




下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、.2019-2019学年度教科版物理九年级全一册同步练习第五章欧姆定律第一节 欧姆定律 第1课时探究电流与电压、电阻的关系班级 姓名 1以下说法中正确的选项是CA电流跟电压成正比B电流跟电阻成反比C在导体的电阻一定时,导体中的电流跟导体两端的电压成正比D在导体两端电压一定时,导体中的电流跟导体的电阻成正比2某导体两端的电压为0.5V时,通过导体的电流是0.1A,那么当电压为1.5V时,通过导体的电流是_0.3_A。3用如下图电路探究“电流与电压、电阻的关系实验中:1闭合开关前,滑动变阻器应处于_B_选填“ A或“B端。2实验中,所测的数据如表一所示,由表一数据可得:在_电阻_一定时,导体中的电
2、流与导体两端的电压成_正_比。表一R10电压/V1.522.5电流/A0.150.20.253探究“电流与电阻的关系,所测的数据如表二所示:表二U2V电阻/51020电流/A0.40.20.1根据表格和电路图分析,将电阻R由5换成10,闭合开关进展实验时,应向_B_选填“A或“B端挪动滑片P,使电压表的示数保持_2_V不变;根据表二数据可得:在_电压_一定时,导体中的电流与导体的电阻成_反_比。4.以下图像中,能正确描绘小灯泡UI关系的是D,A ,B,C ,D5在研究“电流与电压、电阻的关系实验中,当研究“电流与电阻的关系时,应该BA调节滑动变阻器,使电路中的电流保持不变B调节滑动变阻器,使不
3、同的定值电阻R两端的电压保持不变C使电阻R两端电压成倍数变化D每次测量时都要使电路中的电流成倍数变化6如下图是研究电流与电压、电阻的关系的电路图,实验分“保持电阻不变和“保持电压不变两步进展。在“保持电阻不变这一步实验时应CA保持R2滑片的位置不动B保持R2两端的电压不变C保持R1不变,调节R2滑片到不同的适当位置D保持电路中电流不变7某同学在研究电流跟电压的关系时,记录漏记了两项,请你补上。电压/V36_8_电流/A0.3_0.6_0.88.某导体的电阻是10,当它两端的电压是3V,通过它的电流是_0.3_A;当此导体两端电压为5V时,通过它的电流是_500_mA。9.某段金属导体两端电压为
4、4V时,通过的电流是0.2A;当该导体两端电压为12V时,通过该导体的电流为_0.6_A;当该导体两端电压降为0时,电阻为_20_。10.甲、乙两电阻的电流与电压关系如下图,由图可知,通过同一电阻的电流与它两端的电压成_正比_选填“正比或“反比,阻值R甲_选填“或“R乙。11.小明在探究“通过导体的电流与电压的关系实验中,根据实验目的设计出实验电路图,并按电路图连接实验器材如图甲所示。,甲,乙1电路中有一根线未连接,请在图甲中以笔画线代替导线,将电路连接完好。【答案】如下图。,第11题答图2连接电路过程中,开关应处于_断开_状态,闭合开关前应将滑动变阻器滑片调至阻值最_大_的位置。3实验中要控
5、制_电阻_不变,通过调节滑动变阻器改变电阻两端的_电压_。4电流表和电压表示数记录如表:序号电压表示数U/V电流表示数I/A11.40.1422.20.2232.8表中空白处的电流值如图乙所示,该值为_0.28_A。5分析实验数据可得结论:当电阻一定时,_导体中的电流和其两端的电压成正比_。12.在探究“电流与电阻关系的实验中。1小丽按电路图连接实物时开关应_断开_,滑动变阻器的滑片P应置于_B_选填“A或“B端,以到达保护电路的目的。2连接好电路后,用开关S进展试触,假如电流表指针向右偏转很小,应换用较_小_选填“大或“小量程。3进展实验时,测出R15、两端电压为3V时的电流。然后将电阻R1由5换成10,调节滑动变阻器使R1两端的电压为_3_V,读出此时电流表示数。再次更换定值电阻,重复上述实验。4由此可得出的结论是:_在导体两端电压不变时,通过导体的电流与导体电阻成反比_。13.如图是研究电流与电阻关系的实验电路图。闭合开关前滑动变阻器的滑片应滑至_b_端,这样做的目的是:_保护电路_;实验过程中,当电阻R1由5变为10时,为使R1两端的电压保持不变,滑片应向_b_端滑动,这样做的目的是:_控制R1两端的电压不变_。14.小明利用图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系,根据实验的数据绘出了I图像,如图乙所示。分析图
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- T/CIMA 0078-2022应变控制式三轴仪
- T/CHINABICYCLE 1-2020电动自行车售后服务规范
- T/CHEC 006-2021旋转门安装验收技术规范
- T/CHC 1007-2023硫酸软骨素钠
- T/CGTA 04-2023食用玉米糁、玉米粉加工质量安全技术规范
- T/CGCC 61-2021蛋黄酥
- T/CECS 10264-2023预拌盾构注浆料
- T/CCOA 46-2023农业规模化经营组织玉米收储技术规程
- T/CCMA 0138-2022塔式起重机爬升液压系统
- T/CCMA 0057-2018场(厂)内电动消防车
- 智能制造对融资租赁行业影响-全面剖析
- 2025年新高考语文【语言运用新题型】考前训练试卷附答案解析
- GB 29743.2-2025机动车冷却液第2部分:电动汽车冷却液
- 安全人机工程学-人因事故分析与预防报告课件
- 生物有机肥试验方案
- 江苏省南通市合作盟校2025年高考化学四模试卷含解析
- 2025年小升初语文《分析人物形象》教学讲义及专项练习题(附答案)
- 超星尔雅学习通《中华文化才艺(中国海洋大学)》2025章节测试附答案
- 大数据与人工智能在财务管理中的深度应用研究
- 《AI技术术语解析》课件
- 康姿百德入职培训
评论
0/150
提交评论