四年级上册语文单元测试第八单元 A卷_长春版（含答案）

1、.第8单元达标检测卷死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的重要前提和根底。 一、根底训练营。47分要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿

2、不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。 要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，

3、面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的

4、幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 Ajiàng Bxiáng1给加点字选择正确的读音。8分AhBhè1警察好似从天而降 ，降 服了正在抢劫的歹徒。AjìBxì2这场演出太精彩了，观众们只顾喝 彩，都忘了喝 茶。AxùBchù3你得系 上红领巾去学校联系 少先队员来参加活动。4畜 养牲畜 能给农民带来一定的收入。2读拼音写词语。9分1我的妈妈是一位老师。她穿着p sù ，kè táng 教学根本功非常zh shi 。她用

5、富有诗意的语言chuàng zào 出了美妙的境界，让人佩服。2这匹马非常j ling ，它mng chng 入马群，qng kè jin 又rú jiàn lí xián 似的跑得wú yng wú zng 。3选词填空。4分赞美赞扬1他舍己为人的事迹受到了人们的 。2马到成功、万马奔腾都是对马的 。吉祥吉利3过年时我们要多说些 话。4中华民族素以马为 、幸福、成功的象征。4把词语补充完好，并按要求写成语。8分一 领先人 马翻 首是瞻 万马奔 指 为马 走 观花 世无双 胡说 道 无影无 自叹不 1含“

6、无的成语：_ _2含“八的成语：_ _3含“马的成语：_ _5读一读，在不是同类的词语下面画上横线。4分1牛马羊狗虎2初中上学小学大学高中3草莓荔枝水果鸭梨苹果4老人青年小孩男人少年因为所以尽管还是虽然但是既又6选择恰当的关联词填入括号里。4分1马 忠诚 勤劳。2 小红马桀骜不驯， 还是被郭靖给征服了。3 今天雨下得很大，清洁工阿姨 照常清运垃圾。4 徐悲鸿非常爱马，经常观察马， 他画的马栩栩如生。7按要求写句子。10分1雪花飘落下来。扩句_2我用了整整一个月左右的时间学会了电脑。修改病句_3得意的小马驹瞪着一双乌黑的大眼睛。缩句_4小燕子在树枝上叫。改成拟人句_5没有人不说他是一位见义勇为的

7、英雄。改成肯定句_二、综合展示厅8分8这段时间，同学们查找了许多跟马有关的图片、诗句、歌曲等资料，请把你查找到的跟大家一起分享吧！_三、课本直通车10分9默写?马诗?。6分马诗唐 _ _ _10判断以下说法正确与否，对的打“，错的打“×。4分1“马蜂、马达、马褂、马尾松、马拉松、马大哈，这些都和马有着亲密的联络。 2?马?这篇文章介绍了马在中华民族文化中的象征意义及其在日常生活中与人们的亲密关系，表达了作者对马的赞美，蕴含了作者对中华民族传统文化的深沉感情。 3?群英降马?选自金庸小说?射雕英雄传?。 4?马诗?是一首托物言志的诗，作者李贺，被称为“诗仙，他借助“马这个形象，表达自己

8、怀才不遇的情怀。 四、阅读检阅台26210分塞翁失马从前有位老汉住在与胡人相邻的边塞地区，来来往往的过客都尊称他为塞翁。塞翁生性达观，为人处世的方法与众不同。有一天，塞翁家的马不知什么原因，在放牧时竟迷了路，回不来了。得知这一消息以后，邻居们都来宽慰他。他笑着说：“怎么知道这不是福呢？几个月后，走失的马回来了，身后还跟着一匹好马！邻居们都来祝贺，塞翁说：“怎么知道这不能成为祸呢？果然，他的儿子骑马时跌断了一条腿。邻居们又来劝慰他，塞翁说：“怎么知道这不是福呢？又过了一年，胡人大举入侵中原，边塞形势骤然吃紧，身强力壮的青年都被征去当了兵，结果十有八九都在战场上送了命。而塞翁的儿子因为是跛腿，免服

9、兵役，所以他们父子得以防止这场生离死别的灾难。这个故事在世代相传的过程中渐渐地浓缩成了一句成语：塞翁失马，焉知非福。它说明人世间的好事与坏事都不是绝对的，在一定条件下，坏事可以引出好的结果，好事也可能会引出坏的结果。11写出以下词语的近义词。宽慰 祝贺 12根据短文内容填空。塞翁丢马时，邻居们认为是_，都来宽慰他，而塞翁却认为_；马走失后又回来了，还带回了一匹好马，邻居们认为是_都来祝贺，塞翁却认为_；当他儿子骑马摔断腿时，邻居们认为是_，又来劝慰他，塞翁却认为_。13读了文章，你明白了什么道理？在文中找出答案画上横线。五、习作百花园25分14在我们身边有很多动物，它们给我们的生命增添了色彩，

10、你喜欢什么动物？把你和它之间的故事写下来，要抓住动物的外形和生活习性来写，通过详细事情表达出自己的真情实感。参考答案：第8单元达标检测卷一、1.1AB2BA3AB4AB21朴素课堂扎实创造2机灵猛冲顷刻间如箭离弦无影无踪31赞扬2赞美3吉利4桔祥4马仰马腾鹿马举八踪如1无法无天无拘无束2乱七八糟七嘴八舌3龙马精神马到成功51虎2上学3水果4男人61既又2虽然但是3尽管还是4因为所以71例如：美丽的雪花渐渐地从空中飘落下来。2例如：我用了整整一个月的时间学会了电脑。3马驹瞪着眼睛。4例如：小燕子在树枝上快乐地唱着歌。5人人都说他是一位见义勇为的英雄。二、8.例如：我给大家介绍几句和马相关的诗句：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。三、9.李贺大漠沙如雪燕山月似钩何当金络脑快走踏清秋101×234×四、11.抚慰庆贺12坏事不一定是坏事好事不一定是好事坏事不一定是坏事13它说明人世间的好事与坏事都不是绝对的，在一定条