高一地理必修1 4.1营造地表形态的力量 学案

1、.人教新课标版必修1 第4章地表形态的塑造自主学习：一、内力作用、外力作用1.内力作用和外力作用内力作用外力作用能量来源表现形式影响关系2.地壳运动程度运动垂直运动岩层的运动方向岩层变化影响互相关系3.外力作用的表现形式及对地表形态的影响。二、岩石圈的物质循环1.组成岩石圈的三大类岩石2.岩石圈物质循环过程号码原物质地质作用生成物质要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言开展的障碍。不少幼儿当众说话时显得害怕：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲

2、话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学形式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的时机，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断进步，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模拟。长

3、期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断进步。预习自测：读下面景观图片，答复1-2题。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的老师称谓皆称之为“教谕。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习。到清末，学堂兴起，各科老师仍沿用“教习一称。其实“教谕在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者那么谓“教授和“学正。“教授“学正和“教谕的副手一律称“训导。于民间，特别是汉代以后，对于在“校或“学中传授经学者也称为“经师。在一些特定的讲学场合，比方书院、皇室，也称老师为“院长、西席、讲席等。1.甲图景观的形成突出反映了A地壳的程度运动B地壳垂直运动要练说，得练听

4、。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模拟，才能不断地掌握高一级程度的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的才能，课堂上，我特别重视老师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，上下起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种兴趣活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的才能，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的才

5、能，强化了记忆，又开展了思维，为说打下了根底。C强烈的侵蚀作用D剧烈的火山活动2.乙图中构造形成及出露形成景观的主要原因是这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?A岩层受挤压后被侵蚀B岩层受挤压后被沉积C岩层受张裂后被搬运D岩层受张裂后被沉积大自然简直就是一个神奇的魔术师，她

6、把地球外表的景观塑造得如此惟妙惟肖，令人叹为观止。读“南斯拉夫的猫咪山图，完成4-5题。3.“猫咪山形态形成的根本能量来源是A地球内能B太阳辐射能C岩浆活动D流水作用4.“猫咪山所在地区的地表形态是A主要由内力作用形成B主要由外力作用形成C内、外力作用共同形成D变质作用形成5.读“地壳物质循环示意图，答复以下问题。1地球内部的岩浆，经过过程，形成A岩，A受到作用，形成B岩。2A和B岩石，在条件下，发生作用，使原来岩石的成分、性质发生改变而形成一种新的岩石C岩。3各类岩石深化地壳以下发生作用，又成为新的。4从到形成各种，又到的产生，这个变化过程就是地壳物质的循环运动过程。课堂探究：1.喜马拉雅山的隆起是不是地壳垂直运动的结果？2.三大类岩石彼此之间能否直接互相转化？反响练习：读“风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩互相作用关系图，答复1-2题。1.表示搬运作用的是ABCD2.表示固结成岩作用的是ABCD以下图是“喀斯特地貌示意图，读图完成3-4题。3.喀斯特地貌发育的最根本条件是A岩石有风化裂隙B岩石中含有化石C岩石具有层理构造D岩石具有可溶性4.图中a、b、c地貌的形成原因是A流水侵蚀作用B化学沉积作用C化学溶蚀作用D风力侵蚀作用5.如图是某旅行社制作的几幅简易宣传图片，据此答复以下