四年级上册语文教案第八单元知识梳理_北师大版 含答案

1、.第八单元知识梳理要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学形式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的时机，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的

2、幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断进步，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模拟。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断进步。 一、易读错的字我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘

3、先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千

4、篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。 忠zhng诚历史sh要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学

5、形式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的时机，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断进步，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模拟。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断进步。 锦jn绣 巷xiàng口蠕rú虫 空kòng闲横héng穿 抢qing座搁g置 顺序x

6、49;允yn诺 烧柴chái二、易写错的字史：上面不要多写一横。港：右边下部不要写成“已。傲：中间的下面不要写成“方。惑：上半部分右上角的一点不要丢掉。抢：第六笔是横折钩。骄：左半部分的第三笔横变为提。三、重点词语港口允许悲哀诱惑骄傲耽误栏杆喂养顺序抢座历史横冲直撞小心翼翼据为己有精忠报国完璧归赵一声不响筋疲力尽四、多音字空 露横 看五、形近字 六、近义词记载记录变迁变化蕴含包含压抑压制规那么规矩快捷快速镇静镇定抗议反对悲哀哀伤满不在乎假设无其事筋疲力尽精疲力竭七、反义词镇静慌乱记载删除悲哀愉快抗议赞同压抑放纵赞许谴责一马平川千沟万壑小心翼翼粗心大意八、词语搭配银色的水面 静静的波纹仔细地观看 渐渐地收钩翻越界栏 冲动的心情沉甸甸的大鱼九、词语归类形容非常疲劳的词语：筋疲力尽精疲力竭心力交瘁疲惫不堪带有“鱼的词语：浑水摸鱼沉鱼落雁池鱼之祸如鱼得水漏网之鱼鱼贯而入十、句子积累1拟人句：月亮渐渐地爬出来，银色的水面不断地泛起静静的波纹2感慨句：詹姆斯的眼珠都瞪圆了：我的天哪，足有10公斤！3含有关联词的句子：1詹姆斯尽力压抑住紧张和冲动的心情，仔细地观看自己的战利品，他发现，这不是翻车鱼，而是一条大鲈鱼！并列关系2正像他的父亲教导他的那样，道德问题虽然只是一个简单的正确或错误的