高中地理必修3第五章问题研究《南水北调怎么调》优质学案_第1页
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文档简介

1、.资源的跨区域调配以南水北调为例学案课程标准l 举例说明资源的跨区域调配对区域地理环境的影响。【学习目的】 1 通过阅读材料，自主学习，能用自己的语言独立表达 “南水北调的原因。2 通过分析资料，小组合作探究，理解并掌握南水北调对区域地理环境影响。3通过构建知识框架，初步掌握研究资源跨区域调配的一般过程和方法。探究活动1自主学习3分钟阅读材料，结合所学知识，完成以下问题材料一 图1为“我国水资源分布图。表1为“南方和北方人口、耕地等比较表。地区人口%耕地%水资源总量%人均水资源m3北方44.459.214.7747南方50.635.280.43480表1 图1导学一：归纳总结南水北调的原因。从

2、水资源分布，水资源丰欠程度，水资源需求角度去分析完成学习目的一探究活动二：小组讨论，合作。5分钟材料二 图2为“我国南水北调示意图。图3为“南水北调东线、中线调水地形剖面示意图。图2图3材料三 南水北调工程以解决京、津、冀用水为主要目的。这一地区是中国重要的工业区，工农业产值占全国的12%，而水资源仅占1.5%。南水北调工程全部施行后，年平均调水量500600亿m3，有效利用水量约400亿m3。一项统计数字显示，北京市2020年全市用水大概是35.5亿立方米水，其中13%是地表水，7%是外调水，62%是地下水，18%是再生水。专家指出，多年来由于过量开采，北京地下水正以年平均1.1米速度下沉，水位已由2019年的平均12米左右下降到2019年的平均24米左右。结合材料二、三和所学知识，完成下表：南水北调工程的影响影响调出区调入区沿线地区导学二：社会影响：人口、居民生活、城市化、治安、稳定等经济影响：产业构造、相关产业、就业等生态影响：环境、生物等完成学习目的二探究活动3：归纳总结，思路建模 5分钟资源调配类问题分析思路： 1.分析原因，从资源分布、供需矛盾入手 2.分析必要性和可行性。 3.分析影响，从利弊两个角度入手，着重分析对社会、经济、生态三方面的影响。 4.分析解决问题的其他方法。请从以上分析思路建立本节课思维导图完成学习目的三练习西气东输三线示意图西气东输管线建立对

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