四年级上册语文单元测试 第七单元新课标

1、.小学四年级语文第七单元自查卷班级 姓名 座号 分数 第一部分 根底知识积累与运用40分一 、 我会拼，我还会标准地写词语。5分 mó àn chéng ch róng qià zào rè x ing huái 二、我能填上适宜的词语。3分 的面容 地答复 交谈得 的小精灵 地攀登 兴奋得 三、我知道要先比一比，再组词。5分燥 租 词 震 洽 躁 阻 饲 振 恰 四、我积累了很多好词语，我一定能填对。6分患 与 热闹 睦 处形 只 力尽 愈古 五、我学过了有关古代的名句，我能把句子、标点补充完好。5分1

2、、有志者 2、 不重来，一日 当勉励，岁月 3、业精于 荒于 形成于 毁于 3、莫以 莫以 课外，我也积累了这样的句子 六、我会选择关联词填空。5分虽然但是 不但而且 无论都因为所以 既又1、 多么艰辛，你 要干下去。2、他是我崇拜的偶像，因为他 有组织才能， 由表演才能。3、 王明今天病了， 他没有来参加运动会。4、 高烧不退， 他坚持完成了任务才回家。5、他 歌唱得好， 舞姿也很美。 七、修改病句，并用上修改符号，再抄正。8分1、我改正了缺点，虚心听取同学们的意见。  2、他上气不接下气的跑来。 3、老师在班会上表扬夸奖了我。  4、我家有微波炉、空调、电饭煲、热水器、

3、床等家电。第二部分 阅读积累与运用30分一、读?为中华之崛起而读书?片段，然后按文后要求答复以下问题16分周恩来站起来， 坚决地答复道：“为中华之崛起而读书！魏校长听了 ！他怎么也没想到，一个十二三岁的 孩子 ，竟有如此 和 ！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？“为中华之崛起而读书！周恩来铿锵有力的话语 博得了魏校长的喝hè h彩 好哇 为中华之崛起 有志者当效周生 是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受外国人欺q p凌，就要振兴xng xÌng 中华。读书，就要以此为目的。1、“崛用音序查字法应查 ；用部首查字法先查 再查 画。1.5分2、用

4、横线画出正确的读音。1.5分3、按课文内容填空。2.5分4、在第五自然段的空白处加上标点符号。3分5、写出下面词语的近义词。2分明晰 欺凌 目的 如此6、“读书，就要以此为目的。“此在文中指 1分7、少年周恩来为中华之崛起而读书的原因是什么？请用波纹线画出有关句子。2分8、在中华民族崛起的今天，你为什么而读书？原因是什么？2.5分二、阅读下面的短文，答复以下问题。14分小学的学习生活给我留下了许许多多美妙的回忆。我忘不了那美丽的校园；忘不了那情投意合的同学；更忘不了郑老师对我的教导。 记得有一段时间，由于我连续几次考出好的成绩，受到老师和同学的称赞，有些飘飘然了，产生了骄傲的情绪。于是，我上课

5、为专心了，作业也马虎了。 有一次上活动课时，我们正玩着“拐脚捉人的游戏。郑老师突然把我叫到她跟前，领我到操场边坐下。“怎么，最近是不是有些自满啦？郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头，脸上滚烫滚烫的，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师不但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，假如用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话：满招损，谦受益，要记住这句话。不要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！ 听了老师语重心长的话语 我说 老师 您的教导 我终生难忘 此后 虚心使人进步 骄傲使人落后 的道理永远铭记在我心中 1、请在课文前面的横线上加上题目。2

6、分2、在文中找出以下词语的近义词或反义词。2分“教导的近义词是              ，“骄傲的反义词是            。3、用波浪线在文中划出一个排比句。2分4、给文中第三自然段中没有标点符号的地方加上标点符号。3分5、第二自然段主要讲 。2分6、与第一自然中“更忘不了郑老师对我的教导相照应的句子是哪一句？请用“在文中画出。

7、1分7、我为什么终生难忘老师的教导？2分死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的重要前提和根底。第三部分 习 作我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?

8、吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。在你成长的道路上 ，你一定有过难忘的经历，有让你烦恼的 ，有让你开心的，有让你懊悔的，有让你受益匪浅的你愿意和知心姐姐分享吗?请选择其中的 一件事，用书信的形式告诉知心姐姐，要注意把事情的经过写详细，字数在300字以上。死记硬背是一种传统的教学方