四年级上册英语一课一练Unit 3 I have a friend∣牛津上海版

1、.牛津上海版一起2019-2019学年小学英语四年级上册Module 2 Me, my family and friends Unit 3 I have a friend Exercise 1一、抄写单词、词组和句子1.正确抄写以下单词、词组和句子，抄写句子时注意大小写和标点符号Sally    skate    ice cream    two friends    Peter's sister    ride a horseThis

2、is my classmate     he has a pair of jeans 二、看图，写一写2.看一看，填写单词。_三、单项选择题3.Look. My uncle has a _. It's yellow. A. jacket                         

3、60;            B. dress                                   &#

4、160;  C. blouse4.I _ a brother and he _ a sister. A. havehave                               B. hashas   &

5、#160;                           C. havehas5.I am very cold. Please give me a _. A. sweater           

6、;                           B. dress                    

7、0;                 C. jeans6.How many _ are there? A. coat                        

8、60;           B. coats                                    C.

9、 three coats7.This is Peter. _ kite is in the sky. A. He                                       

10、   B. He's                                          C. His8.W

11、hat _ your friend _? A. dodoes                               B. doesdo           

12、;                    C. doesdoes9.Look. It's a pair of _. A. shorts                    

13、;                   B. shirts                            

14、60;          C. skirts10.Look at _ balloons. They are nice. A. Danny                            

15、0;      B. Danny is                                   C. Danny's四、给句子选择适宜的图片11.读一

16、读，将以下图片的编号写在横线上。A.  B.  C.  D.  E. _My friend's a boy. His name's Bill. He's ten. He's tall. He has short hair. He has grey shorts. He has a skateboard._My friend's a girl. Her name's Polly. She's eight. She's short. She has short hair. She has a b

17、lue dress. She has a cat._My friend's a girl. His name is Jill. She's eleven. She's thin. She has a skateboard. She can play on the skateboard._My friend's a girl. Her name's Amy. She's twelve. She's tall. She has long hair. She has a blue skirt. She can fly a kite._My fr

18、iend's a boy. His name's Mark. He's eleven. He's short. He has long hair. He has a pair of jeans. He likes riding a bicycle. 答案解析部分一、抄写单词、词组和句子 1.【答案】Sally    skate    ice cream    two friends    Peter's sister  

19、60; ride a horseThis is my classmate. He has a pair of jeans. 【考点】单词拼写 【解析】【分析】根据所给的单词和句子，Sally莎丽，skate滑雪，ice cream冰淇淋，two friends2个朋友，Peter's sister彼得的妹妹，ride a horse骑马，This is my classmate. 这是我的同学。He has a pair of jeans.他有一条牛仔裤。故答案为Sally，skate，ice cream，two friends，Peter's sister，ride

20、 a horse，This is my classmate. He has a pair of jeans.【点评】考察了抄写题，注意每个字母的书写格式，写单词时的间距，一个完好的句子开头字母要大写，句尾有标点符号。二、看图，写一写 2.【答案】T-shirt；shirt；blouse；coat；sweater；skirt 【考点】单词拼写 【解析】【分析】1图片是一件T恤，T-shirtT恤，故答案为T-shirt.2图片是一件衬衫，shirt衬衫，故答案为shirt.3图片是一件女衬衫，blouse女衬衫，故答案为blouse.4图片是一件大衣，coat大衣，故答案为coat.5图片是一件

21、毛衣，sweater毛衣，故答案为sweater.6图片是一件短裙，skirt短裙，故答案为skirt.【点评】此题考察了单词拼写，注意平时牢记单词汉语意思和拼写。三、单项选择题 3.【答案】A 【考点】名词辨析 【解析】【分析】句意：看。我叔叔有一件。它是黄色的。A夹克衫，B连衣裙，C女衬衫，uncle指男士，BC是女士穿的衣服，A男女都适用，应选A.【点评】此题考察了名词辨析，注意牢记名词汉语意思。4.【答案】C 【考点】一般如今时 【解析】【分析】句意：我一个弟弟，他一个妹妹。本句是一般如今时，前半句主语是第一人称，谓语用动词原形have有，后半句主语是第三人称单数，谓语用动词单三形式h

22、as有，应选C.【点评】此题考察了动词原形和动词单三形式用法。5.【答案】A 其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记之后会“活用。不记住那些根底知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正进步学生的写作程度,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从根底知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的成效。【考点】名词辨析 【解析】【分析】句意：我很冷。请给我一件。A毛衣，B连衣裙，C牛仔裤，根据前句句意天气冷

23、了，可知穿毛衣，应选A.【点评】此题考察了名词辨析，注意平时牢记名词。6.【答案】B 【考点】固定搭配 【解析】【分析】句意：有多少？how many后面接名词复数，A大衣，单数，B大衣，复数，C3件大衣，应选B.【点评】此题考察了固定搭配，注意平时牢记固定搭配。“教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生概念并非源于教书，最初出现的“先生一词也并非有传授知识那般的含义。?孟子?中的“先生何为出此言也？；?论语?中的“有酒食，先生馔；?国策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生为

24、父兄或有学问、有德行的长辈。其实?国策?中本身就有“先生长者，有德之称的说法。可见“先生之原意非真正的“老师之意，倒是与当今“先生的称呼更接近。看来，“先生之根源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师为“先生的记载，首见于?礼记?曲礼?，有“从于先生，不越礼而与人言，其中之“先生意为“年长、资深之传授知识者，与老师、老师之意根本一致。7.【答案】C 要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。【考点】代词辨析 【解析】【分析】句意：这是彼得。风筝在天空中。A他，人称代词主格，B他是，人称代词主格+be动词，C他的，形容词性物主代词，kite风筝，是名词，前面用