龙湾区永昌第一小学教师奖励性绩效工资实施方案

1、龙湾区永昌第一小学教师奖励性绩效工资实施方案（试行稿）一、 指导思想：为充分发挥奖励性绩效工资分配的激励作用，调动广大教师教书育人的积极性、主动性和创造性。按照上级有关文件的指导性的意见与精神，结合我校实际，特制定如下方案。二、方案编制的文件依据：、人力资源社会保障部、财政部、教育部关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见、温州市龙湾区人民政府办公室转发区人事劳动局区财政局区教育局关于温州市龙湾区义务教育学校绩效工资实施办法的通知温龙政办发2009121号文件、温州市龙湾区教育局关于印发温州市龙湾区义务教育学校绩效工资考核办法的通知。、龙湾区中小学（幼儿园）专任教师周任课时数暂行规定。5、龙湾区

2、义务教育学校奖励性绩效工资考核办法补充说明。三、方案的编制原则：1、 坚持激励与制约相结合的原则，逐步形成内部激励机制和约束机制，奖勤罚懒，奖优罚劣。2、 坚持多劳多得，优绩优酬，重实绩、重贡献，看工作质量与效能，重点向一线教师、班主任、骨干教师和做出突出成绩的其他工作人员倾斜。3、 坚持公正、公开、公平的原则。考核结果公开透明，与分配直接挂钩。4、 处理好历史与现实的关系，既要充分尊重老教师的历史性贡献，又要促进青年教师专业发展的原则。四、实施对象与时间：永昌一小全体在编在岗教师，从2009年1月1日开始实施奖励性绩效工资。五、奖励性绩效工资的构成：（一）月考核奖：63%、考勤（每月300元

3、）、教学四项规范达标考核（每月500元）、师德表现与安全考核（每月200元）、超课时（工作量）津贴、课时外任务及加班补贴（二）期末考核奖：、教育教学成果奖（控制在4%内），包括（）教学质量奖（学期200元）；（）赛课奖；（）论文课题奖；（）指导师奖；（说明：如果2、3、4项超出控制数额，按比例降低奖金额。）、学期综合考核奖（18%），按德、能、勤、绩对全体教师的工作进行全面考核。（其他项目多余奖金自动滚入本奖池）、岗位考核奖（8%），包括（）班主任考核奖（每月100元）；（）教研组长考核奖（每月100元）；（）中层班子考核奖（学期约2000元）；（4）科技辅导员考核奖（学期600元）；4、名优

4、教师奖励：2%（先保证园丁杯奖，后发三名、三坛等骨干奖金，不足按比例下降奖金）、其他：（5%）包括（）学生社团指导奖（学期500元）；（2）德育导师奖（学期200元）；（3）教师专业发展目标奖（年度300元）（4）机动奖金1%。（当年不使用滚入综合考核奖池）六、奖励性绩效工资的实施细则：（一）月考核奖：（63%）、考勤：(人均300元)（）学校将对一切要求教师参与的会议、学习、活动等情况进行考勤，具体包括上班、会议、教研、师德学习等。考勤分出勤、旷勤、迟到、请假等项目。（）所有教职工出勤情况由办公室统计汇总，每月公布一次，并交总务处造册。具体分工为：、上班、晨会、班主任出操等考勤情况由值周教师

5、负责，组长于每周五做一次汇总，将汇总表上交办公室；、会议、师德学习出勤情况由办公室按月统计汇总；、教研出勤、集体备课出勤等由教研组长负责按月汇总上交办公室；（）教师如遇公、事、病假须向办公室领取请假单，办理请假审批手续，同时向值周组长汇报，否则，考勤有误由教师自行负责。鉴于教师工作的特殊性，我们不强调坐班制，但以不影响学校工作为前提，要严格执行学校请假制度，遇空节临时外出办事须向教导处请假并自觉登记（详见关于教师公出调课的有关规定）。（4）上班时间内禁止上网聊天、玩游戏、网上炒股、看影视剧等。若发现上班时间内有上述情况者，扣发当月考勤奖，其他处理按相关部门规定进行处理。（5）婚假、计划生育假、

6、丧假为法定假（法定假按国家规定天数计算）。在法定假规定时间内不扣当月考勤奖，超过规定时间的按事假计算。公伤假：按国家有关规定处理。教职工除法定假外，一个月内没有迟到（也无机动迟到）、早退、旷勤、病事假的视为全勤。（6）考勤奖分发10个月，按月发放，月均（30）元。（7）考勤具体办法：、上班迟到每周机动一次，机动外迟到以次为单位，迟到一次扣元，月迟到8次以上倍罚每次扣元，迟到1次以上，考勤奖全扣。、值周无机动迟到，迟到一次加倍扣罚元。会议、师德学习、教研、集体备课等迟到一次扣元，病、事假（公出除外）缺勤一次扣元，无故缺勤一次扣元。、私自调课双方每次扣元，旷勤以节为单位，旷勤一节视为教学事故，扣考

7、勤奖元。旷勤累计累罚，月奖金不够扣罚则转入下月扣罚。、请假要办理审批手续。请假一天之内由教导处审批，一天以上三天以内由办公室审批，三天以上半个月以内由校长审批，半个月以上要报教育局备案。、教师公出请假由学校承担代课费用，临时性的事假、病假自行承担代课费用，考勤情况照扣。其他按温州市人事局关于市级机关和教育事业单位工资统发中有关人员工资问题处理意见的通知（温市人号文件）执行。（8）教职工考勤纳入教职工学期考核工作，凡全学期缺勤次数在次以上的，学期综合考评不能评为优秀，凡缺勤次数在次以上者学期综合考评为不合格。（9）以上考勤制度如与国家或上级有关制度相抵触的，以国家或上级部门有关制度为准。（10）

8、以上条例适合全校教职工。解释权属学校绩效工资实施工作领导小组。（配套制度：关于教师公出调课的有关规定）、教学四项规范达标考核：(人均500元)本项考核实行过程性与终端性评价相结合的办法，过程性评价的奖金为月均500元，每月以教导处、教研组长、中层班子和校长三级抽查的结果为依据进行奖罚，每次抽查不符合规范要求的扣50元。期末终端性评价分A、P、E三个档次，原则上不对档次划分比例，只要过程认真、符合规范要求的均可得A档，但在平时检查中有一次不合规范要求的，则不能评定为A档，有三次以上的不符合规范要求的，则自动定级为E档。终端性评价结果纳入教师学期综合工作评价方案里面计奖。过程性评价详见永昌一小教学

9、四项规范达标评估方案（配套制度：永昌一小教学四项规范达标评估方案，永昌一小教学常规检查三级监督分类表）、工作态度、师德与安全考核：(人均200元)根据永昌一小教师师德考核评价细则和永昌一小教师安全工作考核细则，对教师的师德表现和安全责任进行以事实为依据的评价，量化出每月的师德分与安全责任分，然后计算出百分比Y，本项月奖金为200元乘以Y。（配套制度：永昌一小教师师德考核评价细则，永昌一小教师安全工作考核细则）、超课时（工作量）津贴超课时（工作量）津贴的计发，按实际课时或其他工作量折合课时，分课时内津贴和课时外（加班）津贴两部分。课时内津贴在每学期初由教导处将教师超课时情况表报总务处按月造册，课

10、时外津贴每月由办公室（教导处）负责结算报总务处造册。（1）超课时津贴：A、根据区教育局的文件要求，结合学校实际确定各年级主科（语、数、英、科）标准课时高、中、低段分别为13-15节，次、技能科标准课时为17节。B、确定以一年级主科课时为标准课时系数1，推算其他学科的系数分别为：中段主科系数为15/14，高段主科系数为15/13，次、技能科系数为15/17。C、学校领导标准课时（工作量）：正校长1/5，副校长1/3，工会主席、中层正职1/2，中层副职3/4。其他行政管理人员工作量折合课时数：实物保管2节，实验器材保管2节，电教器材保管2节，图书阅览室保管6节，食堂出纳8节，卫生保健1节，科技辅导

11、员2节，体育器材保管1节，电脑室管理2节，档案室管理1节，班主任2节，教研组长2节，退休前三年3节，双主科1节，跨年级主科、两个班语文1节。一、二年级的自修课折合0.6节。（注：兼任多岗位的，按第一岗位100%+第二岗位60%+第三岗位30%计算课时折合数）D、将全校的周工作量总额换算为标准课时数后，除以全校教师数，计算出平均周工作量，再把教师的个人工作量按上面的学科系数进行换算，再跟平均工作量比较出超课时量。E、超出平均课时数的工作量按每节10元计发。（2）、课时外加班工作量包括课外活动、竞赛辅导等。A、临时代课10元/节，平时加班10元/小时，节假日、双休日加班或学生带队补贴30元/半天。

12、B、节日护校、寒暑假护校等每天60元，抗台日+夜200元。C、竞赛辅导、指导兴趣小组活动20元/小时；体艺“2+1”活动组织管理10元/小时（体艺“2+1”由教导处统一安排场地、时间、管理老师。）D、份内工作一般不支持加班，但确实因上面布置的任务繁重、紧急的，非加班难以完成的或属非常规性任务，确需加班的首先向办公室申领加班申请表，经校长审批后，方可为有效结算补贴依据；学生竞赛带队需由相关科室指派，凭任务指派单结算补贴。E、运动队训练、航模训练、群舞、合唱等学校集体组织的团体项目训练实行基本训练量与训练费总额包干。具体项目分列如下：1、运动队训练：报齐区级运动会项目的基础上进行有计划的强化训练，

13、训练费15元/小时，总金额分径赛、田赛各800元包干。人数报不足按比例计算补贴，训练量不足则按实际计算补贴金额。2、航空、航天、车模、海模训练，项目要求报齐，训练费15元/小时，训练总金额按小项目200元包干。3、群舞、合唱、课本剧：训练费15元/小时，包干金额为800元。4、乒乓球、羽毛球、短式网球、篮球、足球等训练费15元/小时，包干金额500元。5、棋类、团体跳绳、科学实验操作、信息技术辅导、英语书写训练等：训练费15元/小时，包干金额300元。项目如不在以上之列，由绩效工资实施领导小组讨论决定。（二）期末考核奖：、教育教学成果奖：本项奖金控制在4%内，先进行教学质量奖计算，如果论文、赛

14、课、指导师奖超出质量奖后的余额，则按比例相应的缩小获奖者的人均奖金额。（）教学质量奖：(人均200元)、学科成绩按参加期末检测与否区别对待，参加检测的按如下标准考核。语文、数学、科学、英语等学科每学期末检测，进行平均分、优秀率、合格率达标考核。a、平均分达标值：P=（P班级-P级段）-上学期（P班级-P级段）±1；b、优秀率达标值：Y=（Y班级-Y级段）-上学期（Y班级-Y级段）±1%；c、合格率达标值：D=（D班级-D级段）-上学期（D班级-D级段）±1%；d、每学期期末成绩目标P、Y、D在标准范围内者为达标，达标奖为200元。每低于或高于01.0，按档次扣除或

15、奖励20元。、不参加检测的每学期统一奖励150元。、起始的一年级第一学期（或三年级英语第一学期）成绩为标准依据用，所以任教教师拿标准200元奖。（）、赛课奖：（包括优质课、公开课、示范课、研讨课等）（注：同一次比赛、多次获奖，按最高级别计奖）奖项赛 课公开研讨一等二等三等校级100805050合作校级1501008080区级300200100100市级500300200200省级20001200800800全国级5000300020002000（）、论文（含教改实验报告）与课题：在各级教育部门、教师发展中心、教科所举办的各类评比中获奖的（教育学会举办的，按相应奖别的一半计算；在教育核心期刊上发

16、表的，按同级二等奖奖励，同一论文多级获奖的，按最高级别计；教科研成果按论文二倍计，如为合作研究，课题组长或执笔人享受70%，课题组成员分享30%），奖励如下：级别一等奖二等奖三等奖校级503020区级12010080市级200150100省级360280200全国级520440360（注：案例、教学设计、多媒体课件制作、学科教案、评课稿、说课稿、试卷命题、基本功、教学录像、网络视频等的获奖奖励如下按论文的二分之一计算：）级别一等奖二等奖三等奖校级251510区级605040市级1007550省级180140100全国级260220180（4）、竞赛指导师奖项目分类：艺术类：个人：独唱、独舞、独

17、奏、美术现场赛、硬笔书法现场赛、软笔书法现场赛、篆刻、剪纸、摄影；团体：合唱、群舞、课本剧等项目。语文学科类：规范汉字书写比赛（团体项）、作文比赛、阅读能力比赛、百科知识竞赛等项目。数学学科类：数学综合实践竞赛、数学口算比赛等项目。科学学科类：科学实验操作（既有团体项，也有个人项，如有团体名次取团体奖）、科学记录本比赛等项目。英语学科类：英语讲故事比赛、英语书写比赛（团体项）等项目。科技类：个人项：科幻画、科学小论文、小发明、综合实践活动、七巧板、美画板、信息技术、七巧板多幅作品组合征集等项目。团体项：航空、航模、车模、海模等锦标赛，机器人比赛体育类：团体项：田径运动会、跳绳、篮球、足球、乒乓

18、球、短式网球、广播操等项目既个人又团体项取团体项：象棋、围棋、国际象棋等项目。说明：（参照论文）所有比赛必须由教育行政部门组织，其中美术、音乐、书法、作文以现场比赛为准，各项通讯征集赛以同级同项目的二分之一折算；上级团委、妇联、科协、街道等有关部门单独组织的学生比赛活动，奖金以同级同项目的二分之一折算；校内评比以班级为单位进行团体赛；如有新的比赛项目由绩效工资实施领导小组研究后确定；指导师以上级部门发放的文件为依据。）级 别一等奖二等奖三等奖国家级500300200省 级300200100市 级20010080区 级1008050校级团体150120100校刊录用30注：1、小团体项目奖金暂以

19、个人三倍考虑，但需要视实际情况如人数，学生基础等拟定，小团体项目包括跳绳、篮球、足球、乒乓球、短式网球、象棋、围棋、国际象棋、实验操作、规范汉字（英语）书写等。2、合唱、群舞奖金设计如下：级 别一等奖二等奖三等奖省 级500030002000市 级300020001500区 级200015001000课本剧奖金设计如下：级 别一等奖二等奖三等奖省 级300020001000市 级20001000800区 级10008005003、区田径运动会获区级前六名的分别给教练团队奖5000元、4500元、4000元、3500元、3000元、2500元。第七、八名套用第六名的标准。4、市级航模锦标赛团体（

20、航空、航天、车模、海模）获奖前六名分别奖2000元、1700元、1400元、1100元、800元、500元。省级获奖分别上浮1000元，全国级再上浮1500元。如成绩不足获团体前六的，可设立小团体项目奖金，前六名分别奖400元，300元，250元，200元，150元，100元。但小团体项目总奖金上限控制为500元。5、未在项目之列的，及以上所有项目奖金需视实际情况酌情考虑的，由绩效工资领导小组讨论决定。、学期综合考核奖：18%A、根据德、能、勤、绩四个方面设计教师学期教育教学工作综合评估考核细则，每学期结束前，先由教师自我评价，填写好考评表，并提供相应的佐证材料，然后由学校组织考核，公布结果，

21、接受反馈意见，提供异议者的复评机会。B、计算办法：先将个人评估得分相加计算出全校总分，个人学期综合评估奖金个人实际得分÷总分×总金额.（配套制度：永昌一小教师学期教育教学工作综合考评细则）、岗位考核奖：（8%）（1）、班主任考核A、采用量化考核的方式。满分为150分。考核结果得分为135分以上（含135分）其考核结果评定为优秀；考核结果得分为135分以下，120分以上（含120分）其考核结果评定为良好；考核结果得分为120分以下，105分以上（含105分）其考核结果评定为合格；考核结果得分为105分以下其考核结果评定为不合格。B、班主任考核结果得分是学校班主任学期绩效津贴发

22、放的依据。C、考核结果优秀的奖励元，良好的奖励元，合格的元，不合格者不享受班主任考核绩效工资待遇。D、未尽事宜由学校绩效工资实施领导小组负责解释，解释权属于学校绩效考核实施工作领导小组。（配套制度：永昌一小班主任考核评价细则）（2）、教研组长、学科组长考核教研组长、学科组长由教科室制订考核方案，教研组长指高、低段语文、数学、英语、综合等四大组长，学期人均500元，学科组长为科学、心理健康、思品等学科，学期人均300元。（配套制度：永昌一小教研组长工作考核评估细则）（）、中层班子考核中层正职职务费标准为每学期2000元，设立初级职称系数为1，中级职称系数为1.1，正职系数为1，副职系数为0.9。

23、中层班子成员按职位与职称系数标准相乘得学期津贴控制标准，学校在每学期末对班子成员进行岗位考核，考核结果分优秀、称职、基本称职三个档次，优秀拿标准津贴数，称职与基本称职的按200元标准级降。详见考核细则。（配套制度：永昌一小中层班子考核细则）（4）科技辅导员考核科技辅导员考核由教导处负责制订考核方案，学期补贴600元。（配套制度：永昌一小科技辅导员评价细则）4、名优教师奖励：2%（1）设立区级以上名优教师一次性奖励，即当年被评为区级及以上的“三名”“三坛”、骨干教师的按下面标准给奖。奖励自方案通过日起所获得的荣誉的教师。三名三坛骨干名校长名师模范班主任教坛新秀教坛中坚教坛宿将学科骨干合作校500

24、300200区级1000600300市级20001000500省级40002000800全国800050001200（2）以上名优教师的考核每学期由教科室组织，经考核合格后报教育局给予奖励。（3）学校设立园丁杯奖，评选办法与奖励措施详见配套制度永昌一小校级“园丁杯奖”评选推荐办法。（4）其他途径评上区、市级先进的，学校不做奖励。、其他奖（1）学生社团活动，每周一次，每次1.5小时左右，学期15次，由大队部负责制订考核方案，合格者每学期奖金500元。（计划50，每小时按20元计算。）（配套制度：社团活动章程，社团活动考核细则）（2）德育导师制，德育导师每结对一个学生，经考核合格者，每学期奖金20

25、0元，导师结对不超2位学生。（配套制度：永昌一小德育导师制实施方案）（3）教师专业发展目标合同奖为促进老师专业发展，学校尝试出台教师专业发展目标合同法制度，要求教师根据自己的专业发展现状，进行合理的规划，制订出切实可行的具体可操作的目标计划，一般为三年一个周期，并按年度分解目标，经学校审核后同学校签订合同，学校成立教师专业发展委员会，委员会对教师的年度目标进行考核后做出评价，目标完成良好的发放年度奖金300元。具体方案由教科室负责制订。（配套制度：永昌一小教师专业发展目标合同法实施方案）七、其他说明：、正、副校长奖励性绩效工资由教育局核发。2、退休前三年老师拿教师平均数，但参与考勤、教学达标考

26、核、师德考核。3、本方案为教师绩效工资中的30%部分即奖励性工资的发放依据。4、根据学校的管理实际，每年可由教代会代表提请教代会对方案运作过程中的不合理因素进行微调或修改，但必须有附议人数8人以上。5、如与上位法律法规有冲突的，以上位法律法规为准。6、方案经教代会通过并经区教育局批准后生效，即日起实施。7、本方案实施后，与本方案相关的原有管理制度自动废止。八、本实施方案的编制和实施工作领导小组组 长：叶清亮副组长：王一仙 成 员：王 华 王慧敏 郑晓华 潘茜茜 吴美华 王力平 姜赛群 陈迎春 陈克惠 王小和 王春香九、解释权本方案解释权属领导小组。附件：配套制度目录：1、关于教师公出调课的有关

27、规定） 2、永昌一小教学四项规范达标评估方案 3、永昌一小教学常规检查三级监督分类表 4、永昌一小教师师德考核评价细则 5、永昌一小教师学期教育教学工作综合考评细则6、永昌一小班主任考核评价细则 7、永昌一小教研组长工作考核评估细则 8、永昌一小中层班子考核细则 9、永昌一小科技辅导员评价细则 10永昌一小校级“园丁杯奖”评选推荐办法 11社团活动章程 12社团活动考核细则 13永昌一小德育导师制实施方案 14永昌一小大阅读活动评估细则 15永昌一小教师专业发展目标合同法实施方案16永昌一小关于加强信息技术教育的考核、评先 永昌一小教师学期教育教学工作综合考评细则一、总则1、为加强对教师工作的

28、绩效工资管理，体现优绩优酬、多劳多得的分配原则，特制定本细则。2、本细则每学期一评，分别进行师德、出勤、工作量、教育教学过程与能力、教育教学业绩等考核，外加其他加分扣分项等。3、权重与系数确定：本考评细则的基本分为100分，其中出勤15分，工作量15分，教育教学过程与能力50分，教育教学业绩20分，其他为外加分。师德考核后按百分比计算出系数，与教师个人考核得分进行相乘得出学期得分为。4、计算全校教师的总得分为a，本项考核总金额为b，则教师学期考核奖b÷a×。二、具体细则与考核计分办法：1、师德：（取系数）依据一永昌一小教师师德考核评价方案，依据二温州市中小学教师职业道德评估

29、细则学校方案以事实为依据，对教师的师德表现进行实录扣分，并建立师德档案，学期累积后计算得分率。市局评估方案则分档取系数，优秀系数1，良好系数0.9，合格系数0.8，不合格系数0.6。对两系数平均后得出教师学期师德系数标准。（考核科室：校长室）2、出勤：（15分）统计教师学期出勤情况，按“三五二”比例划分三个出勤情况的梯队，第一梯队的得15分，第二梯队的得12分，第三梯队得8分。如果相同情况者按比例进行机械划分出现不同档次的，则上靠，下一个比例人数相应减少。（考核科室：办公室）3、工作量：（15分）教师工作量得分教师周实际工作量÷教师周人均工作量×15分。（考核科室：教导处）

30、4、教育教学过程与能力：（50分）（1）教学四项规范达标考核：A档15分，P档10分，E档5分。（考核科室：教导处）平时检查中有一次不符合要求的，不能定为A档，有三次不符合要求的自动定级为E档。（2）个人研修档案资料(包括每学期15次的听课纪录、20次的信息摘录、阅读计划、读书心得、每学期的10篇的个人博文)齐全的得10分，不齐全的酌情扣分，资料属于网上下载的不得分。（考核科室：教科室）（3）由全体教师进行民主测评，按测评情况排列划分A、B、C、D四档，分别按“二四三一”比例录档，得分分别为10分、8分、7分与5分。（考核科室：工会）（4）课题立项研究校级2分、每递增一级加2分，满6分；结对指

31、导新教师2分（要求完成规定的任务）；课例、随笔、论文等区级以上获奖一篇1分，满7分；（考核科室：教科室）5、教育教学实绩：（20分）（1）后20%学生转化措施得力，按成果明显度得5分、4分、2分。（考核科室：教导处）（2）教学质量测评，平均数、合格率、优秀率与级段平均分的比差与上年度相比在控制线内得10分，每低（或高）一个点扣（或加）1分。说明：以上两项无考试任务的教师当年主动承担培训任务的即得分。（考核科室：教导处）（3）辅导学生获奖区级每一人次得1分，市级以上每递增一级加1分，满5分。集体项目获奖得满分。（考核科室：大队部）（4）45周岁以下的青年教师要每学期的期末将电子备课稿、“四个一”

32、、公开课的课件与教案等上传教导处。该项以5分计分，酌情扣分（考核科室：教导处）6、其他加分项目：（校长室审核）（1）教龄满5年加2分。（2）学历：中师以下不得分，中师2分，大专5分，本科7分，硕士研究生10分。（3）承担学校社团指导师任务加5分，德育导师加5分，心理健康咨询5分，或其他任务的加5分。（4）教育教学中有创新的，有推广价值的，可提供依据酌情加分，满分为10分。（5）坚持写教育教学日记的，开展专业阅读的加10分。提供教育日记本与阅读心得体会。（6）参与校本课程开发的加10分。针对课本的校本课程开发的加5分。（6）午间阅读检查发现移为他用的每次扣2分。龙湾区永昌第一小学2009/12/

33、05永昌一小班主任评估细则项目内容要求考核办法得分说明计划任务（35分）1、计划（3分）有系统的班级工作计划，方向明确，目标具体，切实可行，面向全体学生，有各项落实措施，实际效果好。计划实施有过程性资料。查看计划、过程性资料计划1分，过程性资料详细2分2、班级工作总结（2分）认真做好班级工作总结，实事求是分析问题，有促进以后工作的价值。查看总结总结符合班级实际1分，有指导价值1分3、学校任务落实（30分）常规任务（25分）1、 认真开展古诗文诵读与考级工作，计划得当，检查及时（4分）查记录与考级通过率通过率*本项分数2、 重视班级大阅读活动的开展，班级图书库建设好，达生均一册以上，及时收发订阅

34、的报刊，不占用大阅读时间，组织学生借阅学校图书（4分）查班级图书生，报刊收发、占用与借阅以平时抽查记录为依据图书达标1分收发及时1分不占用时间1分有向学校借阅1分3、 星卡作用发挥明显，记录本专人负责，登记及时，学生荣誉意识强，爱护星卡。（4分）查记录，观察学生行为，访谈有专人负责2分学生争卡热情高2分4、 认真落实体艺“2+1”的任务，活动组织好，管理到位。（2分）平时观察活动组织开展情况开展情况良好2分，开展不正常不得分5、 执行学生成长档案袋制度良好，及时指导学生收集成长档案，每学期开展一次的交流活动。（4分）平时抽查、访谈档案资料丰富，能反映学生成长状况2分有指导有交流各1分6、 负责

35、的黑板报、专刊、走廊展示框能认真落实，按时完成。（2分）平时了解及时完成得2分完成不及时1分工作拖拉不得分7、 能开展校训的内涵宣传，学生懂得校训的意义。（2分）抽查测试、访谈学生学生多数能理解校训意义的得分，否则不得分8、 防流控辍工作做的好，无流生与辍学生，不排斥后进生。（2分）平时了解，家长投诉有排斥后进生的不得分，同时不得评为年度优秀班主任9、 教育学生熟记行规、守则内容。（1分）平时抽测了解学生掌握良好得分，否则不得分临时任务（5分）10、临时任务不拖拉，不推却，乐意接受认真完成。（5分）由科室评价科室评价得分率*4分，该项表现一般不推荐优秀班主任评选班集体建设（12分）4、班干部培

36、养（4分）班干部民主产生（中高段），在班级在威信。班干部分工合理，职责明确，有经常性的班干部会议，议题有针对性。查会议记录本、登记本、学生访谈民主产生1分分工合理、职责明确1分；有会议记录2分5、建立班规公约（2分）每个班级必须建立班级的qq群或者是班级博客,及时上传学生的活动情况和教师的教学心得,班级有班规公约、奋斗目标与班训，学生能自觉遵守、身体力行。每个月上网查看资料,每月必须与内容的更换 有班级QQ群和博客的1分,群内容丰富的,有家长互动的酌情加分6、班级环境（6分）每学期进行班容班貌布置，班容整洁，物品放置有序，板块主题鲜明，文化氛围浓郁。平时观察了解，组织检查评比为依据一等6分；二

37、等4分；三等2分班级活动开展（17分）7、主题队会（3分）每学期三次主题队会，主题鲜明，内容丰富，教育意义深刻，过程有记录。查看资料一次一分8、活动组织（10分）认真参与学校组织的活动。做到有布置，有组织，有安排。自发组织开展节日庆祝活动。（本项为加分项目，要注意活动安全）查各个节参与活动的情况，有评比的以评比为依据每节2分组织良好得分，一般或无组织1分或不得分；有组织一次加1分，满分2分9、安全教育（4分）每月做一次主题安全教育，每天放学前开展一分钟安全教育。查看记录资料，座谈有记录一次1分，无记录不得分家校联系（12分）10、家长会（4分）每学期开好一次班级家长会，会前准备充分，主题鲜明。

38、每多开一次加分查看资料、签到表家长会有记录有签到得满分，多开一次加2分11、家校沟通（4分）通过多种渠道（家访、电话联系、家校联系手册,特别是要充分利用校训通）与家长保持沟通联络，注意多听取家长意见，家长对班级工作满意，配合良好。查看资料，平时了解，访谈家校沟通良好，记录详细，家长满意得满分，否则酌情扣分12、校讯通平台使用（4分）发挥校讯通平台作用，注册率、利用率高。校讯通反馈数据为依据根据数据进行划档计4、2、1分班级管理（17分）13、晨会活动（6分）A、组织学生参加升旗仪式严肃认真，并做到以身作则。平时观察，大队部检查记录，值周记录本项2分，抽查学生表现不好扣1分B、亲自到操场组织管理

39、晨操纪律，学生出操秩序井然，做操认真。值周组长记录为依据同上C、集会纪律好，会后场地清洁。集会后的检查记录为依据同上14、课堂常规（2分）课堂常规执行良好，课前准备充分，学习用品摆放整齐，唱歌、诵读认真；听课习惯好，作业整洁、按时完成。平时抽查，科任教师了解抽查一次表现不好扣1分15、课间活动（2分）课间组织学生开展跳绳、游戏等有益于身心的活动，秩序井然。平时观察记录课间活动秩序混乱不得分16、晨读（3分）晨读纪律好，培养小老师得力。平时抽查记录抽查一次表现不好扣1分17、特色创建自觉开展特色中队创建活动，特色鲜明，经验有典型意义。（加分项）查看资料有特色加2分18、帮辅工作（4分）善于发现并

40、解决学生中存在的学习和思想问题，精心做好后20%学生的思想与帮辅工作，计划周详，方法得当，教育性强，实际效果显著，受到学生的普遍尊重与信任。查看后20%学生辅导计划与记录，访谈有计划1分，措施具体有效1分，过程记录详细2分学生行为习惯（46分）19、学习习惯（12分）A、低段重点进行拼音过关、识字过关、口算达标测试，并检查握笔与书写姿势。教导处组织抽查与过关考试为依据4分，分项1分，测试得分率乘以单项分数为该项得分，书写姿势抽查不理想不得分B、中段检测古诗考级、阅读考级的通过率，开展书写比赛等。以检测通过率为依据4分，古诗、阅读各1分，书写2分，方法同上C、高段检测古诗、阅读考级通过率等。同上

41、每项2分，方法同上20、卫生习惯（10分）A、建立班级值日制度，有专门的卫生委员负责教室卫生监督工作。查资料每分项2分，抽查一次不理想扣1分，发现一人次违纪或表现不好扣0.5分B、保持教室、公共场地及绿化带责任区的整洁，认真开展每周一扫工作，做到无纸屑，无卫生死角。平时观察、抽查C、教育学生不乱扔垃圾，看见垃圾要主动捡起，班主任要以身作则，并推行垃圾袋装制度。平时观察，抽查，访谈D、教育学生注意个人卫生，做到勤剪指甲，勤洗手、洗头。平时观察，抽查E、教育学生不吃零食，做到勤俭节约，不乱花钱。平时观察，抽查21、文明礼仪（8分）A、学生仪表整洁，标志佩戴整齐。平时观察，抽查每项2分，抽查一次或平

42、时发现一例扣0.5分B、见到老师、来宾热情招呼，会问好。C、语言文明，同学相处友好，无打骂现象。D、校园平时升降国旗时，学生能做到严肃认真。22、爱护公物，遵章守纪（10分）A、爱护花草树木，不随意进入花坛草坪。平时观察，了解，抽查每项2分，抽查或平时观察发现一例扣0.5分B、节约水电，无浪费水电现象，放学后及时关好灯、扇、用电器和教室门窗。C、爱护教室桌椅，不涂刻。D、学生不进入电子游戏厅与网吧。E、校产保管良好。总务处期末检查为依据有损坏扣1分，情况较严重不得分23、安全意识（6分）A、学生课间不组织危险的活动。平时观察了解，抽查记录每项2分，抽查或观察发现一例扣0.5分B、不攀爬楼梯栏杆

43、，执行学校安全规定。C、出校门有班主任放行批准单。成效24、行规达标创建情况优秀一次得2分，合格得1分。查大队部记录加分项25、三项循环竞赛优胜一次得1分.查大队部记录加分项26、文明班评比文明班级得3分，合格1分，不合格不得分。期末评比27、典型案例经验论文坚持学习，勤于反思，善于总结，每学期有典型的教育案例，能认真撰写班级管理及教育论文。查学习笔记、期末上交典型案例一篇，有论文的提供文本有开展学习加1分，案例一篇加1分，每多一篇加1分 ，有论文加1分28、领导评价（5分）取领导班子加权平均数配合社团活动永昌一小中层干部学期工作考核细则为规范学校管理，调动领导干部的工作积极性，以评价为导向，

44、促进干部发展，结合学校工作实际，特制订本考核细则。1、教育教学工作：40分根据教师学期教育教学工作考核细则的考核结果，折算得分，超过40分的，按满分计算。2、岗位履职情况：40分，每项5分（1）学习意识强，能认真研读上级有关文件精神，不断提高教育政策与法规水平，能自觉开展专业阅读，不断提高管理水平与能力。（2）计划意识强，能根据上级任务与学校发展规划，制订出切实可行的学期工作计划，能认真总结经验，撰写学期总结。（3）责任意识强，能认真组织计划的实施与管理工作，对上级任务能及时贯彻落实完成。（4）管理意识强，具备较强的组织管理与协调能力，落实任务时思考周密，计划得当，流程清晰，注重细节，重视反馈

45、与总结。（5）档案意识强，平时注意过程性资料的收集，并以电子形式科学的以年度为单位加以保存。（6）服务意识强，能做到全心全意为学生发展、教师发展、学校发展服务，以身作则，团结协作，勤政廉政，无私奉献。（7）创新意识强，对科室常规工作得心应手，有较强的反思意识，对学校工作常提有价值的建议，对管理工作不断的改进，能创造性的展开本科室工作，能根据实际制订或健全相关的制度。（8）绩效突出：科室常规工作有条不紊的开展，秩序井然，成绩显著，职责范围内的工作或临时分管的工作能被评为先进或取得荣誉。以上八项先进行科室自评，再由学校组织评议打分。3、群众民主测评：20分考评办法：按岗位履职的八项要求加综合评价，

46、由全体教师民主测评，民主测评分优秀、良好、称职、基本称职四项。考核得分（优秀×20+良好×16+称职×12+基本称职×8）÷参评人数说明：本考核总分为100分，考核结果分优秀、称职与基本称职划分三个等级，三个等级的比例为3：4：1。优秀的绩效系数为1，称职与基本称职的以一级200元递减个人职务标准考核奖。龙湾区永昌第一小学2009/12/05永昌一小校级“园丁杯奖”评选推荐办法为全面贯彻落实科学发展观，培养和造就一支具有现代教育理念、教育技能和教育管理能力的高素质教师队伍，充分发挥绩效工资的导向作用，激励全体教师把学生的发展视为天职，把工作侧重点转向“研究课堂、研究教材、研究学生”上来，把时间与精力花在发展学生、提升自身素质上来，引导全体教师求上进，争先进，努力推动我校教育事业健康和谐发展，特制订本办法。一、评选范围：全体在职的具备一年以上教龄的教职员工。二、评选时间：实行每年度一评，由工会组织评选工作。三、设奖比例：按全体教师数的15%标准评选推荐年度校级园丁杯奖。四、一票否决：1、师德考核不是优秀的，或存在事实上的师德缺失行为的；2、出现安全责任事故的；3、上溯三年内受党纪、政纪处分的；4、计算机应用能力考试不合格者五、评选办法：1、筛选。经学期教育教学工作综合考核评分