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文档简介
1、.四年级上册语文期中测试题学校: 班别: 姓名: 成绩: 卷首语:亲爱的同学,假如在答卷过程中,你能自信沉着,积极考虑,认真书写你一定能感受学习的快乐,收获成功的喜悦。根底积累与运用35一、 看拼音,写词语。你一定行!10分lón dn táo qì zhèn zhòn z wèi fù àixìn é wéi qián dú xùn chì yn shu 二、 比一比,再组词。要看清楚哦!5分侍 砍 耍 劲 脾 诗 吹 要 颈 牌 三、 给多音
2、字组词。想清楚哦!6分屏折角jio zhé pín jué shé bn 四、 补充以下词语。9分调 山 如鼠 群 首 功绩 照 画 望 成 我还能写三个这样的词语: 、 、 五、 选择正确词语填写在 里。5分呼唤 叫唤 小猫非常贪玩,听凭主人怎么 ,还是不肯回家。 挨了打的小狗不停地 ,听了让人痛心不已。奇异 神奇 奇妙 大家都被日月潭那 的景象吸引住了。 猪笼草可以吃虫,真是一种 的植物。 我们爱听老师讲那 的故事。阅读积累与运用30一阅读文段,完成下面练习。猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它确实有时候很乖。它会找个暖和huo hé的地方
3、,成天睡大觉,无忧 优无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭 pín píng谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,确实是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职zí zhí。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!1、划掉文中括号里错误的读音或汉字。 2分2、找出一个描写猫注意力非常集中的词写在括号里。 2分3、用“ 画出写猫很乖的句子。 2分4、找出描写猫贪玩的句子抄在下面的横线上。 2分5、从什么地方可以看出猫非常尽职?摘抄有关句子。 2分6、用“画出本段的中心句。 2分7、用
4、“非不可写一句话。 2分二、阅读短文,答复以下问题。16分有一天早晨,荷花池里的鱼儿猛地一跳,溅起来的水花落在荷叶上。一颗颗水珠在荷叶上滚动,好看极了。一个孩子欢快地叫着说:“你们快来看哟,那荷叶上滚动着的水珠多美啊!简直像一粒粒珍珠呀!水珠听了,得意地对荷叶说:“看看,都是我给你增添了光辉。人们来这里,不都是来看我的吗? 荷叶微笑不语。太阳升高了,水珠被蒸发掉了,荷叶上只留下一块块泥印。1、写出以下词语的近义词或反义词。 2分近义词: 欢快 反义词:增添 2、请在横线上给短文加上适当的题目。 2分3、你能仿照“简直像一粒粒珍珠呀!这句话的写法写一句话吗?, 。2分4、当水珠得意地夸耀自己时,
5、荷叶为什么微笑不语? 3分5、读了短文,你有什么感想?请写下来吧。 3分6、文中 这句话我最喜欢。因为: 4分第三部分:习作35%一 小练笔:“东莞因你而文明,你作为东莞的小学生,你打算怎样为东莞加分?50100字左右5分单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。 老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分
6、,我常采用范读,让幼儿学习、模拟。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。 二、在我们的生活环境中,生活着许多小动物,它们当中有许多是人类的好朋友。仔细观察一种自己喜欢的小动物,把观察到的有条理、详细地写下来,希望能写出动物的特点,表达自己的真情实感。宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末,学堂兴起,各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导
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