“人民好公仆”自我剖析材料

1、“人民好公仆”自我剖析材料自在机关开展“人民好公仆”教育实践活动以来，让我深感开展此项活动是巩固学习实践科学发展观活动成果，推进创先争优活动深入开展的必然，这对更进一步做好本职工作，纠正自身工作作风，更好的为人民服务起到很好的教育和促进作用，让我体会颇深。现自我剖析如下：一、存在的问题一是学习不全面不深入。时下知识经济时代，知识更新变化快，虽自身注重平时学习，可主要是本职业务上的学习，其他知识的学习较少，还不深入不全面，这对不利于更好服务群众。二是做办公室工作多，深入群众少。因所负工作关系，平时以办公室工作为主，与群众交流也主要限于适龄预征对象和预训对象，深入群众的机会少，不利于团结群众。三是

2、思想解放不够，工作创新不多。思想决定行动，工作中很大部分都是一些墨守成规、固定不变的工作，因此对这些工作思想解放不够，没有更多的去思考和创新，以致很多工作都是以完成任务为主。二、整改措施和办法。一是改变学习方法，从便于更好服务群众入手，多方面学习和掌握更多的知识。甘当“好仆人”，不做“官老爷”，摆正主仆位置，要服务好群众，就得进一步加强学习，丰富自我。中国共产党自诞生之日起，就坚持实践马克思主义公仆思想，把全心全意为人民服务作为党的根本宗旨。中国共产党章程明确指出：“党的干部是党的事业的骨干，是人民的公仆。”毛泽东、邓小平等历届党和国家领导人时时告诫各级干部特别是领导干部要进一步增强公仆意识，

3、这就要加强全方位学习，才能更好地实现全心全意为人民服务的宗旨。二是改变做事方法，以联系社区为切入点，深入群众，多了解群众所思所想，更好的为民办事，融洽干群关系。甘当“好仆人”，不做“官老爷”，关键是树立人民至上的信念。改进做事方法，坚持人民利益高于一切，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，时刻以人民利益为重，“春蚕到死丝方尽，“俯首甘为孺子牛”，思想上尊重群众，感情上贴近群众，行动上深入群众，工作上为了群众，始终把群众情绪作为第一信号，把群众满意作为第一标准，把群众需要作为第一责任，把群众富裕作为第一目标，努力做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。为人民服务，做人民公仆，是一代又一代中国共产

4、党人的光荣传统。从焦裕禄到孔繁森，我们党的干部队伍中从来不乏全心全意为人民服务的好公仆。通过努力营造风清气正好环境集中教育活动，我们街道广大党员干部大都能够坚持一切从人民利益出发，为政不移公仆之心，用权不谋一己之私，做人民群众的忠实公仆。那些淡薄公仆意识，疏远与群众的感情，对群众冷暖疾苦漠不关心，对群众反映的问题熟视无睹，都将失去群众的信任，是不利于社会发展的，我将以联系社区为切入点，深入群众，多了解群众所思所想，更好的为民办事，融洽干群关系。三是改变思维模式，从解放思想中不断推进工作创新，促进工作上台阶。甘当“好仆人”，不做“官老爷”，核心是改变思维模式更好地使用人民赋予的权力，为人民谋福利。始终牢记一切权力都是人民赋予的，是用来为人民服务的。时刻怀敬畏之心，清醒认识权力姓“公”姓“民”不姓“私”，深刻领会“水能载舟亦能覆舟”的道理，更好地为百姓服务。甘当“好仆人”，不做“官老爷”，最终要落实到为人民谋福祉上，为街道人民改善民生上。这就要进一步改变思维模式顺应人民群众过上更好生活的新期待，把工作的着眼点放在发展经济上，放在保障和改善民生上，常做有利人民的事，不利人民的事不为。正确处理干部政绩与群众利益的关系，积极从解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手，恪尽为民之责，多办利民之事，不喊