文学类文本余同友《石碛白鹇图》阅读练习及答案

1、（二）现代文阅读n （共4小题，16分）石硬白鹏图余同友石破村位于皖南黄山市祁门县历口镇东南部，是当地有名的贫困村。2019年 3月12日，吴叶生到石破村挂职第一书记。来石豉村之前，吴叶生查阅资料，得知这个村庄又名“石迹”，地处牯牛降 国家级自然保护区，生态植被良好。上任第二天傍晚，他沿着村里的山路散步， 满眼绿包，溪水潺潺，蜂鸣如雨，空气如洗，才知道资料所言不虚。爱好绘画和 摄影的他不由得拿出手机，对着古树、小桥、老屋拍了义拍。忽然，他看见眼前的竹林地里飞掠过几只硕大的白鸟。它们羽毛修长，飞翔 的姿势轻盈若雪。这可是吴叶生从来没有见过的鸟。愕了一会儿之后，他才想起 要拍，结果只抓拍了几张不太

2、清晰的背影。吴叶生以为自己有了重大发现，兴奋地问村民，这是什么鸟？没想到当地的 村民淡淡地说，这个哦，是白山鸡，我们这里多的是。第二天早上他起床，到门前的晒场上刷牙时，又看到一群那种白鸟。这回吴 叶生看清毙了，这可真是美丽的鸟啊，尾羽伸开像白丝带，头顶一撮蓝黑羽冠， 翩翩若仙。吴叶生脸也顾不得洗，拿起相机拉开长焦，冲着对面山林一顿猛拍。 当天，他就把这组鸟儿的照片发到微信朋友圈，很快便有鸟类专家告诉他，这是 国家二级保护动物中国白鸭。这在石磕村常见的鸟竟然是“国宝”！这让吴叶生非常兴奋。那一夜，他通宵未眠.，翻阅着有关白鸭的各种记载，很快又有了新发现：大 诗人李白曾游览到黄山脚下，遇到了隐士胡

3、公，得赠两只白鸭，有诗赠黄山胡 公求白鹏存世为凭黄山不就与祁门相邻吗？这鸟儿不仅珍贵，还有“文化底 蕴”呢！从那天起，吴叶生工作之余，走在山村，总是举着相机，到处拍白鸭，逢人 说白鸿。在他工作和居住的村部旧楼围墙上，他也发挥他画家的特长，画满了白 鹤，其中有一幅大画，画的就是李白求白鸭图。村民们私下说，这是个什么书记，一天到晚就知道拍鸟！话传到吴叶生耳朵 里，他笑笑说，说得对，这鸟儿能成大事哩！说得大伙儿一头雾水，也不知道他 葫芦里卖的是什么药。那些日子，他把石硫的山山岭岭都跑遍了，发现有白鸭活动的地方，他都在 本子上做了记录。他自己掏钱买回几袋玉米、稻谷。他从李白的诗中推断，白鸭是可以人工投

4、 喂的，于是每天早上去白鹏聚集的地方投食。果不其然，定时定点投了一个多月， 开始有白鸭枭“按时开饭”。转眼又到了春天，他和村干部们商量，请护林员吴树庆每天傍晚进行投食， 让老吴把每天的投食情况告诉自己。到了 5月，两个固定投喂点非常成功，基本每天白鹏凡吹哨必至。这样若是 有外地客人来，基本能够保证见到白鹏“仙踪” 了。吴叶生立即实施他的计划： 创建“白鹅之乡”和“白鹤摄影基地”。随后，一则“摄影大赛征稿启事”在各个社交媒体发出，文字是吴叶生亲自 拟定的。启事一出，立竿见影，全国各地的摄影爱好者纷至沓来，石硬的白鹏以 各种不同的姿势飞入摄影家的镜头中，占据媒体的醒目位豆。石碱村成为安徽乃 至华东

5、地区的拍鸟网红村。小村有了名气，参观游览的人多了。吴叶生带着村干部们谋划，怎么样利用 这人气，把山里的农产品推出去，把生态旅游搞起来，让村民都富起来。他总结 了一下石植村的特点，先是开发''石瓒四宝”：一是高山红茶，老幡叶种、小产 地、南海拔、无污染；二是石磕村生姜，享誉百年，个小味浓，年产量最大有10 吨左右；三是石硬米松，由玉米粉打成浆后，放水面上蒸成半透明的薄饼，切块、 晒干后油炸而食，入口即化，杏酥可口；四是石靖村柿子，为原始树种，家家户 户种植，加工而成的柿子饼甜而不腻。他去试着把四种名品进行组合包装，推向 市场，一时竟供不应求。吴叶生的挂职工作到2020年底就结束了

6、。这个一度被村民们称为“只知道拍 鸟''的书记，靠着村民们口中的“白山鸡”大大改变了石磕的面貌。村民们看 到了希望，可是他们也担心，对他说：“吴书记，你马上要结束挂职了，你走了， 白鹏怕是也跟着你回市里去了。”吴叶生知道村民们的意思，为了让后来人更快 地了解情况，吴叶生每天挤时间，把他对未来的规划都写了出来。在这个规划里，吴叶生画了一张石破村的地形图，在图上标注了白鹏的聚集 点，还有一些特色地点，如后山的“金凤谷”，这里有至今保护完好的古道，古 道边山溪清澈、叮咚作响，白鹤瀑、梢鸭石隐藏其中，还有500年以上的桂花树， 明代的小西峰古寺遗址等等。吴叶生笔不停，眼下能想得到的，他

7、都记录了下来。入夜，吴叶生写规划写 累了，走出屋子。山村寂静，看着村里人家远远近近的灯光，他想，要做的事还 很多哩。这时，对面山上又传来了白鹏“咕哦”的鸣叫。吴叶生忽然觉 得手痒，已经好长时间没有作画了，今晚，他想连夜画一幅''石破白鹤图”。6、下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（3分）A.文章不止一次写到吴叶生查阅资料，表现了他平时细心用心以及爱研究的 特点，这是他扶贫工作取得成功的重要原因。B.文章描写了石磺村美丽的自然景色，刻画了体态轻盈的白鹏，这些都体现 了这个国家级自然保护区“生态植被良好”。C.白鹏属于国家二级保护动物，石破村的村民们却对它们不以为意，这体现

8、了他们对国家保护动物的不爱惜。D.吴叶生的扶贫工作围绕“白鹏”做文章，不仅宣传其珍贵，也注重挖掘其 “文化底蕴”，借助文化打嬴脱贫攻坚战。7、下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.文章多处埋下伏笔，如对吴叶生“爱好绘画和摄影”的介绍，使后文画白 鹏图及创建“白鹏摄影基地”的情节顺理成章。B.文章写吴叶生在村子里散步、把石破村的山山岭岭都跑遍了，从侧面表现 了他善于从实际出发、因地制宜开展扶贫工作。C.文章语言既典雅乂不失生活气息。如“蝉鸣如雨，空气如洗”“这个哦” “这鸟儿能成大事哩”，既充满诗意乂亲切自然。D.文章首尾呼应，结构严谨。结尾处既表现了山村的寂静、温馨，乂照应了

9、 文章的标题，耐人寻味，有言有尽而意无穷之美。8、小说标题有哪些意蕴？请结合作品简要分析。（4分）9、村民们对吴叶生的态度经历了怎样的变化？吴叶生对他们不同态度的反应 体现了他怎样的性格特征？ （6分）6、【分析】此题考查对材料的分析的能力。解答此题既要对文章进行整体的 把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选 项中赏析的每一个重点，对文章的内容、主题、语言、手法等进行分析概括，注 意结合语境。【解答】C "对国家保护动物的不爱惜错误，根据“没想到当地的村民淡淡 地说，这个哦，是白山鸡，我们这里多的是"可知。故选Co7、【分析】此题考查学生对文

10、本相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。此类 题具有一定的综合性，从考查的范围来看，既涉及全篇，又侧重局部；从考查的 角度来看，既有对内容的探究，也有对艺术特色的鉴赏。解答此类题目首先要通 读全文，整体感知结构，然后明确主旨，关注手法，做出准确判断。【解答】B “侧面”错误，应该是正面。故选Bo8、【分析】本题考查小说阅读中标题的含义和作用的能力。标题的含义可 以从表层含义和深层含义两方面去解答。本题中，可以从表面含义，即“石硬” 是石磷村，即在石磺村的围墙上，画满了白鹏；再从深层含义，吴叶生这位扶贫 干部，想把石破村规划成生态环境良好的石破村未来的美好愿景。【解答】“石破白鹏图”指吴叶生为了宣传

11、白鹏，在他工作和居住的村部 旧楼围墙上，画满了白鹤；“石硕白鹤图”是对石磺村生态环境良好，白鹏翩翩情景的描绘；“石硬白鹤图”也指吴叶生在自己扶贫挂职结束之前所规划的石硬村的蓝 图，是石磺村未来的美好愿景。9、【分析】本题考查小说之分析人物形象和筛选信息的能力。解答这类题. 可以通过结合情节，从直接描写中把握人物形象；也可以结合作者的评价，来推 测人物形象；还可以通过分析人物在矛盾冲突中的表现和态度，来推测人物的性 格。筛选信息就是根据一定的目的要求，经过辨别把相关的信息提取出来，前提 是审清题目要求，筛选出的信息要与题目有关。答题时注意提取文中的关键词语 分析作答。本题中，开始村民们对吴叶生持失望和质疑的态度，从“村民们私下 说，这是个什么书记，一天到晚就知道拍鸟”，吴叶生不以为意，表现了他的心 胸开阔；从“全国各地的摄影爱好者纷至沓来”“村民们看到了希望”“吴书记， 你马上要结束挂职了，你走了，白鹤怕是也跟着你回市里