第2课时 电功率的计算（教案）

1、.第2节 电功率第2课时 电功率的计算【教学目的】一、知识与技能1稳固理解电功率概念，理解电功率和电压、电流之间的关系，并能进展简单的计算；2能区分用电器的额定功率和实际功率；3会应用电功率的定义式P=W/t及公式P=UI进展推导和计算.二、过程与方法1通过应用电功率的定义式P=W/t及公式P=UI进展推导和计算，培养学生的分析推理才能.2知道并理解测定小灯泡电功率的方法，让学生把理论与理论相结合.三、情感、态度与价值观通过对用电器额定功率的认识在选择用电器时有节能意识；通过对实验进展讨论和交流，培养学生合作学习的意识和态度.【教学重点】1.电功率公式的理解与应用.2.知道并理解测定用电器电功

2、率的方法.【教学难点】电功率公式的理解与应用;区分用电器的额定功率和实际功率，并能进展简单的计算.【教具准备】电源、电压表、电流表、电阻、滑动变阻器、开关、导线、秒表、多媒体课件等.【教学课时】1课时【稳固复习】老师引导学生复习上一节内容，并讲解学生所做的课后作业老师可针对性地挑选部分难题讲解，加强学生对知识的稳固.【新课引入】师同学们已经掌握了电能、电功率的知识，理解了它们之间的区别和联络，也已经知道用电能表可以来测量用电器消耗电能的多少.电功率能不能测，该如何测呢？这一节课，我们进一步来学习电功率的有关知识.【进展新课】知识点1 电功率的测量师 下面我们一起来学习两种简单测电功率的方法：1

3、“伏安法测电功率:原理：P=UI方法：和测量导体电阻的实验一样，测量用电器的电功率仍然应用“伏安法电路.测某用电器R的电功率时，调节滑动变阻器滑片P，观察电流表和电压表的示数，即可求出电器的实际功率.2用电能表、秒表测电功率:原理：P=W/t方法：假设使室内其他用电器均停顿工作，只让某一用电器继续工作，我们利用秒表读出在一段时间内电能表表盘的转数，即可测出家用电器的实际功率.3电功率的推导式P=U2/R=I2R老师引导两位同学上台写出电学中涉及电压、电阻、电流、电功、电功率的几个公式，例如：等.本节关于电功率的公式较多，假如盲目记忆，往往会张冠李戴.正确的方法是首先记忆最根本的公式，寻找公式之

4、间的联络和规律，通过推导公式，理解性地记忆老师选取3个电学公式为根底，引导学生进展以下推导：将欧姆定律公式I=U/R代入电功率公式P=UI中就可以导出公式P=U2/R；将欧姆定律的变形公式U=IR代入电功率公式P=UI中就可以导出公式P=I2R.说明：电功率的根本公式P=Wt,P=UI，适用于各种电路，即可用于计算各种类型用电器的电功率.电功率的两个推导公式P=U2/R、P=I2R所求的是消耗在电阻上的电功率，只有在电能全部转化为热能时才与P=UI相等.P=I2R优先用于串联电路；P=U2/R优先用于并联电路.课堂演练完本钱课时对应课堂练习.知识点2 额定功率和实际功率师 前面我们学习了“额定

5、功率，知道额定功率是用电器在额定电压下的功率，而在日常生活中我们用到更多的是“实际功率，下面我们就一起来学习额定功率与实际功率的区别和联络：1电流通过用电器实际做功的功率叫做实际功率.由公式可知实际功率的大小随用电器两端电压的变化而变化.2额定功率是用电器的重要性能指标，在设计用电器时必须确定它的性能和工作条件.用电器上标出的电压值是用电器正常工作时的电压，叫做额定电压，用U额表示；用电器上标出的电流是当用电器两端加上额定电压时通过它的电流，用I额表示；此时用电器的功率叫做额定功率，用P额表示，每个用电器的额定功率都是一定的.3实际功率与额定功率的关系是：当加在用电器两端的电压低于或高于其额定

6、电压时，其实际功率低于或高于额定功率；当用电器两端所加电压恰好等于其额定电压时用电器的实际功率等于额定功率，用电器正常工作.4有关电功率的计算题的解题思路和方法是：结合题目给出的条件对电路图进展分析，弄清电路的连接方式，建立直观的物理图景.注意挖掘题目中隐含的条件.例如：灯正常发光，那么暗示它两端的电压等于它的额定电压，它的功率等于额定功率.题目给出用电器的额定电压，额定功率，那么用电器的电阻可以求出，这就是隐含的条件.详细的解题方法可用分析法从所求量到量或综合法从条件到所求量.可以将电功率问题转化成电流、电压和电阻的问题，再结合欧姆定律和电路特点求解，也可以利用题目的条件，或电路特点提醒的等

7、量关系列方程求解，还可以建立中间量，列比例式等.例题1多媒体展示一盏标有“220V 100W字样的电灯，它的电阻是多大？正常工作时通过灯丝的电流是多少？将它接到110伏的电路中，它的实际电功率是多大？不考虑温度对电阻的影响分析：在很多电学题中，要先想方法求出用电器的电阻，然后利用有关条件解题，此题电灯发光时，电阻认为是不变的，因此，可以由灯泡额定电压U额和额定功率P额，先根据对R=U额2/P额求出灯泡的电阻，然后利用P实=U实2/R求出电灯的实际功率.解：R=U额2/P额=220V2/100W=484正常工作电流I=P额/U额=100W/220V=0.45AP实=U实2/R=110V2/484

8、=25W老师总结：电功率进展计算的根本公式是P=W/t=UI，而从P=I2R中看出，在串联电路中电流相等电功率与电阻成正比；从P=U2/R中看出，在并联电路中电压相等电功率与电阻成反比.掌握以上关系特别是比例关系可以进步解题速度，到达事半功倍的效果.例题2多媒体展示把“220V100W的灯L1和“220V400W的灯L2串联在220V的电路中，哪盏灯亮？为什么？学生求解多数可能求出两灯的实际功率的详细数值，但方法很繁琐.老师引导学生考虑此题是不是还有更简单的方法？可启发学生进一步考虑后，再告之学生：在串联电路中优先选用公式P=I2R.这样只要再比较灯泡电阻的大小R=U2/P即可.很容易知道R1大，所以L1亮些.注意：往往还有不少学生不看题目的适应条件，只看额定功率大的灯泡就认为它亮些.课堂演练完本钱课时对应课堂练习.【老师完毕语】本节课学习了电功率的测量方法、电功率公式的推导式，以及额定功率和实际功率的联络与区别.电功率的测量有两种：一是通过电流表和电压表测量，二是通过电能表和秒表测量.在计算电功率相关的计算题时，注意分析题目条件，选择适宜的公式计算.课后作业完本钱课时对应课后练习.1.这节课的难点是学生对额定电压、额定功率与实际电压、