教师更应具备高情商_第1页
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文档简介

1、龙源期刊网 教师更应具备高情商作者：马文博来源：陕西教育教学2020年第02期在教师的日常工作中，同样的尽心尽力，同样的付出，但效果却有天壤之别！为什么会出 现这样的状况？我认为除了工作态度外，与个人的情商也有一定的关系。因为教师不但要有一 份敬业之心、过硬的业务能力，更需要具备高情商。具备高情商的老师，工作和生活都会如鱼 得水，会有成就感和幸福感。一、情商对工作的影响高情商会让你更平易近人，被他人信赖，社交范围广，也让你在生活与工作中游刃有余， 更容易得到他人的帮助，事业上容易获得成功！低情商会让周围人与你保持一定的距离，在工作和生活上鲜有人予以援手，工作上总有 “四面楚歌 ”的感觉，生活上

2、也有 “举步维艰 ”的感慨。二、什么是高情商高情商是一种能时刻为他人着想、对自己负责的行为和思考习惯，对自己能有较为客观的 认识，同时很会扬长避短，更会不断自我提升，能控制自己的情绪、感情。表现有：1. 经常自我反思，善于进行自我总结，为后面的工作打好基础例如，我校的于钰老师担任二年级一班班主任，该班的张凯同学有骂人的坏习惯。于老师 发现之后，在全班同学面前对其进行了严厉的批评，同时对班规班纪进行了强调。但过后张凯 同学的坏习惯不仅没有改正，甚至愈演愈烈。无奈之下，于老师请来了家长，双方进行了沟 通。原来孩子回到家之后把自己受批评的事情一五一十地告诉了家长，同时还表示“我知道自己错了，可我就是不改，因为其他同学也骂人，老师为什么要当着全班同学的面只批评我一个 人”。孩子这样的心思被于老师掌握之后，她即刻反思自己的处理方式和工作上的漏洞，在第 一时间当着全班同学的面向张凯同学道歉。紧接着，在班上开展了 “争创文明小队员 ”的活动， 方案简单实效，学生的参与积极性很高，家长也很支持。在短短的一个月时间里，该班各种粗 言劣行消失得无影无踪，同学之间形成了 “你谦我让 ”的文明风气

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