我来体验残疾人

1、我来体验残疾人霍璟瑱河北省南皮县冯家口镇中心校一 活动主题的成立爱心代表着一个社会的文明，能够对他人奉献一片爱心是社会文明进步的表现。但如今随着独生子女家庭的增多，孩子们大都成了家里的小公主、小皇帝，以自我为中心的意识也变得越来越强烈，为了加强对青少年的思想道德教育，增强全民的思想道德意识，我们想在有限的空间内创设情境，通过体验激发学生的道德情感及奉献爱心的意识。在活动中，通过情境的创设，感染学生的情绪并在情感上产生共鸣，从而拨动学生心弦，引发体验。体验的过程是道德意识升华的过程，通过亲身体验让学生体会到残疾人日常生活中的不易和不便，从而增强学生尊重残疾人，关爱残疾人的意识。二、 活动目标1、

2、知识与技能：（ 1）活动中综合运用学生学过的语文、思想品德、音乐等知识，解决在体验活动中遇到的问题。通过学生间的交流进一步了解中国的优良传统。（ 2）亲身体验让学生试着了解残疾人的心理，懂得在现实生活中如何理解他们、尊重他们、帮助他们。2、过程与方法：（ 1）活动过程中关注学生情感，给学生表达、展现思想的空间。（ 2）认识和了解确定活动主题和开展研究的一般方法。（ 3） 学生能够处理简单的信息，收集整理并能够应用到实际中。3、情感态度与价值观（ 1）学生亲身体验残疾人，感受各种残疾人在生活中的不便，激发学生的道德情感意识。（ 2）使学生懂得伸出双手帮助他人是一种社会美德。关注在活动过程中情感体

3、验的产生，态度与价值观的形成。（ 3）体验残疾人生活中的困难，使学生在思想上认识到生命的可贵和生活的美好。（ 4）培养学生关心、帮助他人的意识，养成良好的个性品质。3、 活动准备1、学生搜集在生活中见到的，听到的有关残疾人的事迹。2、回忆在生活中，都有哪些活动和设施是专为残疾人开设的。3、教师收集残疾人自强不息的感人事迹及相关知识。4、教师准备学生常用文具、笔袋、水壶、水杯等。4、 活动实施1确定活动主题同学们，大家好，2008 年过去了，但是2008 年对于中国来说是不平凡的一年，在这一年中有几件让我们一生难以忘怀的经历，同学们，谁能说一下（汶川大地震、奥运会、残奥会）。汶川地震致残人数超过

4、6 万人。在残奥会赛场上，来自1 4 7个国家和地区的4 0 0 0多名残疾 人运动员顽强拼搏、奋勇争先，刷新了 2 7 9项残疾人世界纪录和3 3 9项残奥会纪录。中国体育代表团获得8 9枚金牌、2 1 1枚奖牌， 名列金牌榜和奖牌榜首位，创造了中国体育代表团参加残奥会以来的最好成绩。生活中我们是幸福、快乐的，而对于这个特殊的群体来说，他们需要更多的关爱和帮助，为了能让这个弱势群体和我们一样快乐的生活，健康的成长，让我们大家都来奉献一片爱心，一起关注他们吧！2初步了解、感受残疾人残疾人在日常生活中遇到的困难对于我们每一位健全人来说是很难想象出来的，也是我们所未曾感受过的，生活中我们看到的困难

5、也仅是他们生活中极其表面的部分。今天老师准备了一些音像资料，帮助大家进一步的了解残疾人，在看的同时要求大家不只用眼睛去看，还要用心去感受，把给你感触最深的东西用笔记下来。观看音像资料。通过观看音像资料，让学生对前面讨论解决的问题有更直接的认识，在心灵上产生一种震撼。（音像资料主要选择能反映残疾人生活不便的片断来展示给学生。如，各类残疾人在出行、日常生活、学习、工作等方面遇到的困难。）3. 实践体验（ 1）刚才通过观看资料，有的同学想体验残疾人在生活中到底有多么的艰辛，俗话说“实践出真知”，今天老师就给大家亲自体验一下残疾人在生活中的艰辛、不便，只要你在生活中能够做的事情，你都可以试着在有残疾的

6、情况下进行。全班同学共同体验某一类残疾人。主要想激起学生兴趣，产生进一步体验的欲望。活动具体安排：学生一只手完成脱外套、穿外套、倒一杯水、给学生每人发一个带拉链的笔袋，让学生用一只手将拉链打开，取出笔，在纸上把自己当时的感受写下来，然后把笔放回笔袋再拉好拉链。如果这样难度太小，再试着让学生用一只手在腰间系一根绳子。此活动主要想让全班同学共同行动起来，体验残疾人的不易，从表象了解上升为一种实质的认识。初步感受到残疾人生活中的不便。（ 2）通过体验谈感受通过前面的体验活动，相信大家对残疾人的认识也增加了，对他们生活的艰辛也有了更深的感触，下面就给大家一个交流的平台，请说一说你的感受和体会。在教室内

7、根据刚才的活动体验分小组总结交流在活动中的体会、感受。在这次活动中，你认为你感受最深的是什么？你有哪些方面的收益？你认为还要怎样设计这次活动才会使自己的收获更大，体验更深刻，请你把它们写下来。全班同学交流在活动中的感受、体会，以便产生共识。通过体验学生们深刻感觉到了残疾人在生活中的不易，从而在学生心灵深处会产生一种为残疾人的行动不便提供帮助的想法，因此在交流感受后的环节，请大家说一说，为了使残疾人的生活更加方便现在社会上已经开展了哪些为残疾人服务提供方便的活动和措施？通过体验，你认为我们能为残疾人做些什么呢？你还有哪些好的想法？可以说说看。欣赏图片，图片内容包括：为残疾人提供方便的图片如盲道、

8、残疾人专用电话、厕所等; 与残疾人有关的标志如厕所、广场、商场等设置的残疾人专用设施标志。4总结、评价播放歌曲：童声 让世界充满爱， 以此歌曲为背景，教师总结：今天我们一直在体验社会中的特殊群体残疾人， 他们在生活中遇到了不幸，但已经没有了选择的自由，必须要面对现实，凭着对美好生活的向往，他们不得不靠顽强的毅力勇敢地战胜生活中一个又一个困难，从这些方面来说他们是生活中的强者、勇士，这种精神值得我们去学习，但为了能让他们的生活多一些方便、多一些快乐，让世界变的更加灿烂美好。请伸出你的手我的手，为这个特殊的群体筑造一个温暖舒适“爱”的家园。5活动延伸（ 1）走进社会做一些调查。（ 2）实际生活中切实帮助残疾人。板书设计：关爱残疾人生活上有困难情关心 帮助精神上有压力解尊重 鼓励附：体验报告表体验残疾人报告我体验的残疾人类型我在体验过程中遇到的困难我克服困难的方法我遇到困难时的感受我在体验时受到帮助时的的感受我体验最深的是对于这次体验活动我的建议教学反思：这个案例是我在2009 年的 3 月份做的一个综合实践课，当时县里给我一个任务，让我组织一次全县的综合实践活动观摩课。接到任务后我就思索，怎样才能让听课的