浙教版七年级数学上册分层训练：2．5　有理数的乘方(第1课时)

1、.2.5有理数的乘方第1课时1一般地，在数学上我们把n个一样的因数a相乘的积记做_，即_这种求几个一样因数的积的运算叫做乘方，乘方的结果叫做_，在an中，a叫做_，n叫做_2平方等于本身的数有_；立方等于本身的数有_A组根底训练1以下计算正确的选项是A326 B339 C224 D122以下各组数中，互为相反数的是A23与23 B32与32 C23与32 D3与23用连接以下三数，正确的选项是A1020.240.33B1020.330.24C0.331020.24D0.240.331024以下计算正确的选项是AB2÷×2÷2C1201912019110D3395把

2、以下各式写成幂的形式：1××，记做_；22×2×2×2，记做_；3××××，记做_6114中底数是_，指数是_，运算结果是_；214表示_，其中底数是_，指数是_，最后运算结果是_7计算：152_；252_；33_；4_.812的三次幂的相反数与3的平方的和是_；23的倒数的平方与3的三次幂的积是_91141_；222019×2019_；31201912019÷|1|_；4在33，32，3，|3|四个数中，负数是_；5在23，23，|2|3，23中，最大的值是_101定义一种新运算：a

3、*bab，如2*3238，那么3*2*2_.2假设a，b互为相反数，c，d互为倒数，那么cd2019ab2019_.11计算：112019232_；232230.12×103_；3222÷_.121某种细菌在培养过程中，每半小时分裂1次，每次一分为二假如这种细菌由1个分裂到16个，那么这个过程要经过_h；2拉面馆的师傅把一根很粗的面条的两头捏合在一起拉伸，再捏合，再拉伸，反复几次，就把这根很粗的面条拉成了许多细的面条，如下图，这样捏合到第_次后可拉出128根面条第12题图3一根1m长的绳子，第一次剪去一半，第二次剪去剩下的一半，如此剪下去，那么第六次后剩下的绳子的长度是_米

4、4将一张纸按同一方向连续对折3次，可得到_条折痕；折n次，可得到_条折痕，此时按折痕将纸撕开，可以得到_张纸13计算：132×23；21201912019；314×23÷×；4262432÷.B组自主进步14探究规律：313，个位数字为3；329，个位数字为9；3327，个位数字为7；3481，个位数字为1；，那么315的个位数字是_，32019的个位数字是_15观察以下计算过程：11×；11×；11×；你能得出什么结论？用得到的结论计算：×××.C组综合运用16阅读材料：我们已经学习

5、过乘方和开方运算，下面给同学们介绍一种新的运算，即对数运算定义：假如abNa0，a1，N0，那么b叫做以a为底N的对数，记做logaNb.例如，因为238，所以log283.答复以下问题：1填空：log381_，log22_，log41_；2假如logx164，求x的值参考答案25有理数的乘方第1课时【课堂笔记】1ana×a××an个aan幂底数指数20，11，0，1【分层训练】1D2.B3.B4.C513224356114121的4次方的相反数 1417125225348117239102130433，|3| 5810181211116273161212273472n12n131原式9×872.2原式112.3原式1×8÷×1×8××.4原式64169×80787.147115结论：1×.××××××&