教师招聘技巧简答题主观题解题诀窍(绝密)

1、简答题题型分析及解题技巧（一）简答题题型分析在试卷中，简答题在总成绩中所占分值很高。简答题涉及的都是较大的问题， 要求阐述一种观点，或者对某种理论作出解释，也可能是提供证明，有一定的系 统性。回答时要层次清楚、言简意赅，论点或论据不可遗漏。这既是简答题内容 上的要求，也是这类题的题型特点。（二）简答题分以下几种类型1明确观点型题目（是什么）2突出实践类（怎么做）3阐明原因类（为什么）4混淆的概念类（是什么）（三）简答题解题技巧（1）对已有的科学事实和观点做出肯定，阐明其具体表现，这是简答题中 比较好对付的一类问题。在回答中，只要说明“是怎样”，就可以了。例教学为主的标志是什么？当然就这么回答：

2、“在时间上，大部分用于教学；在内容上，以学习书本知 识为主；在组织形式上，以课堂教学为主”。教师技巧吧 整理 研发 做最实用最快的的教师招聘资料（2）比较难的一种问题，突出实践过程，强调具体方法，回答“应当怎样”。 对这类问题，要注意操作的程序性，否则，回答就可能出现错误。例如何使学生掌握科学概念？只有这样答才严密： 合理利用日常概念； 充分利用感性材料和经验； 注意“变式”在掌握概念中的作用： 要将词与感性材料相结合； 正确下定义； 在实际应用中掌握概念。（3）最多一类问题，要求阐明原因，回答“为什么”。对这类问题，关键 把道理讲清楚，看你的论据是否全面。例教育为什么在人的发展中起主导作用？

3、就是这种性质的问题，表现出较强的理论性。教师技巧吧 整理 研发 做最实用最快的的教师招聘资料（4）还有一种特殊问题，对两个容易混淆的概念或观点，要求界定，加以区别。 回答这类问题，语言必须简洁，直接点出差异所在，就达到了题目要求。有时， 最好的办法和策略，就是叙述概念，自然把差异说了出来，不必再写什么。例再认和回忆有什么不同？这时叙述概念：“再认也叫认知，是对过去感知过的对象再接触时， 有熟悉 感，知道它是知觉过的对象”；“回忆也叫再现，是指过去经历过的对象不在主 体面前，由其他刺激作用而在头脑中重现出来的过程”。 这样两相对照，就是一 种差异显示。最强大的教师招聘考试资料口口 三陆零二八九四

4、四（5）在简答题中，最简单的是一些记忆性问题，不要求你解释，只要求你整体 把握。一个问题，回答的要点多，是这类问题的特点。例我国普通学校应当遵循哪些主要教学原则？答案要全面，得写出全部七个原则： 科学性与教育性相结合原则； 理论联系实际原则； 直观性原则； 启发性原则； 循序渐进原则； 巩固性原则； 因材施教原则。这必然是一道7分题，一条原则一分，每个原则不必解释，否则，会影响整 个应试速度。应当注意，我们统计发现，这类问题多出在教育学部分的内容中， 心理学部分则少见，因此，准备这类问题要有侧重点。淘宝搜 教师技巧吧最强大的资料等着你（四）简答题解题技巧举例（1）对已有的理论、现象、事实和观点

5、作出描述或者肯定，明确其具体表 现，这是简答题中比较好解答的一类问题。 在回答中，只要说明“是怎样”就可 以了。（类型题目一；是什么）通俗点说就分两步；步骤一；是什么东西步骤二；它里面有什么东西【例1】教育的劳动起源说的观点是什么？【答案】教育的劳动起源说也称教育的社会起源说， 其主要观点可以概括为：第一，人类教育起源于劳动或劳动过程中所产生的需要；第二，教育是人类特有的一种社会活动；第三，教育产生于劳动，是以人类语言意识的发展为条件的；第四，教育从产生之日起，其职能就是传递劳动过程中形成与积淀的社会生产和 生活经验；第五，教育范畴是历史性与阶级性的统一。（2）比较难的一种问题是突出实践过程，

6、强调具体方法，要求回答“应当怎样”。对这类问题，要注意操作的程序性，否则回答就可能出现错误。（类型题目二；怎么做） 通俗点分两步进行；步骤一；条理分明，操作的程序性 步骤二；不要搞错顺序啊啊啊啊啊淘宝搜教师技巧吧最强大的资料等着你【例19】成功地掌握某种技能，应注意哪些问题？【答案】第一，明确练习的目的和要求，这样有助于改进动作的方式和行为 方法，有利于技能的掌握。第二，帮助学生掌握正确的练习方法和知识，提高练习的效率。第三，适当安排练习次数和时问，恰当安排集中练习和分散练习的时间。第四，利用反馈信息及时改进，只有练习者从练习的结果中得到反馈时， 练 习才能对学习者起到积极的作用。（3）还有一

7、类问题，要求阐明原因，回答“为什么”。对这类问题，关键 是把道理讲清楚，看你的论据是否全面。这种性质的问题，表现出较强的逻辑性。（类型题目三；为什么）通俗点分两步进行；步骤一；把道理讲清楚，看你的论据是否全面步骤一；就是道理+论据。有逻辑的结合起来【例20】为什么实施素质教育必须把德育、智育、体育、美育等有机地统 一在教育活动的各个环节之中？【答案】德育、智育、体育、美育等是素质教育的有机组成部分，是对人类 长期培养人的教育实践经验的抽象和概括； 五育各有自己的特殊任务、内容和方 法，对个人发展起着不同的作用，同时，又相互依存、相互渗透、相互促进；德 育、智育、体育、美育等是一个有机的统一整体

8、，它们在教育活动的各个环节的 共同作用，就是使受教育者形成合理的素质结构。淘宝搜教师技巧吧最强大的资料等着你（4）还有一种特殊问题是对两个容易混淆的概念或观点要求界定，加以区 别。回答这类问题，语言必须简洁，直接点出差异所在，就达到了题目要求。有 时，最好的办法和策略就是叙述概念，差异自然就突显出来，不必再另写什么。（类型题目四；概念混淆）通俗点分两步进行；步骤一；解释每一个词步骤二；把题目直接点出差异所在【例21】简述教育目的与培养目标的区别与联系。【答案】区别：教育目的是国家对各级各类学校教育的总要求，也就是说， 各级各类学校都要按照这个总的要求培养人。 而培养目标是根据教育目的制定的 某

9、一级或某一类学校或某一专业人才培养的具体要求， 是国家总体教育目的在不 同阶段、不同类型学校、不同专业的具体化。联系：培养目标必须建立在教育目的的基础上， 而教育目的又必须通过各级 各类学校各专业的培养目标而实现。 一个国家的培养目标是多种多样的， 但是教 育目的是唯一的。（5）在简答题中，最简单的是一些 记忆性问题，不需要解释，只要求进行整体把握。在一个问题中需要回答的要点很多，是这类问题的特点。再次举例简答题多是较大的问题，但只要求列出主要观点及内容层次，无需过多论述解释。回答要层次清楚言简意赅。 题目类型分以下几类：是什么 ？为什么？怎样做？1是什么？如：简述“教育的劳动起源说”。2为什

10、么？如：为什么德智体美必须统一于教育的各个环节之中？3怎样做？如：掌握某种技能应注意哪些问题 ？简答题分析及答案举例一：简述“教育的劳动起源说”。答：教育的劳动起源说也称教育的社会起源说。其主要观点是：1人类教育起源于劳动或劳动中的需要；2教育是人类特有的社会活动；3人类语言意识发展是教育起源的前提条件；4教育传递劳动及生活经验5教育特性是历史性与阶级性的统简答题分析及答案举例二：为什么德育智育体育美育必须统一于教育的各个环节之中？答：四育在理论上可以抽象出来独立阐述， 各有明确的任务内容方法。对个人发展起不 同作用。但在教育实践中，它们是密切联系、互相影响的；是相互依存渗透的；是落实在教育对象这统一整体之中的相互促进的各个侧面。简答题分析及答案举例三：掌握某种技能应注意哪些问题？答：1.明确練习的目的要求;2.教会練习的方法步骤；3.适当按排練习次数和时间;4.利用反 馈信息及时俢正改进。有些简答题问两个概念的区别与联系，答题时只要列出概念定义即可明确。例如：简答题分