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文档简介
1、部编版二年级语文下册第七单元测试卷含答案一、读拼音,写词语。蜘蛛 ju e d i ng ()开一家 sh mg di a n () bi n zh 1()围巾卖,可是他的第一位顾客是长颈鹿,他花了一个x ing q i()的时间 zh mg y u ()把围巾 w& n ch e ng () 了。二、给下列划线字选择正确的读音。奶奶一边用扇_( sh a n sh m)子给我扇_( sh a n sh m)风,一边讲故 事。小树像士兵彳立_( s i sh i )的站在路边,好仪(s 1 sh i )在给我们站 岗。爸爸把竹竿L( g n gS)整(shd s u )起来了。三、读一
2、读,把下列词语补充完整,再选择填空。()()勃勃 尽()竭()()世隔绝()()斑斓笨()笨()()()二虎之力1 .弟弟抓鱼时 的,搞得水花四溅。2 .工人们费了,才把这台机器抬上了汽车。四、听一听,选一选。呢 啊 啦 吧1 .大象说:“我生来就是这样。”2 .大象啊,你的耳朵怎么是聋拉着的 ?3 .他们都这么说,是不是我的耳朵真的有毛病 ?4 .我还是让耳朵聋拉着 。人家是人家,我是我。五、读一读,选字填空。(根 跟) 本 前 树 脚(痛勇)苦 敢英 疼六、选词填空。采摘采集青蛀了草籽,播撒在泥塘周围的地上。上个星期六我们到果园苹果。灵巧 灵活别看王明那么胖,但他还是很 的。小毛虫地从茧子
3、里挣脱出来。七、小朋友,你还知道哪些六字成语?照样子写一写吧。例:九牛二虎之力、八、读一读,填空。(1) “换”的偏旁是 ,根据偏旁,我知道这个字的意思和(动作;语言)有关。这个字可以组词 ? 等。(2) “期”的读音是 ,笔顺是。九、读一读,连词成句。和 长颈鹿一样 的 脖子 高大 树一个一间 在 招牌 小木屋 蜘蛛 外面 挂了十、照样子,写句子。例:小毛虫从茧子里挣脱出来。(灵巧地)小毛虫灵巧地从茧子里挣脱出来。小毛虫从一片叶子爬到另一片叶子上。(笨拙地)小毛虫打量着一切。(用新奇的目光)(周围的)十一、读文段。完成练习。小鸟飞来说,这里缺点儿树;蝴蝶飞来说,这里缺点儿花;小兔跑来说, 这
4、里还缺条路;小猴跑来说,这儿应该盖所房子;小狐狸说每次听了小动 物的话,青蛀都想:对!对!要是那样的话,泥塘准能卖出去。于是就照着他 们的话去做, 了树,T花,了路,还在泥塘旁边盖了房 子。(1)将下面的动词填入文中横线上。种 裁修(2)他们都说了些什么?小鸟缺条路蝴蝶缺点儿花小兔缺点儿树小猴盖所房子(3)小狐狸来了可能会说什么呢?写一写。十二、阅读下文,回答问题。松鼠的尾巴小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴.可它不知道尾巴有什么用。一天,松鼠妈妈要去采松果,对小松鼠说:“屋子脏了,你打扫一下。”“没有扫帚,我怎么打扫哇? ” “扫帚就在你身上啊。”松鼠妈妈说完,就出 去了。小松鼠找遍了全身,发现尾巴
5、就是最好的扫帚。它用尾巴把屋子打扫得 干干净净。冬天来了,大雪纷飞。小松鼠躺在屋子里准备睡了。“乖乖,盖上你的被 子!”松鼠妈妈说。小松鼠马上明白了,它把毛茸茸的大尾巴盖在身上。外边 寒风呼呼地刮着,小松鼠却感到很暖和。小松鼠想,我的尾巴用处还挺多呢!(1)短文中“ ABB式”的词语是 , “AABB式”的词语是(2)小松鼠尾巴的用处有?(3)找出最能体现短文中心的一句话。(4)读了短文,我知道小松鼠尾巴的特点有()。(多选)A.又大又蓬松B.有厚厚的毛C.非常灵巧十三、看图写话。看图,图上的小朋友在做什么?注意观察人物的动作,再写一写。第4页共8页第5页共8页第6页共8页答案解析部分一、【答案】 决定;商店;编织;星期;终于;完成二、【答案】 sh a n;sh m; sh 1 ; s 1 gm; sh u三、【答案】生机;心;力;与;色彩;手;脚;九牛;四、【答案】;五、【答案】根;跟;根;跟;痛;勇;勇;痛六、【答案】 采集;采摘;灵活;灵巧七、【答案】 井水不犯河水;有志者事竟成;一不做二不休八、【答案】(1)匕;换成;交换(3) q i ; 卜什M什也步!1用期期期九、【答案】长颈鹿的脖子和大树一样高。蜘蛛在一问小木屋外面挂了一个招牌。十、【答案】小毛虫笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上。小毛虫用新奇的目光打量着周围的一切。十一、【答案】(1)栽;种;修(2
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