四年级上册语文单元测试第七单元 A卷_长春版（含答案）

1、.第7单元达标检测卷家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗读儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读才能进步很快。 一、根底训练营。45分观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每

2、个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天

3、空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经历联络起来，在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿可以生动形象地描绘观察对象。 其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基

4、础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 AfóBfú1给下面加点的多音字选择正确的读音。4分 AhuBhuá1这佛 像雕刻得栩栩如生，仿佛 活的一般。 2这样的场合制止大声喧哗 。3哗 啦啦，哗啦啦，下雨了。2读拼音写词语。9分1 gun shng shn fng bá dì我 着桂林的一座座 ，它们 ér q luò tuo各不相连。有的像 ，有的像巨象。2

5、co zuòjì shù sù dù船长 纯熟，开船的 很快。 3 ni tng sh fu我从 里舀了一碗奶茶喝，真 啊！3给加点字选择正确的解释，填序号。4分“甲的意思：居第一位；动物身上的硬壳；手指和脚趾上的角质硬壳；围在人体或物体外面起保护作用的装备，用金属、皮革等制成。 甲壳 指甲 桂林山水甲天下 装甲车 4写出下面加点词语的反义词。5分1妈妈批评我做事总是手忙脚乱，要 才行。2月亮消失了，太阳 了。3波澜壮阔的大海，什么时候才能 呢？4清晨，寂静的校园渐渐变得 起来。5光线微弱影响视力，光线 也不行。5在括号里填上适宜的量词。4分一

6、 翡翠一 水纹一 城市一 小艇一 运河一 牛奶一 人影一 山峰6在括号里填上适宜的词语。9分_的竹笋_的草原_的老人_的河道_的桥梁_的骏马 _的低地 _的贵夫人_的奶牛7按要求做题。10分1高声谈笑青年在小艇里妇女 把排列错乱的词语整理成一句通顺的话_2弟弟穿上衣服和帽子走了出去。修改病句_3两边的建筑飞一般地往后倒退。缩句_4小艇行动轻快灵敏。改成比喻句_5桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。用加点的词语造句_二、综合展示厅5分8假设你在某地旅游时，看到有人正在刻下“××到此一游的字样，你会怎样劝说他她?三、课本直通车10分9判断下面句子的说

7、法正确与否，对的打“，错的打“×。1?桂林山水?按照“总分总的顺序写出了桂林山水的美丽。 2漓江的水有静、清、绿的特点，桂林的山有奇、秀、美的特点。 3?威尼斯的小艇?的作者是马克吐温。课文介绍了威尼斯小艇的样子、船夫的驾驶技术以及小艇的重要作用，向我们展示了威尼斯这个水上城市的独特风光。 4威尼斯的白天是寂静的，夜晚是热闹的。 5?田园诗情?一文，作者按照时间的顺序描写了荷兰牧场那如诗如画、安详静谧的田园美景，表达了作者对荷兰田园风光的喜欢和对安详生活的向往。 四、阅读检阅台2236215分在四川北部南坪、平武、松潘三县交界的万山丛中，有几条神奇的山沟。因为周围分布着九个藏族村寨，

8、所以人们称它九寨沟。从南坪西行40公里，就到了九寨沟。一进入景区，就像到了一个童话世界。一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的河谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫作“五花海“五彩池呢。由于河谷上下不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道上下错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。继续向纵深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。也许，就在不远处，有一只体态粗壮的

9、金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群擅长奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清，它们又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正假设无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！10给短文选个适宜的题目： A. 九寨沟B诗情画意11“假设无其事的“假设在这个词中应解释为 。A假如 B好似12把词语补充完好。_为壮观 五彩_憨态可_ 诗情画_色彩斑_ 银光_13理解短文内容填空。

10、1第四自然段中主要运用了_的修辞手法。2短文按照_的顺序来写。第三自然段写了九寨沟大大小小的_，第四自然段写了各种_。14用波浪线画出文中的一个比喻句。五、习作百花园25分15习作内容：写一处自己去过的美丽的地方。习作要求：要抓住景物的特点来写，语句要通顺，详略要清楚，表达出自己的真情实感。题目自拟。参考答案：第7单元达标检测卷一、1. 1AB2B3A21欣赏山峰拔地而起骆驼2操作技术速度3奶桶舒适341不慌不忙2出现3风平浪静4热闹5强烈5块道座艘条罐个座6新生碧绿庄严弯曲古老成群无声仪态端庄严肃沉默71青年妇女在小艇里高声谈笑。2弟弟穿上衣服，戴上帽子走了出去。3建筑倒退。4例如：小艇行动轻快灵敏，仿佛田沟里的水蛇。5例如：天上的白云，有的像奔跑的骏马，有的像威武的狮子。二、8.例如：你好，保护美妙的环境是我们每个人的责任。我们应该文明旅游，除了脚印，什么也不应该留下。三、9.12×34×5四、10.A11B12蔚缤掬意斓闪闪131排比2地点转换湖泊珍稀动物14大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的河谷中。五、15.