语文一年级下北师大版5《大熊猫》导学案（第一课时）_第1页
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文档简介

1、.大熊猫第一课时教 学 目 标 知 识 1、指导学生运用多种方法识记生字。  2、 能借助拼音读懂课文，理解课文内容。并能正确流利地朗读 课文。 情感教育 1、培养学生热爱祖国语文的思想感情，积极倡导自主、合作、 探究的学习方式，指导学生正确地理解和运用祖国语文。 2、关注每一位学生，以学生为主体进展教学。 重点 理解课文内容，理解大熊猫的有关知识。 难点 认字12个。 方法  读读议议

2、 课 前 准 备 有关大熊猫生活习性的节目片断课件生字卡片    教  师   活  动    一、激发兴趣，导出课题  1、  出示课件：熊猫咪咪。吸引学生的注意力。图上画的是什么？  板书：大熊猫  2、  为什么说大熊猫是最最珍贵最得意的动物？你们喜欢它吗？为什么？  二、

3、导入新课，初读课文  1、  同学们，我们一起看看课文中是怎样写大熊猫长相，它小的时候和长大后有什么不同？它爱吃什么？老师播放课件，学生观看。 2、学生自由读课文，要求读准字音。  3、课文有几个自然段？小组每个小朋友读一段，互相帮助解决不认识的字。 4、再读课文，要求做到：语音标准，不错读，不跳读，不填字、漏字。  三、运用多种方法自学生字  1、  想一想，我们哪些识字方法学习生字？  总结：1部首+偏旁  &#

4、160;    2旧字换部首 2、小组内抽读字卡认字。 3、老师检查认字情况，指名抽读生字、词语卡片。 四、检查自读情况。1、小组内互读课文。 2、指名分自然段读课文。 3、用课文中的话说一说大熊猫长什么样？ 4、齐读课文。 五、布置作业 1、认读生字。 2、熟读课文。              板书设计：   大熊猫 珍奇、得意 胖乎乎 

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