2022年义务教育合格学校建设工作汇报

1、高品质文档2022年义务教育合格学校建设工作汇报 一、基本状况 娄星区现辖4个乡3个镇7个街道办事处，共有230个村（居）委会，总面积430平方公里，总人口43万（以上均含开发区）。全区现有一般中学校校70所，其中完全中学3所，一般学校12所，学校55所。乡镇成人文化技术学校7所，幼儿园58所（其中民办幼儿园51所），在校中学校生46506人，其中高中7894人，学校21265人，学校25241人。全区在职在编教职工3089人。 近年来，我区深化实施“科教兴区”“训练强区”战略，训练事业实现了持续、协调进展。2021年，中共湖南省委、湖南省人民政府关于建设训练强省的打算(湘发XX年18号)等一

2、系列重大决策，号召三湘大地乘势而上，建设义务训练合格学校，进一步推动训练均衡进展。这是湖南训练进展的良好契机。我区因此坚决信念，抢抓机遇，凝心聚力，建设义务训练合格学校。2021年规划了2所学校都顺当地完成了当年合格学校建设各项任务，并均已评估验收合格。今年又规划了9所学校，其中4所被列入了全区2021年为民办事实项目。 二、目前工作进展 (一)全面动员，形成创建共识 通过合格学校建设改造薄弱学校，是继“普九”之后，我区训练进展的又一良好机遇。区委、区政府准时召开合格学校建设专题工作会议，统一思想，严格根据合格学校建设的要求，狠抓落实。今年3月，训练局又组织召开了2021年全区合格学校建设动员

3、大会，对创建工作进行了全面的动员和部署，会上，2021年创建合格学校的校长分别作了表态发言。这次会议，不仅使我区合格学校创建工作统一了思想，形成了共识，而且掀起了我区合格学校建设工作的热潮。 (二)加强领导，强化创建责任 区成立了以区长为组长，分管训练的区领导及有关部门负责人参与的领导小组，建立责任机制，明确任务，狠抓落实。区训练局成立了以局长为组长，班子成员全体参加的合格学校建设工作领导小组。各乡镇和学校也按要求成立了相关的领导机构。区政府训练督导室依据合格学校建设标准和督导评估要求，组织部分业务精良的专、兼职督学成立了合格学校建设评估小组，详细负责全区合格学校创建评估工作。创建与评估两项机

4、构的建立，保证了我区合格学校建设工作领导有力、分工明确、责任落实。 (三)围绕目标，落实创建措施 1、落实创建工作经费。资金困难是合格学校建设难点问题。一方面我们多方筹措资金，弥补项目资金缺口，确保了工程进度。在上级资金没有到位的状况下，区委、区政府通过协调各方关系，多方筹措资金160多万元用于合格学校项目工程建设。另一方面，集中区级训练附加费和危房改造资金140余万元，对娄底五小等9所学校加大软硬件建设力度，学校面貌焕然一新，办学水平全面提升。 2、狠抓创建工作督查。加强创建工作的指导督办是保证创建工作落到实处的重要措施。今年，区长梁立坚、区委副书记黄大生、常务副区长罗琳等区领导多次带领区为

5、民办实事办公室的人员深化9所学校现场办公，督促解决创建工作中的实际问题。训练局也对各学校的创建工作两次进行专项督查。通过层层督办，全区合格学校创建工作得到了有效推动。 3、加强创建工作宣扬。全区先后召开动员会、现场会2次，区训练局编发义务训练合格学校建设简报8期；区电视台播放创建工作新闻4条，营造了良好的创建氛围。 4、强化创建工作的激励机制。在合格学校创建过程中，我们出台激励措施，调动各单位及广阔教职工全员参入创建的乐观性，将合格学校建设实绩纳入各乡镇“两项督导评估考核”和中学校校年终考评的重要内容，形成了创建工作合力。各乡镇党委、政府主要负责人亲自抓，常常深化到学校了解创建状况，为学校解决

6、了实际困难。学校教职工为了按时完成创建任务，充分利用节假日加班加点抓学校建设及资料整理，以确保各项任务的按时完成。 三、取得的成果 通过广阔干部和教职工的共同努力，我区合格学校建设工作目前取得了明显实效，主要表现在以下方面： 1、创建意识得到进一步增加。通过合格学校创建活动，各级领导对办人民满足训练的熟悉在不断提高，把创建工作真正作为惠民工程、德政工程、训练固本工程来抓，创建工作中的政府行为、训练行政行为彰显突出。 2、育人环境得到进一步优化。通过合格学校创建，每所学校的校内环境都大为改观，基本办学条件得到了很大的改善。五小投资280万元新建教学楼一栋，新装备了美术室、音乐室、卫生室、劳技室，

7、有效缓解了城区大班额的冲突和完善了训练教学功能；小碧中学食堂改扩建项目已完成，学生吃饭排队难的冲突也将得以有效缓解；9所学校运动场大多进行了改造，绿化带进行了仔细整修，校门围墙进行了的美化，教学楼室内外墙壁进行了重新粉刷，损坏的门窗进行了整修，进一步规范用电线路，对校内环境卫生进行了彻底整治。区政府出台娄星区学校平安管理方法，训练局组织全区平安隐患大排查，逐个下发学校平安隐患整改通知，彻底排解学校各类平安隐患。 3、管理水平得到进一步提升。各校在创建工作中始终突出管理提升这个重心，并取得了实效。第一、学校管理工作通过创建逐步趋向科学化、合理化，消失了宏观微观并重、激励与鞭策互补，制度与人性结合

8、的良好势头。第二、各项管理制度趋向规范化、系列化，在创建活动中，各校进一步完善了学校的管理制度，使管理制度更健全、内容更详细、操作性更强。第三、推动了学校重大事项及决策的民主化、公开化，不少学校通过创建坚持民主理财，师生对学校管理满足度逐步提高。通过创建，学校广泛收集了学校近几年的文书材料，分年度、类别、时间先后进行整理装订，使档案内容得到了极大的充实和完善；在档案建设上做到了集中指导、规范装订，使学校档案工作从随便性走向有序性、规范性。 4、素养训练得到进一步推动。通过创建，各校推行素养训练的意识在逐步增加，办学行为在进一步规范，全面开课不再停留在口头上。全区各中学校校全部按部颁标准开齐了课

9、程，开足了课时，音、体、美等学科的教学也引起了各校的高度重视。不少学校为了上好体育、音乐、美术课程，坚持优先支配音体美老师，优先购置音体美器材；为解决农村老师短缺问题，今年我区又从近年大专以上毕业生中聘请50名老师全部安排到乡镇中学校；升国旗和“两操”得到了落实，多数学校升旗仪式庄重、规范，学生的“两操”动作统一、整齐。学校各项课外活动正常开展，学生爱好特长得到了培育。学校通过创建在实施素养训练上开头注意张扬学生共性、开发学生潜能。 四、存在的问题和不足及今后的设想 （一）存在的问题和不足 1、合格学校建设项目多，工程量大，资金需求量也大，而上级专项资金太少，我区财政困难，拿不出多少建设资金，

10、所建学校要达到建设要求需要大量的资金投入，需上级部门的大力支持。 2、存在老师专业结构性冲突。目前，全区部分中心完小以上学校的音、体、美专职老师配备不足，音、体、美课程由其他科任老师兼任，致使这些学校的音、体、美教学相对落后。 （二）今后的设想 针对我区训练工作中，特殊是在合格学校建设工作中存在的问题和不足，我们感觉压力很大，但是在省委、省政府的领导下，我们有信念，有决心把工作做得更好，更到位。一是进一步统一思想，提高熟悉，整合资源，形成办训练的强大合力；二是将合格学校建设经费纳入财政预算，保障训练投入，改善办学条件，做到训练经费优先支配，薄弱学校的改造经费优先支配，合格学校的建设经费优先支配，决不让学校因合格学校建设负债，切实履行好政府的训练职责；三是进一步优化老师队伍建设，加强紧缺科