第二节波的图象

1、.第二节 波的图象教学目的：1、可以通过描点的方法作出波的图象，理解波的图象的物理意义。2、知道什么是简谐波3、通过用图象描绘横波，加强利用图象分析问题的才能。自主先学：1、产活力械波的条件是什么？ 2、机械波的特点是什么？ 1离波源较近的质点 离波源较远的质点振动，各质点的起振方向与波源起振方向 。2波传递的是 ，同时传递 。3、波的图象的特点：波的图象也称 ，简称 。假如波的图象是正弦曲线，这样的波叫 ，也叫 。介质中有正弦波传播时，介质的质点在做 。4、波的图象与振动图象的比较简谐波的波形图与质点的振动图象都是 ，但它们的意义不同。波形图表示介质中的 在 的位移，可联想 集体照振动图象那

2、么表示介质中 在 的位移。可联想 录像机新课教学：一、波的图象小组讨论：问题1、在平面直角坐标系中，要画出波的图象，横、纵坐标应分别表示什么物理量？怎样得到波的图象？1、波的图象的作法1建立坐标系：用横坐标x表示在波的传播方向上各质点的 ,纵坐标y表示某时刻各质点偏离平衡位置的 。 2正方向的选取：一般规定，在横波中，位移 时y取正值，位移 时y取负值。3描点：把某一时刻质点的 画在坐标系里。4连线：用一条 的曲线，把坐标系中各质点位移坐标点连接起来，就是这一时刻的 。问题2：波的图象表示了怎样的物理意义？问题3：从波的图象上可直观获取哪些物理信息？2、波的图象的物理意义： 表示介质中 在 的

3、位移3、波的图象的特点1 波的图象也称波形图，简称波形，假如波形是正弦或余弦曲线，这样的波叫_，也叫_2 介质中有正弦波传播时，介质中的质点在做_4、从波的图象上可直接读取： 、 。即时应用：1、关于波的图象的物理意义，以下说法正确的选项是 A、表示某一时刻某一质点的位移 B、表示各个时刻某一质点的位移C、表示某一时刻各个质点的位移 D、表示各个时刻各个质点的位移2、关于波的图象，以下说法中正确的选项是 A、波的图象反映的是某一时刻介质中各质点的位移情况B、波的图象的横轴是时间C、从波的图象中能读出质点的振幅和周期D、在不同时刻波的图象有可能完全一样二、振动方向与波传播方向的关系小组讨论：方法

4、1、如图：甲波源在哪侧？哪点离波源近？谁先振动？先振动的点在后振动点的上方还是下方？那么后振动的点向哪振动？P/Pv甲乙乙PP/，v方法总结： 小组讨论：方法2、沿波的传播方向看，哪些点在下坡？哪些点在上坡？根据带动法判断下坡上的点向哪运动？上坡上的点向哪运动？各有什么规律？ABDC方法总结： 即时应用：1以下波形图中正确的选项是2. 如下图为一列向右传播的简谐波的波形图，求：图中A、B、C、D、E各质点的振动情况。V3、如下图为简谐波在某一时刻的波形图，此时质点A正向上运动，由此可断定 A.向右传播，且此时质点 B 正向上运动B.向右传播，且此时质点 C 正向下运动C.向左传播，且此时质点 D 正向上运动D.向左传播，且此时质点 E 正向下运动三、振动图象与波的图象的关系比较振动图象波动图象图象X/mT/s0Y/mX/m0研究对象物理意义图象变化即时应用：1、一列横波某时刻的波形如图甲所示，图乙表示介质中某质点此后一段时间内的振动图象1假设波沿x