语文四年级上语文S版2《芦叶船》导学案（第一课时）_第1页
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文档简介

1、.老师导学案 学科： 语文 主备人：课题2、芦叶船周次总课时数2-1授课时间课型新课教学目标1认识“蜘蛛等6个生字，会写“喇叭等10个生字。能准确朗读课文。2住课文的重点部分，概括课文的主要内容。3初步体会作者儿时的童心童趣。重点难点初读课文,感受芦叶船给孩子们带来的快乐。教学方法教学程序教学内容个性设计设置提纲引导预习1、搜集资料参考学习链接2、认真读课文，扫清字词障碍。3、再读课文，概括文章的主要内容。4、划分文章的段落，概括各段段意。5、边读边画出你最感兴趣的部分。激趣生疑明确目的老师出示自制的小纸船或小木船：同学们玩过自制的小纸船、小木船，也从商店买过玩具轮船、舰艇，但是你玩过从大自然

2、中得到的芦叶船吗？这节课让我们一起随着作者走进大自然，采摘芦叶做小船。展示交流精讲释疑1. 组内交流2. 带着组员读课文：读准字音，读通句子，生字多读几遍，想方法解决不理解的词句。3. 展示交流：1字词：“竖的下边不要误写为“土，“喇的中间是“束（3） 2课文主要内容：这篇课文是作者对童年生活的回忆。做各种各样的芦苇船，放在家乡的小河里，放在长江里，是“我们放学后做的一件有趣的事。划分段落：第一部分1、2写我们在放学回家的路上采芦叶做小船玩。第二部分3-8写我们放学后常常做芦叶船，放到家乡的小河里，放到长江里。4交流所感兴趣的部分，说说为什么喜欢该部分。盘点收获总结提升记录本课中积累的好词好句。巧设练习达标检测一、看拼音，写词语lú wi wéi gn tuò mo l ba 二、比一比，组词语芦 桅 苇 篷 庐 危 伟 蓬 唾 沫 叭 港 睡 抹 趴 巷 三、照样子，写词语浩浩荡荡 又惊又喜 板书设计 2、芦叶船扫清字词： 主要内

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