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文档简介
1、教育的目的是什么对于教育的解释,有很多种,但目前社会上最认同的目的无非以下四种:目的之一:对自我的认识。出于这点,我认为一个受过教育的人,能更好的从自我出发,对自己的人生进行规划。并在认识自我以后,根据自己的不足来划定自己计划目标。目的之二:对他人、对社会的责任。人们常说,教育是提高民族素质的最佳途径。事实证明,受过教育的人对社会有着出于本能的责任。我们通过那些四川地震、日本海啸,核泄漏后,人们体现出的爱国热情, 及对社会的强烈责任感都不难感受出教育对改变社会现状是 多么的重要。目的之三:对知识的追求与探索。人的求知欲能使知识不断地向未知领域扩展。人们正是由于这种不满足, 使知识以攀爬的方式不
2、断扩充,人类的视野也不断得到扩张。 其实我们每个人都有这样的感觉,习愈多,而觉自己愈渺小。读到大学,我们站在更高的平台上去眺望学识领域时,我们越发觉得自己的所学只是沧海一粟。目的之四: 对人才的培育。什么是人才呢?对劳动者而言, 工作的行家里手就是人才, 对于管理者而言,个人品德修养,也是一个重要的取决因素。所以教育在人的培育方面有着 重要的指明性。我对教育目的的理解教育是培养人的自学精神。 受过教育之后,我们可以循着我们受教育的方法,自己通过拓展了解,看书等方式去学习知识。这种方法在大学里有着很明显的体现。我认为,可以将中小学的教育比喻成一池水,而学生们是浸泡在水里的物体,老师、家长、学校从各个角度对学习进行监督,使学生受压。而大学的教育是一滩水,水浅,面积大。各种学习态度的学生就好像扔进浅水里的不同材质。好学的人是海绵,接触水面的面积不大,但是能吸收大量的水,有的学生是木头,要浸泡些时间才可以吸收水分。但是有的学生不适应大学自主的学习,那么他们会像丢进水里的肥皂,排斥开周围的水。施教学习在我看来只是一种前期的教育,是一种老师扶着走的状况。而我们要面对的境能将教育渗透到更界是
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