第2课时　时间测量、误差及长度的特殊测量]

1、.第2课时时间测量、误差及长度的特殊测量一、填空题1如图8甲所示，停表的读数为_ min_s_s；如图乙所示，电子停表的读数为_min_s，合_s。图82人体的某些部位可以当尺，用来估测物体的长度，如图9所示，一拳宽度约为1_填写单位。然后用它测量物理课本的长度，测得物理课本的长度约是0.3_填写单位。图93如图10所示，人体上一指甲宽、一拃长或一步长等常作为估测的标准，不同的测量对象应该选用不同的估测标准。如图11所示，合适用“拃长作估测标准的是_，合适用“步长作估测标准的是_。以上均选填“A“B或“C图10图114如图12所示是在测量一元硬币的直径，所用刻度尺的分度值为_mm，一元硬币的直

2、径为_cm。图125如图13所示为测定细金属丝直径的方法，根据图示情况答复以下问题。1图中严密排绕的细金属丝的圈数是_圈。2图中严密排绕的细金属丝的总长度是_。3细金属丝的直径约为_。图13二、选择题6身高160 cm的小明，利用自己的身体特征进展了以下估测，接近真实值的是A教室宽5臂展，约8 m臂展：两臂左右平伸时，两手中指尖之间的间隔 B教室长10步幅，约30 m步幅：走路时，两脚尖之间的间隔 C课桌长4拃，约2.8 m拃：张开手，拇指尖到中指尖之间的间隔 D物理课本厚1指宽，约10 cm7生活中我们可以利用自己的身体一些部位的“尺对物体的长度进展估测，以下所列举的利用身体“尺估测物体长度

3、事例中不符合实际的是图14A校园的小树有一人高了，所以小树的高约1.65 mB我的课桌有4拃长约80 cmC体育课学生用的跳绳有两臂展半长约3.5 mD小明同学步行测学校的甬路长50步约30 cm82019·北京 中华人民共和国的国旗为长方形五星红旗，如图15所示是天安门广场升旗仪式的场景，根据图片提供的信息估测该国旗的宽度，以下数据最接近实际情况的是A1.8 m B3.3 mC4.8 m D5.5 m图159一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，对1 min的长短，小丽的描绘正确的选项是A人们吸气、呼气5次所用的时间B安康人的脉搏1 min跳动70次左右C中学生用较快的速度读数，1 mi

4、n只能读50个字左右D中学生骑自行车上学，1 min能骑行600 m10关于错误和误差，以下说法中不正确的是A测量方法不正确，结果有错误；测量方法正确，结果有误差B误差和错误是两回事，两者没有必然联络C读数时，估读位数越多数值越准确，误差越小D请专家用精细的测量工具测量长度也会存在误差11用一把尺子测量某物体的长度，一般要测量三次或更屡次。这样做的目的是A防止由于观察时视线倾斜而产生的误差B防止由于刻度尺不精细而产生的错误C减小由于估测而产生的误差D防止测量中可能出现的错误12测电磁炉1800 W烧开1 L水所需的时间，测量三次结果如下表，那么烧开1 L水所需时间的测量结果应该为第一次第二次第

5、三次时间5分13秒5分09秒5分14秒A.5分13秒 B5分09秒C5分14秒 D5分12秒13要测量1分硬币的厚度，使测量结果的误差较小，以下方法中最正确的是A用刻度尺仔细地测量硬币的厚度B用刻度尺屡次测量硬币的厚度，然后求平均值C用刻度尺测量10个1分硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求平均值D用刻度尺分别测量10个1分硬币的厚度，然后求平均值14某同学在测量圆柱体周长时，采用了如下方法：把一张矩形纸条紧紧包在圆柱体的外面纸条的边没有与圆柱体的轴垂直，如图16所示，然后在纸条的重叠处用针扎个孔，再把纸条展开，用刻度尺测出两孔之间的间隔 ，即为圆柱体周长。以下分析正确的选项是A该测量方法有误

6、，结果偏小B该测量方法有误，结果偏大C该测量方法有误，结果偏小、偏大都有可能D该测量方法正确图1615以下测量长度的方法，不正确的选项是A测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数B只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径C测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数，然后用圈数乘以车轮的周长D把曲线看成是由许多小段直线组成的，用圆规量取一定的较小的半径，从一端量到另一端，最后用圆规所量次数×半径，就可算出曲线的长度16在学校运动会上，小明对裁判使用皮卷尺测量自己立定跳远的成绩有异议，认为测量的成绩偏小，以下有关申诉理由正确的选项是A对齐起跳点的是卷尺上2 cm刻度处，而裁判直接记录了落脚点对应的卷尺刻度示数B直接测量起跳点到落脚点的间隔 C测量时皮卷尺绷得太紧D测量时皮卷尺太松弛三、简答题17小明同学用以下步骤和方法来测量物理教材内页中每张纸的厚度。1将从封面开场的10个页码的纸叠紧。2用刻度尺量出这叠纸的厚度为L。3算出每张纸的厚度d。请指出小明同学以上方法中的三个错误。18马拉