 3 1 2 5四、1Are they near the phone?B老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模拟。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。2Wheres my sister?A3Is this your bedroom?A4Wha
9、t can you see?B笔试部分“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书,最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也?;?论语?中的“有酒食,先生馔;?国策?中的“先生坐,何至于此?等等,均指“先生为父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者,有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意,倒是与当今“先生的称呼更接近。看来,“先生之根源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载,首见于?礼记?曲
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